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20xx春滬教版數(shù)學(xué)三下51周長word教案9-展示頁

2024-12-10 12:57本頁面
  

【正文】 根據(jù)學(xué)生的回答,把蘋果切開,展示并指出。 師:一圈的長度就是指什么的長度?(一周的長度)板書 有誰要提問的嗎?什么是一周? 師示范并提問(繞大半圈):這叫一周嗎?(理解封閉)(超過一周的算一周嗎?) 摸摸你的頭的一周。哦,你們的頭飾真漂亮,老師也戴戴看,怎么戴不下呢?誰幫老師也做一個(gè)?(請一學(xué)生幫助)。 教具準(zhǔn)備: 多媒體課件、實(shí)物等。 3. 情感目標(biāo): 讓學(xué)生在實(shí)際操作中感知數(shù)學(xué)就在我們身邊,體驗(yàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,發(fā)展數(shù)學(xué)思維能力。 周長 教學(xué)目標(biāo): 1. 知識(shí)目標(biāo): 通過學(xué)生操作、實(shí)踐活動(dòng),理解一周的含義;通過切蘋果理解“平面圖形”的概念,自然而然的引出周長的含義。 2. 能力目標(biāo): 通過找周長、摸周長;描周長、說周長;量一量、求周長等一
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