【摘要】列方程解決問題教學目標:21世紀教育網(wǎng)21世紀教育網(wǎng)知識與技能1.在理解題意的基礎上尋找等量關系,初步學習相遇問題的列方程解決問題的一般方法;2.讓學生嘗試著畫線段圖;3.從生活中提取素材,培養(yǎng)學生獲取生活中數(shù)學信息的能力,讓學生體驗數(shù)學就在身邊。過程與方法:聯(lián)系生活,以學生互動為主線,讓學生在探索、認識相遇的過程中理解運用等量
2024-11-28 10:19
【摘要】兩位數(shù)加法教學目標:1.能夠對兩位數(shù)加法的各種類型進行整理分類、歸納。2.在學生已經(jīng)掌握了兩位數(shù)加法的各種算法的基礎上進行復習整理,深化對兩位數(shù)加法各種算法的理解。3.熟練掌握兩位數(shù)加法的各種算法,進一步培養(yǎng)學生的算法思維。4.能用自己喜歡的計算方法來計算兩位數(shù)的加法,培養(yǎng)學生個性化學習。教學重點:掌握兩位數(shù)加法的各種算法。
2024-11-28 17:29
【摘要】東南西北教學目標1.識別東南西北方位,知道地圖上的方向。2.城市定位練習,給定一個方向(東、南、西或北)能辨認其余方向,并能用這些詞語描繪物體所在的方向。3.符號認識與運用。4.借助現(xiàn)實的數(shù)學活動,培養(yǎng)辨認方向的意識,發(fā)展空間觀念。教學重點方位識別和城市定位。教學難點隨著參照物的變化,方位識別和城市定位
【摘要】平行教學目標:【知識與技能】1.初步建立“平行”的概念。2.能用符號表示兩條直線的平行關系。3.能折出兩條互相平行的折痕。4.能用三角尺找出圖形中互相平行的邊。【過程與方法】1.在量、折等操作活動中,感知“平行”,建立“平行”的表象。2.在判斷兩條直線(或線段)是否平行的過程中,養(yǎng)成科學嚴謹?shù)膶W風?!?/span>
2024-11-18 19:25
【摘要】數(shù)與運算教學內容:數(shù)的概念。21世紀教育網(wǎng)21世紀教育網(wǎng)教學目標:,掌握整數(shù)、小數(shù)的數(shù)位順序。會把一個多位數(shù)改寫成以萬為單位的數(shù)。2.理解小數(shù)的意義和性質。掌握小數(shù)點移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律。3.知道準確數(shù)和近似數(shù)的含義,并會按要求截取近似值。4.會把學過的數(shù),用數(shù)軸上的點表示。會比較數(shù)的大小。教學過程:一、宣布課題:今
2024-11-18 16:10
【摘要】幾分之一教學目標:1.知識目標:(1)借助實物、圖形,初步建立平分、分數(shù)的概念,直觀地認識幾分之一。(2)學會正確讀、寫分數(shù)。2.能力目標:通過“平分”蛋糕、對折紙片等活動,進一步加深對平分概念的認識。3.情感目標:創(chuàng)設寬松、和諧的教學環(huán)境,讓學生在自主、合作、探究中體驗成功的喜悅。教學的重點:理解分數(shù)的意
2024-11-28 03:51
【摘要】幾分之一教學目標:1.知識目標:借助等分活動,知道數(shù)的發(fā)展源于生活的需要。借助實物、圖形,直觀認識幾分之一,并會說出它的含義,會正確讀寫幾分之一。2.能力目標:能根據(jù)圖形的涂色部分寫出分數(shù),會根據(jù)分數(shù)涂出相應的部分。3.情感目標:培養(yǎng)學習數(shù)學的興趣。教學重點:借助等分活動,初步認識分數(shù)——幾分之一。
2024-11-28 10:20
【摘要】幾分之一教學目標:1.知識目標:借助等分活動,初步體會數(shù)的發(fā)展源于生活、生產(chǎn)實際的需要。2.能力目標:借助實物、圖形,直觀認識幾分之一。借助分紙帶的活動,初步認識分數(shù)單位。3.情感目標:經(jīng)歷學習過程,體驗學習樂趣。教學重點:通過實物直觀的認識分數(shù)的含義。教學難點:分數(shù)概念的理解,即使用分數(shù)前判斷整
【摘要】兩位數(shù)除多位數(shù)教學目標:1.知識目標:理解和掌握兩位數(shù)除多位數(shù)(首位不夠除)的計算方法,能正確地進行計算。通過學生的自主探究,理解商的最高位與商的定位問題。會計算除數(shù)是兩位數(shù),且商中間或末尾有0的除法。2.能力目標:讓學生自主探究兩位數(shù)除多位數(shù)(首位不夠除)的計算方法。3.情感目標:通過親身經(jīng)歷獲得計算方法的過程,體驗
2024-11-28 12:57
【摘要】幾分之一教學目標:1.知識目標:1)認識平分的含義。2)認識幾分之一。3)會讀會寫幾分之一。4)結合教學內容,培養(yǎng)學生觀察、分類、歸納和合作學習的能力。2.能力目標:1)通過直觀觀察和歸納,建立“平分”和“幾分之一”的概念。2)通過聯(lián)系生活和生產(chǎn)實際,溝通分數(shù)與現(xiàn)實生活的聯(lián)系,認識和體驗幾分之一的意義。
【摘要】科學(大象出版社)三年級下冊《生活離不開電》教學設計新安縣石寺鎮(zhèn)中心小學林寧教材分析:《生活離不開電》是大象版小學《科學》三年級下冊第五單元《電與我們的生活》的第一課。內容包括停電對生活的影響,認識電的作用,停電的原因,電從哪里來,節(jié)約用電等。這一課就是建立在學生對電的運用的基礎上,通過一些猜想
2024-11-28 22:26