【摘要】小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)引起小數(shù)大小變化的規(guī)律教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生理解并掌握由小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)引起小數(shù)大小變化的規(guī)律;能應(yīng)用規(guī)律正確口算一個(gè)數(shù)乘10、100、1000……的積。2、在探索規(guī)律的過(guò)程中,培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、比較、歸納、概括的能力和主動(dòng)探索數(shù)學(xué)規(guī)律的興趣。3、讓學(xué)生在應(yīng)用這一規(guī)律解決生活實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中,感受這一規(guī)律的實(shí)際應(yīng)用價(jià)值,并形成
2024-12-09 02:08
【摘要】 【,小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)丨浙教版】小數(shù)點(diǎn)向右 《小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1、從小故事中使學(xué)生理解小數(shù)點(diǎn)位置的重要性,并掌握向右移動(dòng)的變化規(guī)律并運(yùn)用規(guī)律進(jìn)行計(jì)算的過(guò)程。 2、結(jié)合具體閱...
2025-01-13 22:04
【摘要】《小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大小的變化》說(shuō)課稿?一、把握課標(biāo)說(shuō)教材說(shuō)教材地位《小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大小的變化》是青島版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第四單元信息窗三第一課時(shí)的內(nèi)容。小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大小的變化這節(jié)知識(shí)是在學(xué)生已經(jīng)掌握整數(shù)的有關(guān)知識(shí),特別是十進(jìn)制計(jì)數(shù)法以及小數(shù)的意義和性質(zhì)等知識(shí)之后學(xué)習(xí)的。這一變化規(guī)律不僅是小數(shù)乘除法計(jì)算的根據(jù),也是復(fù)名數(shù)與小數(shù)相互改寫(xiě)的重要基礎(chǔ)這一
2025-04-17 00:47
【摘要】4.00沒(méi)有客人!這可怎么辦呢?0.40哈哈…有客人了!你發(fā)現(xiàn)我搬家了嗎?客人真多呀!我好高興。都是我搬家立的功!小數(shù)點(diǎn)位置的移動(dòng)引起小數(shù)大小的變化幾維鳥(niǎo)因叫聲“幾維”得名,被新西蘭人看作是自己民族的象征,是新西蘭特有的珍禽,并被選為該國(guó)的“國(guó)鳥(niǎo)”。
2024-11-11 01:27
【摘要】《用計(jì)算器探索規(guī)律》綜合習(xí)題1、用計(jì)算器計(jì)算,寫(xiě)出結(jié)果。2、不計(jì)算,試著寫(xiě)出下面各題的商,再用計(jì)算器驗(yàn)算。3、先算出前兩個(gè)算式的得數(shù),然后找出規(guī)律,再直接寫(xiě)出后幾個(gè)算式的結(jié)果。4、聯(lián)系實(shí)際想一想,下面各題的答案怎樣取近似值比較合理?(1)做一個(gè)奶油蛋糕,每個(gè)要用9克奶油。50克奶油最多可以做多少個(gè)這樣的
2024-11-28 19:37
【摘要】新課程新思想新理念小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大小變化的規(guī)律小樹(shù)高度60厘米第一個(gè)星期()米0.6小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)方向向左向右.移動(dòng)位置原數(shù)變化情況一位一位兩位兩位三位
2024-11-23 11:00
【摘要】《整理與復(fù)習(xí)》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷對(duì)本單元知識(shí)系統(tǒng)整理和復(fù)習(xí),對(duì)計(jì)算技能進(jìn)行鞏固和提高的過(guò)程。2、能熟練地筆算小數(shù)乘法,會(huì)運(yùn)用運(yùn)算定律進(jìn)行小數(shù)簡(jiǎn)便運(yùn)算,能解答有關(guān)小數(shù)乘法的簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題。3、培養(yǎng)復(fù)習(xí)、回顧、整理知識(shí)的良好習(xí)慣,提高對(duì)小數(shù)計(jì)算的興趣,樹(shù)立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)建議:第1題,整數(shù)乘整數(shù)和小數(shù)乘法對(duì)應(yīng)的計(jì)算,
2024-11-19 07:35
【摘要】小數(shù)點(diǎn)的位置移動(dòng)引起小數(shù)大小的變化執(zhí)教人:孫小菊1不改變數(shù)的大小,把可以畫(huà)掉的0畫(huà)掉.102002不改變數(shù)的大小
2024-12-11 12:09
【摘要】《旅游方案》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷了解旅游方案信息,計(jì)算費(fèi)用、討論旅游方案的過(guò)程。2、能綜合運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決旅游中的實(shí)際問(wèn)題,提高解決問(wèn)題的實(shí)踐能力。3、感受數(shù)學(xué)在生活中的廣泛應(yīng)用,體驗(yàn)與同伴解決問(wèn)題的快樂(lè),獲得數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)建議:◆旅游方案1、教師提出旅游問(wèn)題,請(qǐng)去過(guò)黃山的同學(xué)說(shuō)一說(shuō)黃山美景和旅游經(jīng)
2024-11-19 15:55
【摘要】《除數(shù)是一位小數(shù)的除法》綜合習(xí)題1、填一填。計(jì)算÷時(shí),要先把的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)()位,變成(),同時(shí)的小數(shù)點(diǎn)也要(),商是()。2、用豎式計(jì)算。÷=÷=91÷=÷
【摘要】小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)引起小數(shù)大小變化的規(guī)律105分米10、100、1000各是多少?用計(jì)算器計(jì)算,并觀察小數(shù)點(diǎn)位置的變化情況×10=×100=×1000=504
2024-11-24 12:23
【摘要】“學(xué)程導(dǎo)航”課時(shí)教學(xué)計(jì)劃施教日期年月日教學(xué)內(nèi)容第69~70頁(yè)例2、例3及相應(yīng)的“試一試”“練一練”,練習(xí)十二第4~7題。共幾課時(shí)8課型新授第幾課時(shí)2三維目標(biāo),能夠應(yīng)用
2024-12-09 04:52