20xx人教版高中語文必修三25登高(完整版)
【正文】 高祈求長壽的節(jié)日。江水滾滾翻騰，急劇地向前沖擊。當(dāng) 時(shí)，安史之亂已經(jīng)結(jié)束四年了，但地方軍閥們又乘隙而起，相互爭奪地盤，造成社會(huì)動(dòng)亂，民不聊生。 （現(xiàn)實(shí)主義創(chuàng)作達(dá)到高峰） （四）、肅宗上元元年（ 760）至代宗大歷五年（ 770） 11年內(nèi)，杜甫在蜀中八年，荊、湘三年?！斗钯?zèng)韋左丞丈二十二韻》《麗人行》、《兵車行》、《出塞》 （憂國憂民） （三）、肅宗至德元年（ 756）至乾元二年（ 759），安史之亂最盛。天寶三年，在洛陽與李白 結(jié)為摯友。因曾居長安城南少陵，自稱 “ 少陵野老 ” ，后在成都被嚴(yán)武薦為節(jié)度參謀，檢校工部員外郎；后世稱之為杜少陵，杜工部。 4．感受詩人深沉的苦痛與憂思。 【學(xué)習(xí)設(shè)想】 1．朗讀吟誦。其詩深刻反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)，因此被稱為 “ 詩史 ” ，他亦被稱為 “ 詩圣 ” 。次年秋分手，再未相會(huì)。杜甫也盡歷艱危，但創(chuàng)作成就很大。 760年春，他在成都浣花溪畔建草堂，并 斷續(xù)住了五年。在這種形勢下，詩人只得繼續(xù) “ 飄泊西南天地間 ” 。凄冷的 風(fēng)中，有幾只孤鳥在盤旋?？墒沁@位老人，一生坎坷，窮愁潦倒，似乎已經(jīng)走到了生命的冬季。 感性的表現(xiàn)：語 音、語調(diào)、表情、動(dòng)作、音樂 三、賞析文本 1．鑒賞首聯(lián) “ 風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回 ” 這首詩首聯(lián)共寫了六種景物：風(fēng)、天、猿、渚、沙、鳥。 飛鳥，可以是一只找不到食物的鳥。這是因?yàn)槲覀兌际歉鶕?jù)杜甫此時(shí)此刻的處境去想象的。杜甫生于 712年，卒于 770年，活了 58歲，寫這首詩時(shí)是 767年， 55歲，也就是 去 世前三年寫的。還有一種很宏大的氣勢。 “ 常 ” 做客。再往深處想，杜甫登臺(tái)是百年了。是一種憂憤的心情，心急如焚。應(yīng)該特別強(qiáng)調(diào)杜甫的一個(gè)獨(dú)特之處，就是： 古代許多知識(shí)分子常以 “ 達(dá)則兼濟(jì)天下，窮則獨(dú)善其身 ” 作為處世準(zhǔn)則，而杜甫卻是無論窮達(dá)，都是兼濟(jì)天下。因?yàn)樗蟹尾〉榷喾N疾病，他因病戒了酒，而且還因?yàn)楦F困，他也不一定能夠有酒喝。 其二》）的嘆息聲中苦苦掙扎。 “ 波浪 ” 在下而說 “ 兼天 ” ， “ 風(fēng)云 ” 在天而說接地，用相反相成的語句，極力描繪了秋季陰暗蕭森之景，襯托出作者低沉的心境。 其一》和《登高》在寫作上有許多共同特點(diǎn)：首先在感情基調(diào)上兩首詩都有很濃的悲秋情結(jié)。 當(dāng)然，兩詩又有許多不同點(diǎn)，比如感情表達(dá)方式上，格律上，特別是在感情基調(diào)上《秋興》詩感傷氣氛太濃，境界不如《登高》壯闊。在境界上《秋興》雖有 “ 江間波濤兼天涌，塞上風(fēng)云接地陰 ” ，丹 和《登高》 “ 無邊落木蕭蕭下不盡長江滾來。 其次在結(jié)構(gòu)處置上，兩詩的首聯(lián)，頷聯(lián)都極力描寫秋景圖，營造了一個(gè)悲愁蕭森的氛圍，使后面的抒情都順理成章，打倒了景為情基，情為景發(fā)，渾然天成，足見構(gòu)思之妙。“ 孤舟一系故園心 ” 說明作者漂泊在外，有家難歸，寄身孤舟， 故園之思，
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