20xx人教版高中語(yǔ)文必修三13老人與海同步練習(xí)(完整版)
【正文】 ”他又放開(kāi)嗓子說(shuō)，“還是把船朝這條航線開(kāi)去，有了事兒就擔(dān)當(dāng)下來(lái)。 “想點(diǎn)開(kāi)心的事吧，老家伙。把一條魚(yú)弄死也許是一樁罪過(guò)。彼得羅是個(gè)打魚(yú)的，跟老狄馬吉奧的爸爸一樣。 他想：你倒很樂(lè)意把那條鯊魚(yú)給弄死。 7． 文中畫(huà)線句應(yīng)如何理解？ 答： 8． 老漁夫?yàn)槭裁磿?huì)想起“ 老狄馬吉奧 ”？ 答： 9． 老漁夫把大 鯖鯊 弄死，為什么覺(jué)得是一種“罪過(guò)”？ 答： 10. 最后一段的景物描寫(xiě)，有什么特點(diǎn)和作用？ 答： （二）課外閱讀 閱讀下面的文字，回答 11— 14題。你說(shuō)，你的祖國(guó)是自由的人類?！? 11． 請(qǐng)用一句話概括出全文的主旨。②立意自定。 那是莒縣城西定林寺中的銀杏樹(shù)。定林寺里的古銀杏樹(shù)無(wú)疑是一支巍峨崢嶸的生命進(jìn)行曲。小花一株株、一簇簇，攢攢擠擠，比肩爭(zhēng)頭。我趨前蹲下細(xì)瞧，竟是幾朵藍(lán)色的小花。對(duì)憧憬著春天卻不能轟轟烈烈、大紅大紫的眾多的小花小草，誰(shuí)也沒(méi)有權(quán)利去有意或無(wú)意地踐踏它們?? （選自《新世紀(jì)文學(xué)選刊》 2021 年 8 月號(hào)，有刪改） “雪野里的精靈”，意在表現(xiàn)小花的哪些特點(diǎn)？ 答： “看到如此眾多的小生命，堅(jiān)忍不拔而又蓬蓬勃勃地活在這雪地里，我的眼睛被染得燦爛起來(lái) ”這句話。o）”應(yīng)是“ ju227。這句話意味著，人生的使命是奮斗，是與命運(yùn)做不懈的抗?fàn)帲? 8． 老狄馬吉奧也是漁民的兒子，當(dāng)時(shí)的棒球好手。弄死它是出于無(wú)奈 ) 10． 昏暗、孤寂、蒼涼、陰險(xiǎn)，遠(yuǎn)離人煙， 深不可測(cè) 。 走近 高考 /纖弱 稚嫩 /頑強(qiáng) 不怕 困難 /充滿活力 ，寫(xiě)出了小生命頑強(qiáng)的生命力。 ：宏大壯麗的生命形態(tài)，轟轟烈烈、激蕩人心。 (在仔細(xì)體會(huì)景物描寫(xiě)特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，要更深層次地把握環(huán)境與人物的關(guān)系） （二） 課外閱讀 11． 熱情歌頌了羅曼 ?羅蘭的偉大功績(jī)，表達(dá)了繼承羅曼 ?羅蘭反法西斯的民主精神與把民主革命進(jìn)行到底的愿望 。老漁夫想起他，是對(duì)自己的鼓舞和鞭策。 ） 4． B（ 第二個(gè)“他想”后面要用句號(hào) ） 5． A（ 忍無(wú)可忍：忍受到再也無(wú)法忍受下去。兩種“境界”分別指什么？二者有何相同點(diǎn) ? 答：
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