【摘要】第2課祝福一、整體把握1.小說《祝福》在結(jié)構(gòu)上采用倒敘手法有什么作用?點(diǎn)讀①把祥林嫂的悲劇結(jié)局放在前面,巧妙地設(shè)置了一個(gè)懸念,能夠引人入勝。②突出典型環(huán)境,祥林嫂的悲劇主要發(fā)在魯鎮(zhèn),魯鎮(zhèn)是典型環(huán)境。衛(wèi)家山的禮教氣息就不夠濃:山里人窮,所以祥林嫂的婆婆肯將守節(jié)的寡婦嫁到更窮的“里山
2024-11-19 16:01
【摘要】第10課過秦論一、實(shí)詞1.通假字①合從.締交:____________________②約從離衡.:____________________③威振.四海:____________________④而倔.起阡陌之中:____________________
2024-11-19 04:52
【摘要】第9課勸學(xué)一、實(shí)詞1.通假字①以為輪:________________________②雖有.槁暴:________________________③則知.明而行無過矣:________________________④君子生.非生異也:_____________
2024-11-19 07:37
【摘要】13宇宙的未來學(xué)習(xí)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)本文生動(dòng)、幽默的演講風(fēng)格,感受語言的幽默生動(dòng)帶來的親和力和輕松感。2、感受科學(xué)精神,增進(jìn)科學(xué)素養(yǎng),培養(yǎng)科學(xué)思辨能力和愛科學(xué)、用科學(xué)的熱情。學(xué)習(xí)重點(diǎn)學(xué)習(xí)本文生動(dòng)、幽默的演講風(fēng)格,感受語言的幽默生動(dòng)帶來的親和力和輕松感。學(xué)習(xí)難點(diǎn)準(zhǔn)確地感知和理解文中重要語句。學(xué)習(xí)課時(shí)一課
【摘要】苦練導(dǎo)學(xué)案第一課時(shí)課題第一單元第二課苦練課型綜合課主備審核班級(jí)姓名時(shí)間小組編號(hào)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知識(shí)與技能:正確、流利、有感情地朗讀課文,認(rèn)識(shí)3個(gè)生字,正確書寫11個(gè)生字。過程與方法:在閱讀中體會(huì)作者用具體的明星事跡表現(xiàn)體育
2024-11-19 06:30
【摘要】10《游褒禪山記》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、掌握重點(diǎn)字詞句。2、體味文章中蘊(yùn)含的深刻道理。3、背誦名句名段,4、學(xué)習(xí)課文敘議結(jié)合、前后照應(yīng)、詳略得當(dāng)?shù)膶懛ā?、學(xué)以致用,汲取文中精神養(yǎng)料。【教材助讀】背景資料:《游褒禪山記》是王安石三十四歲時(shí)(1054年)從舒州判通任上辭職,在回家的路上游覽了此山,三個(gè)月后以追記的形
2024-11-27 21:59
【摘要】華羅庚導(dǎo)學(xué)案【走進(jìn)作者】顧邁南,當(dāng)代作家,新華社女記者,既是科技新聞工作者,也是科普作家。2020年出版的《中國(guó)科普名家名作》收錄了顧邁南及她的科普作品?!咀R(shí)記積累】署(shǔ)名蘇家駒(jū)扉(fēi)頁怠(dài)慢吳筱(xiǎo)元一拐一瘸(qué)憐憫(mǐn)停滯(z
2024-11-19 11:29
【摘要】11勸學(xué)2《勸學(xué)》學(xué)案(一)一.學(xué)習(xí)目標(biāo):,弄清字音,把握文章內(nèi)容。2.掌握并積累重要的文言實(shí)詞,虛詞。,對(duì)比論證的方法。二.重點(diǎn)難點(diǎn):納掌握“勸、中、疾、致、假、絕、興”等詞義。。三.知識(shí)鏈接:1.作者介紹(結(jié)合注釋①)荀子(
2024-11-24 22:47
【摘要】完成時(shí)間:30分鐘【學(xué)習(xí)目標(biāo)】,積累古詩素材【知識(shí)積累】1、作者簡(jiǎn)介白居易(772-846),字樂天,號(hào)香山居士,下邽(今陜西省渭南縣境)人。貞元十五年(800)進(jìn)士,任翰林學(xué)士,左拾遺。太和年間,任太子賓客及太子少傅。會(huì)昌二年(842),以刑部尚書致仕,死時(shí)年75歲。白
2024-11-19 07:39
【摘要】《沁園春·長(zhǎng)沙》導(dǎo)學(xué)案編寫者:王玨校對(duì)者:王玨審核人:王玨編號(hào):11001學(xué)習(xí)目標(biāo):在反復(fù)朗讀基礎(chǔ)上背誦全詩,朗讀時(shí)注意情感和節(jié)奏。掌握生字詞,借助聯(lián)想和想象理解詩中景色(意境),分析景物描寫的方法,并聯(lián)系時(shí)代背景分析其抒發(fā)的情感,深入理解借景抒情寫法。一課前學(xué)案1.詞
2024-11-27 23:23
【摘要】3老人與海2《老人與?!穼?dǎo)學(xué)案教學(xué)目標(biāo):1、了解海明威及其作品2、了解老漁夫桑地亞哥的硬漢形象,學(xué)習(xí)他堅(jiān)強(qiáng)的意志和永遠(yuǎn)摧不垮的精神。3、分析主人公的矛盾性格,提升學(xué)生對(duì)人性的認(rèn)知。4、學(xué)習(xí)文中的語言特色。教學(xué)重點(diǎn):1、了解老漁夫桑地亞哥的硬漢形象。
2024-11-19 16:07
【摘要】《相信未來》導(dǎo)學(xué)案(教師版)課題名:相信未來(一課時(shí))高一語文備課組一、本課學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知識(shí)與技能:有感情地朗讀全詩,感受詩歌的節(jié)奏美、韻律美;品味詩歌語言,理解詩歌意象及其所營(yíng)造的意境,培養(yǎng)初步鑒賞詩歌的能力。2、過程與方法:通過反復(fù)閱讀,把握詩歌內(nèi)容,體會(huì)詩歌的意境、情感。3、情感態(tài)度價(jià)值觀:知人論世,感悟
2024-11-28 02:54