【摘要】“方程的根與函數(shù)的零點(diǎn)”【教學(xué)目標(biāo)】一、知識(shí)與技能1、通過探索一元二次方程的實(shí)根與二次函數(shù)圖象之間的關(guān)系,讓學(xué)生領(lǐng)會(huì)方程的根與函數(shù)零點(diǎn)之間的聯(lián)系,了解零點(diǎn)的概念.2、以具體函數(shù)在某區(qū)間上存在零點(diǎn)的特點(diǎn),探索在某區(qū)間上圖象連續(xù)的函數(shù)存在零點(diǎn)條件以及個(gè)數(shù),理解并掌握在某個(gè)區(qū)間上圖象連續(xù)的函數(shù)零點(diǎn)存在的判定方法.二、過程與方法
2024-11-19 04:55
【摘要】§冪函數(shù)課時(shí)目標(biāo),了解冪函數(shù)的概念.,畫出y=x,y=x2,y=x3,y=12x,y=x-1的圖象,總結(jié)出冪函數(shù)的共性,鞏固并會(huì)加以應(yīng)用.1.一般地,把形如________的函數(shù)叫做冪函數(shù),其中x是自變量,α是常數(shù).2.在同一平面直角坐標(biāo)系中,畫出冪函數(shù)y=x,y=x2,y=x3,y
2024-11-27 23:27
2024-11-28 01:08
【摘要】集合的含義與表示(第一課時(shí))教學(xué)目標(biāo):。。。。教學(xué)重點(diǎn):集合含義教學(xué)難點(diǎn):集合含義的理解教學(xué)方法:嘗試指導(dǎo)法教學(xué)過程:引入問題(I)提出問題問題1:班級(jí)有20名男生,16名女生,問班級(jí)一共多少人?問題2:某次運(yùn)動(dòng)會(huì)上,班級(jí)有20人參加田賽,16人參加徑賽,
2024-11-19 07:43
【摘要】中小學(xué)課件站高中數(shù)學(xué)必修1中小學(xué)課件站情境創(chuàng)設(shè):已知矩形的長(zhǎng)為4、寬為3,如果長(zhǎng)增加x,寬減少,所得新矩形的面積為S.(1)將S表示成x的函數(shù);(2)求面積S的最大值,并求此時(shí)x的值.涉及幾何圖形的問題也是數(shù)學(xué)建模問題中常見題型.中小學(xué)課件站中小學(xué)課件站數(shù)
2024-11-18 19:24
【摘要】中小學(xué)課件站高中數(shù)學(xué)必修1中小學(xué)課件站情境問題:某學(xué)生離家去學(xué)校,為了鍛煉身體,一開始跑步前進(jìn),跑累了再走余下的路程.下圖中,縱軸表示離學(xué)校的距離,橫軸表示出發(fā)后的時(shí)間,則下列四個(gè)圖形中較符合該學(xué)生的走法的是()tdd0t0tdd0t0t
【摘要】函數(shù)模型及其應(yīng)用課型:新授課(一課兩上三討論)問題:某種商品進(jìn)貨單價(jià)為40元,按單價(jià)每個(gè)50元售出,能賣出50個(gè).如果零售價(jià)在50元的基礎(chǔ)上每上漲1元,其銷售量就減少一個(gè)。(1)零售價(jià)上漲到55元時(shí),其銷售量是多少?(2)當(dāng)銷售量為30個(gè)時(shí),此時(shí)零售價(jià)又是多少呢?
2024-11-18 08:50
【摘要】對(duì)數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)班級(jí):__________姓名:__________設(shè)計(jì)人__________日期__________課前預(yù)習(xí)·預(yù)習(xí)案【溫馨寄語(yǔ)】你有涌泉一樣的智慧和一雙辛勤的手,不管你身在何處,幸運(yùn)與快樂時(shí)刻陪伴著你!【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.理解對(duì)數(shù)函數(shù)的定義和意義.2.了解反函數(shù)的概念.3.掌握
2024-11-18 15:44
【摘要】指數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)班級(jí):__________姓名:__________設(shè)計(jì)人__________日期__________課前預(yù)習(xí)·預(yù)習(xí)案【溫馨寄語(yǔ)】你聰穎,你善良,你活潑。有時(shí)你也幻想,有時(shí)你也默然,在默然中沉思,在幻想中尋覓。小小的你會(huì)長(zhǎng)大,小小的你會(huì)成熟,愿你更堅(jiān)強(qiáng)!愿你更自信!【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.理解指數(shù)函數(shù)的
2024-11-28 21:41
【摘要】第1頁(yè)共30頁(yè)普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書—數(shù)學(xué)[人教版]高三新數(shù)學(xué)第一輪復(fù)習(xí)教案(講座6)—函數(shù)與方程一.課標(biāo)要求:1.結(jié)合二次函數(shù)的圖像,判斷一元二次方程根的存在性及根的個(gè)數(shù),從而了解函數(shù)的零點(diǎn)與方程根的聯(lián)系;2.根據(jù)具體函數(shù)的圖像,能夠借助計(jì)算器用二分法求相應(yīng)方程的近似解,了解這種方法是求方程近似解的常
2024-08-06 16:14
【摘要】第三章函數(shù)的應(yīng)用人教A版數(shù)學(xué)3.2函數(shù)模型及其應(yīng)用第三章函數(shù)的應(yīng)用人教A版數(shù)學(xué)3.幾類不同增長(zhǎng)的函數(shù)模型第三章函數(shù)的應(yīng)用人教A版數(shù)學(xué)第三章函數(shù)的應(yīng)用人教A版數(shù)學(xué)
2025-04-24 10:11
【摘要】函數(shù)的表示方法課時(shí)目標(biāo)——解析法、圖象法、列表法.,會(huì)根據(jù)不同的需要選擇恰當(dāng)方法表示函數(shù).1.函數(shù)的三種表示法(1)列表法:用列表來表示兩個(gè)變量之間函數(shù)關(guān)系的方法.(2)解析法:用等式來表示兩個(gè)變量之間函數(shù)關(guān)系的方法.(3)圖象法:用圖象表示兩個(gè)變量之間函數(shù)關(guān)系的方法.2.分段函數(shù)在定義域內(nèi)不同部分上,
2024-11-27 23:28