【摘要】辛棄疾詞兩首○○學習方法誦讀與感悟、合作與探究、點撥與評說相結合?!稹饘W習目標1、了解辛棄疾及詩作的背景和內容。2、感悟辛棄疾詞的豪放風格。3、繼續(xù)學習欣賞詞的藝術手法、品味語言。4、體會景色和典故中所蘊涵的深層含義,探索作品的豐富意蘊,體會并理解詞人的情感。○○課前預習1、
2025-11-10 07:36
【摘要】人教版必修3第三單元檢測(一)(時間:90分鐘分值:100分)一、基礎題()殍.(piǎo)逡.巡(qūn)棄甲曳.兵(ya)丟三落.四(luò).繩(zhòng)句讀.(dòu)甕牖.繩樞(yǒu)心廣體胖.
2025-11-19 19:51
【摘要】人教版必修3第四單元檢測(一)(時間:90分鐘分值:100分)一、基礎知識(共18分,每小題3分)()A.反饋.(kuì)廣袤.(mào)令人目眩.(xuán)B.怪誕.(yán)畏葸.(xǐ)遼闊無垠.(yín
【摘要】《張衡傳》導學案(二)每日一詩過松源晨炊漆公店(宋楊萬里)莫言下嶺便無難,賺得行人空喜歡。正入萬山圈子里,一山放過一山攔?!菊芾怼吭娙私柚拔锩鑼懞蜕鷦有蜗蟮谋扔?,通過
【摘要】人教版必修3第一單元檢測(一)(時間:90分鐘分值:100分)一、積累與運用(16分)1.根據注音寫出正確的詞語。(4分)①fù()盛②寒xuān()③sǔn()頭④崔wéi()⑤憐mǐn(
【摘要】談中國詩學習目標1、概括各段大意和文章中心。2、品析文章中比喻的妙用。學習重點分析中國詩歌和西方詩歌的異同,體會中國詩歌的精髓。學習難點品析文章中比喻的妙用。學習課時一課時學習方法自主、合作、探究知識鏈接一、文體知識——關于中國詩歌(一)詩歌的特點①詩歌內容是社會生活最集
2025-11-10 07:37
【摘要】《詩經》兩首學案教材分析《兩首》是人教版必修二第二單元第一篇課文,也是高中階段接觸的第一篇古典詩歌?!对娊洝肥俏覈F(xiàn)實主義詩歌的源頭,開創(chuàng)了賦比興的手法,在教學中要對這兩個方面做一些引導分析,以達到鑒賞的培養(yǎng)目標。《詩經》是四言古詩,要指導學生會朗誦四言古詩,使其在誦讀中理解文意、體會感情、感知人物,理解《氓》中體現(xiàn)的古人對愛情的追
【摘要】《柳永詞兩首》學案三維目標1、了解詞的相關知識;了解作者柳永。2、反復誦讀,流暢背誦,品味詩詞富有表現(xiàn)力的語言,體會詞中優(yōu)美的意境。3、學習柳詞中善于點染、鋪敘、融情于景、虛實相生的藝術特點。第一課時《望海潮》一、常識積累1、詞的起源:興起于,盛行于,并在發(fā)展到高峰。詞即歌詞,指可
2025-11-19 19:48
【摘要】教學建議一、科普說明文的教學,不僅要注意說明文文體的特點,還要注意科普文自身的特點。二、學習科普文,讓學生了解有關知識,當然是教學內容之一,但不要成為科學知識課,重點是語文方面的學習,培養(yǎng)學生的語文能力。三、科普文中也蘊含著豐富的人文內涵,要注意對學生情感態(tài)度價值觀方面的正確引導。同時提倡學生多閱讀科普書籍,觀看科普方面的影視,培養(yǎng)學生科學意識。四
2025-11-19 19:52
【摘要】寡人之于國也【背景材料】一、作者介紹孟子(約前372—前289),名軻,字子輿,戰(zhàn)國鄒(今山東鄒縣東南)人。當時著名的思想家、政治家、教育家。據《史記孟子荀卿列傳》記載,他是子思(孔子孫,名伋)的再傳弟子,曾游說齊、宋、滕、魏等國。當時“天下方務于合從連橫,以攻伐為賢”,孟子卻說“唐、虞、三代之德”,被諸侯認為迂闊、遠離實際,不被采納。因此,孟子“
2025-11-19 05:41
【摘要】9.荷塘月色◎課前自主【走進作者】朱自清(1898-1948),原名自華,字佩弦,號秋實。祖籍浙江紹興。1916中學畢業(yè)后,考入北京大學預科班,次年改名“自清”。1923年發(fā)表長詩《毀滅》,1929年出版詩集《蹤跡》,1928年出版散文集《背影》。1948年8月病逝于北京。他是詩人、散文家、學者,又是民主戰(zhàn)士、愛國知識分子,毛澤東稱他“表現(xiàn)我們民族的英雄氣
2025-06-10 02:11
【摘要】13師說2《師說》導學學案(一)【學習目標】1.讀準字音,正確讀準句子停頓,熟練朗讀課文。2.把握古代論說文的特點,理清文章脈絡,掌握文章的主要內容。3.認識教師的作用、從師的意義,以及能者為師的道理。4.掌握實詞“師、道、惑、知”和虛詞“者、乎、于、之”等的用法和意
2025-11-10 07:41