【正文】 年 ” 。 ” 帝多疾 ， 欲遜位武后 ， 處俊諫曰： “ 昔魏文帝著令帝崩不許皇后臨朝今陛下奈何欲身傳位天后乎天下者非陛下之天下正應(yīng)謹(jǐn)守宗廟傳之子孫不宜持國與人以喪厥家 。 (節(jié)選自《新唐書 高麗反叛時(shí)，他沉著應(yīng)敵，將士多服其膽略；他反對皇帝讓雍王和周王分率兩隊(duì)爭勝取樂，諫言受到皇帝好評。 ” (5 分 ) 譯文： (二 )古代詩歌閱讀 (11 分 ) 閱讀下面這首唐詩，完成 8～ 9 題。 (6 分 ) 答： (三 )名篇名句默寫 (6 分 ) 10．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。我媽媽不服，就學(xué)會(huì)了殺豬。媽媽沒有打我罵我 ， 而是去買了一個(gè)大西瓜 ， 帶我們站到那個(gè)樓頂上 ， 瞅著下面沒人 ， 把西 瓜扔了下去 ，然后說： “ 你們看，摔下去就是這個(gè)樣子！ ” 還有一次，在家里看電視劇《哪吒鬧?！?，看到哪吒自殺的時(shí)候，我一邊傷心地大哭，一邊去上學(xué)。 ” 我后來聽說很多女孩子不再對媽媽說心事，就是從第一封類似的書信開始的，而我卻松了一口氣，好像今后沒有什么事不能和媽媽說的了。她說雖然沒有怎么 睡覺 ， 但爸爸吃剩的東西 ， 她都攪一攪 全部吃掉了。當(dāng)時(shí)在北京看病太難了 ， 每次排隊(duì)要排四五個(gè)小時(shí)。 又是幾年過去了 ， 我們家一切都好起來了。 C．結(jié)尾處 “ 我 ” 用了 “ 幸會(huì) ” 一詞，其本義是表示跟對方見面很榮幸的意思，用在這里則表達(dá)了女兒在感激之后的愉悅和幽默。 (8 分 ) 答： 四、實(shí)用類文本閱讀 (25 分 ) 12．閱讀下面的文字，完成 (1)～ (4)題。小雅》 的名句寄托了屠呦呦父母對她的美好期待。當(dāng)年輕的屠呦呦開始這項(xiàng)研究的時(shí)候，她當(dāng)然不會(huì)意識(shí)到 ，在漫長而曲折的研究 “ 抗瘧 ” 的道路上，有一頂金光閃閃的王冠正在等待她來摘取。我國從 1964年重新開始對抗瘧新藥的研究 ， 從中草藥中尋求突破是整個(gè)工作的主流 ， 但是 ， 通過對數(shù)千種中草藥的篩選 ， 卻沒有任何重要發(fā)現(xiàn)。琢磨這段記載 ， 她認(rèn)為很有可能在高溫的情況下 ，青蒿的有效成分被破壞了。但也有少數(shù) ，它們的誕生對人類健康的改善所起的作用和意義是立竿見影的。許多國家的科學(xué)家都在努力研發(fā)制服它的新藥物，我國的科學(xué)家率先完成了這個(gè)任務(wù)。 (8 分 ) 答： 第 Ⅱ 卷 表達(dá)題 五、語言文字運(yùn)用 (20 分 ) 13．下列各句中加點(diǎn)成語的使用，全都正確的一項(xiàng)是 (3 分 )( ) ① 許多學(xué)者質(zhì)疑藺相如 “ 完璧歸趙 ” 的具體做法，如明人王世貞就認(rèn)為藺相如是個(gè)冒險(xiǎn)主義者，其成功 不足為訓(xùn) ． ． ． ． ，實(shí)乃 “ 天曲全之 ” 。 C．我省環(huán)境污染責(zé)任險(xiǎn)推廣遭遇尷尬，投保企業(yè)數(shù)量遠(yuǎn)低于周邊省份，這主要是由于企業(yè)投保意識(shí)不強(qiáng)，普遍抱有僥幸心理造成的。有知識(shí)的人不一定有智慧 ， 有智慧的人 __⑥ __可以有效地獲取知識(shí) ， 甚至創(chuàng)造出新知識(shí)。 17．下面是中華慈善總會(huì)的圖標(biāo)，請寫出該圖標(biāo)中除文字以外的構(gòu)圖要素及其寓意，要求語意簡明，句子通順，不超過 80 個(gè)字。 2． 解析： 選 D 強(qiáng)加因果。 6． 解析： 選 D 根據(jù)文本后三行 ， 唐高宗 “ 止賻物而已 ” ， 可見此項(xiàng) “ 百官都去哭祭 ，官家安排了他的入葬事宜 ” 等內(nèi)容理解錯(cuò)誤。貞觀年間 ， 考中進(jìn)士 ，任著作佐郎，承襲父親的封爵。那時(shí)僧人盧伽逸多會(huì)煉丹 ， 說是可以延年益壽?，F(xiàn)在兩位王還很年輕，意志品德尚未定型，就讓他們聚朋結(jié)黨，相互夸示?；实郯@他的忠心赤誠，為他在光順門舉哀，用少牢祭奠，送治喪絹布八百段、米粟八百石，詔令百官都去哭祭，官家安排其入葬事宜。突出現(xiàn)在被流放的凄苦，抒發(fā)了思國懷鄉(xiāng)的感情。這樣的人生就是對人對己有益的人生。 ① 從東晉名醫(yī)葛洪的有關(guān)記載中受到啟發(fā)，認(rèn)識(shí)到可能在高溫的情況下，青蒿的有效成分被破壞了； ② 改用乙醇冷浸法； ③ 又采用低沸點(diǎn)溶劑提取法。 ③ 這種 “ 敬意 ” 源于：瘧疾這個(gè)肆意摧殘人類生命健康的惡魔，被一位中國的女性科學(xué)家制服了。 ⑤ 班門弄斧：比喻在行家面前賣弄本領(lǐng)。 16． 答案： ① 沒有 (了 )這兩個(gè)獨(dú)特性 ② 這樣的英雄越多 ③ 則稱為謊言文學(xué) 17． 答案： 整個(gè)圖標(biāo)由心、兒童、托舉的雙手構(gòu)成； (2 分 )多顆 “ 心 ” 匯集，寓意著來自四面八方的愛心因慈善而匯聚到一起； (2 分 )變形的雙手托舉著兒童，寓意著共同呵護(hù)、關(guān)愛、援助兒童。 ” 只有心存憂患，方能時(shí)刻警惕，讓生命保持高昂的斗志和奮進(jìn)的姿態(tài)。 心存憂患 ， 這也是時(shí)代賦予我們的使命。人們只好把狼再請進(jìn)來，鹿又開始過起提心吊膽的生活，整天為生存而四處奔跑，然而鹿群卻因此而恢復(fù)了生機(jī)。關(guān)鍵詞：枯樹或鳥巢 (安樂窩 )、綠洲、尋找、發(fā)現(xiàn)等。 ⑥ 各有千秋：各有各的存在價(jià)值 ，各有各的特色，各有各的長處。 13． 解析： 選 B ① 不足為訓(xùn)：不能當(dāng)作典范或法則。選擇了當(dāng)時(shí)一般人缺乏興趣的生藥學(xué)專業(yè)。她在不同時(shí)期能結(jié)合女兒的年齡和心理特點(diǎn)，采取靈活的易于接受的方式引導(dǎo)教育女兒。手法答 “ 反襯 ” 也可，意思相近即可。 裴炎為此稟告皇帝： “ 處俊病危時(shí) ，委托臣說： ‘ 活著時(shí)沒能做有益于國家的事，死了不要麻煩浪費(fèi)。 ” 皇帝于是即刻制止 ，并感嘆： “ 處俊有遠(yuǎn)見卓識(shí)，非一般臣子所能比得上。先帝服用了，不久就病重了，醫(yī)生不知該怎么辦，大臣們請求殺了僧人示眾，有人認(rèn)為這樣做會(huì)被夷狄取笑，所以這方法沒有執(zhí)行。朝廷召他去任太子司議郎 ，逐步升官至吏部侍郎。 (5 分 ) (“ 餌 ”“ 大漸 ”“ 顯戮 ” 和被動(dòng)句各 1 分，句子大意符合、通順 1 分。 3． 解析： 選 C 條件與結(jié)果關(guān)系不成立。 一片荒無人煙的大漠中有一棵枯死的老樹 ， 老樹的枝頭有一個(gè)簡陋的鳥巢 ， 鳥巢里有一只鳥兒終日忍饑挨餓 ， 艱難度日。每處不超過 10 個(gè)字。 15．填入下面文段空白處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 (3 分 )( ) 人類發(fā)展史上 ， 推動(dòng)社會(huì)變革和前進(jìn)的都是最富有智慧的人物。 ③ 一些國家對我國在南海構(gòu)建和諧海洋所作的積極努力 置若罔聞 ． ． ． ． ，一味炮制 “ 強(qiáng)國威脅論 ”“ 海上爭霸論 ” ，其險(xiǎn)惡用心人人皆知。例如，屠呦呦和她的同事們一起研發(fā)的抗瘧藥物青蒿素就是這樣。 ” 這是 2020年度在美國最有影響的生物醫(yī)學(xué)獎(jiǎng) —— 拉斯克獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)典禮中的頒獎(jiǎng)詞。終于，在經(jīng)歷了 190 次失敗后 ， 青蒿素誕生了。她從整理歷代醫(yī)籍著手 ，四處走訪老中醫(yī)，搜集建院以來的有關(guān)群眾來信，編輯了以 640 方中藥為主的《抗瘧單驗(yàn)方集》。世界衛(wèi) 生組織報(bào)告 ，全世界約數(shù)10 億人口生活在瘧疾流行區(qū) ， 每年約 2 億人患瘧疾 ， 百余萬人被奪去生命。 1951 年 ， 屠呦呦如愿考入北京大學(xué)醫(yī)學(xué)院藥學(xué)系 ， 選擇了當(dāng)時(shí)一般人缺乏興趣的生藥學(xué)專業(yè)。理由是她發(fā)現(xiàn)了青蒿素 ， 這種藥品可以有效降低瘧疾患者的死亡率。 E．寫真人實(shí)事的文章一是材料要豐厚，件件經(jīng)過精心選擇；二是組織要講究，使全文中心明確，渾然一體。媽媽笑著說 ， 她以前不是很會(huì)走路 ， 現(xiàn)在腿腳不如以前了 ， 反而領(lǐng)悟到一些道理 ， 變得很會(huì)走路了。 ”在北京治療了三個(gè)月 ，醫(yī)生都說住院沒有意義了。爸爸終于走了。青春叛逆期，我也跟她吵過，說： “ 等我長大了，還了你們的錢，我就再也不欠你們的了！ ” 媽媽沉默良久，嘆了口氣，說： “ 我們大 人有時(shí)也心情不好，你看看《還珠格格》里的小燕子，總是逗阿瑪高興，你就不能也哄哄我嗎？ ” 小時(shí)候上學(xué)，爸媽很少接送我，下雨也一樣。 我不到 8歲的時(shí)候 ， 媽媽就和我說 ， 不要讓男人和你太親密 ， 更不要讓男人碰你。