20xx春滬教版數(shù)學三下51周長word教案9(完整版)
【正文】 我們上課的形式和以往不同了，分了六大組，你們各組取了什么名字？組長介紹并帶上頭飾（貝貝、晶晶、歡歡、迎迎、妮妮、環(huán)環(huán)）。 3. 情感目標： 讓學生在實際操作中感知數(shù)學就在我們身邊，體驗學習數(shù)學的樂趣，發(fā)展數(shù)學思維能力。（是這個面的一周）還有不同的嗎？ 根據(jù)學生的回答，把蘋果切開，展示并指出。 師：很好，剛才你們畫出了很多圖形，能否給這組圖形分分類？你是按什么分的？（直線段和曲線段）能求出這些圖形的周長嗎？（能）先要怎么辦？（測量出邊的長度）小組合作（可獨立或合作測出一種組內(nèi)所描圖形的周長） （學生匯報）要求： 1. 測量的是什么圖形的周長？ 2. 你是用什么方法測量的？ 3. 周長是怎樣求的？ 師
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