20xx春教科版科學三下45磁力大小會變化嗎word教案(完整版)
【正文】 ：如一號磁鐵在下那么始終一號磁鐵在下，二號、三號、四號）。這些數(shù)據(jù)有什么特點？引導學生觀察數(shù)據(jù)。 板書設(shè)計 磁鐵吸在一起，磁鐵的磁力增大。對于兩塊磁鐵在一起的情景，你還有什么想要研究的嗎？ 提出“把相互排斥的兩個磁鐵結(jié)合在一起，磁力大小又會怎樣變化呢？”的課題。教師分組指導。 揭示課題：今天這一節(jié)課我們就來研究《磁力大小會變化嗎》 通過演示實驗和小組實驗，引導學生用正確的方法探究磁力的大小，激發(fā)了學生探究的興趣，規(guī)范了學生的操作，為進一步研究磁力大小的變化打下了基礎(chǔ)。今天我們來玩一玩磁鐵。 學習改變磁力的一些方法。 情感態(tài)度價值觀： 體會細致、有序地進行實驗操作的重要性。看看這磁鐵能帶給我們什么新的科學知識？ 二、揭示課題： 現(xiàn)在老師手里有一塊磁鐵，和你們桌子上的磁鐵是一樣的嗎？什么一樣？ 那么要想知道它的磁力大小，可以用什么辦法？ 演示測試 1 號磁 鐵的磁力，邊演示邊說說注意點。 三、測量磁力，收集數(shù)據(jù)： 1．怎樣才能知道我們的想法對不對？討論方
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