20xx人教版高中語文必修三13老人與海word學(xué)案(完整版)
【正文】 鉆到船下面去咬魚時(shí)把船晃動(dòng)的聲音。他已經(jīng)駛進(jìn)紅光里面，他想，現(xiàn)在他馬上就要撞到海流的邊上了。 ” B.“ 你想得太多啦！老頭兒。 模樣 mo 塞滿 s226。后來，他獨(dú)自一人出門遠(yuǎn)航，在海上經(jīng)過三天兩夜的搏斗，終于捕到一條足有一千五百多磅的大馬林魚。在藝術(shù)上，他那簡約有力的文體和多種現(xiàn)代派手法的出色運(yùn)用，在美國文學(xué)中曾引起過一場 “ 文學(xué)革命 ” ，許多歐美作家都明顯受到了他的影響。 。生于鄉(xiāng)村醫(yī)生家庭，從小喜歡釣魚、打獵、音樂和繪畫，曾作為紅十字會(huì)車隊(duì)司機(jī)參加第一次世界大戰(zhàn)，以后長期擔(dān)任駐歐記者，并曾以記者身份參加第二次世界大戰(zhàn)和西班牙 內(nèi)戰(zhàn)。當(dāng)年他獲得普利策獎(jiǎng)，兩年后榮獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。請(qǐng)根據(jù)課文內(nèi)容回答： ，對(duì)象是誰？ ？武器使用結(jié)果怎樣？ ？ 一切地搏斗的目的是什么？有沒有達(dá)到他的目的？ ，老人有沒有后悔動(dòng)搖過？ ，請(qǐng)你概括一下老人的性格特征。n C．剎車 shā 脊鰭 q237。 ③ 現(xiàn)在已經(jīng)天黑，＿＿天邊還沒有紅光，＿＿看不見燈火，有的只是風(fēng)，只是扯得緊緊的帆，他覺得大概他已經(jīng)死了。 大約在夜里 10點(diǎn)鐘的時(shí)候，他看見了城里的燈火映在天上的紅光。我多么希望我不必再跟它們斗呀。于是他用舵把對(duì)準(zhǔn)鯊魚的頭打去，鯊魚的兩顎正卡在又粗又重的死魚頭上，不能把它咬碎。這味兒帶著銅腥氣，甜滋滋的，他一時(shí)間害怕起來。什么事都已過去，現(xiàn)在只要把船盡可能好好地、靈巧地開往他自己的港口去。桑地亞哥身上體現(xiàn)了真正的勝利者怎樣的氣質(zhì)？ 8.“ 吃吧，星鯊。 《老人與?！穼?dǎo)航參考 （一）自主構(gòu)建 l236。他充滿自信 ，卻沒有達(dá)到目的。 ” 第二次搏斗前：他想 “ 不抱希望才蠢哪 ” 。 ” 第五次搏斗前： “?? 我應(yīng)該有點(diǎn)兒運(yùn)氣的。 而外國小說就不同，以本篇為例，作者用了大量的篇幅來刻畫老人的內(nèi)心世界，特別是人物內(nèi)心獨(dú)白，再加上回憶和夢(mèng)境的內(nèi)容，就把老人的個(gè)性有血有肉地展示在讀者的眼前。因?yàn)椋磺?于命運(yùn)，無論在怎么艱苦卓絕的環(huán)境里，他都憑著自己的勇氣、毅力和智慧進(jìn)行了奮勇的抗?fàn)帯? 答案 ： 心理動(dòng)作 ： 這是特定情境中戰(zhàn)斗者特有的愿望、心理狀態(tài)，并不是畏懼戰(zhàn)斗的心聲。 答案： ① 猛烈的海風(fēng)，波濤洶涌的大海； ② 主人公的身體狀況； ③ 主人公的心理感受； ④ 簡陋的 “ 武器 ” ； ⑤ 僅剩殘骸的死魚 。 ： 可以就主人公的心理、行為加以分析?？梢哉f，這樣 一個(gè)形象，完美地體現(xiàn)了作者所說的 “ 你盡可把他消滅掉，可就是打不敗他 ” 的思想。 （四）精彩展示 這部小說表現(xiàn)了一種奮斗的人生觀，即使面對(duì)的是不可征服的大自然，但人仍然可以得到精神上的勝利。 ‘ 你 走得太遠(yuǎn)，把運(yùn)氣給敗壞啦。什么也別去想它，只等
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1