【正文】 等，都直接影響著領導干部的作風。一些干部長期做領導工作，高高在上慣了，不注意發(fā)現自己作風方面的問題，下屬礙于面子又不愿指出問題，往往處于“當事者迷”的狀態(tài)。改進幫扶激勵機關干部職工工作。 中央出臺改進工作作風、密切聯系群眾的八項規(guī)定后，各地積極貫徹落實。 ——科學發(fā)展觀強調可持續(xù)發(fā)展，改進作風，就不能只看眼前、不顧長遠，而應該始終著眼于中華民族偉大復興和全面建成小康社會的目標，做好眼前工作與長遠發(fā)展的銜接，堅持走生產發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路，保證一代接一代地永續(xù)發(fā)展。一方面，黨的中心任務靠黨的優(yōu)良作風來貫徹落實；另一方面，作風建設須臾不能離開黨的中心工作。因此，講作風建設，不能停留在“說”上，而一定要落實到“做”上。 一、進一步認識新形勢下作風建設的重要性和緊迫性，增強“出成效”的自覺性 重視作風建設是我們黨的傳統(tǒng)。黨的作風是黨的生命，體現著黨的宗旨，關系黨的形象，關系人心向背，關系黨和國家的生死存亡。 我們黨為什么在革命、建設和改革的各個時期都要加強作風建設。如果作風建設脫離黨的奮斗目標和中心工作，那就既沒有價值和意義，也難以取得預想的成效。 ——科學發(fā)展觀注重協(xié)調發(fā)展，改進作風，就不能在工作中畸輕畸重、忽視協(xié)調，而應該學會“彈鋼琴”，做好統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展、統(tǒng)籌經濟社會發(fā)展、統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展、統(tǒng)籌國內發(fā)展與對外開放的各項工作，推進經濟、政治、文化、社會建設的各個環(huán)節(jié)、各個方面相協(xié)調。截至2013年元旦，已有甘肅、江蘇、安徽、山西、湖南、新疆、黑龍江、西藏、湖北、青海、福建、浙江、云南、江西、北京、山東、寧夏等17個?。▍^(qū)、市）向社會公布了具體實施細則。黨組織定期走訪、慰問生活困難的干部職工，堅持貴在平時、注重常態(tài)和既重物質又重精神的原則，幫助他們排憂解難。在這種情況下要有針對性地改進作風，就要放下架子，以自我革命的精神，廣泛聽取意見，重新審視自己，學會“照鏡子”找差距，深入解剖自己。因此，全面加強作風建設，需要從各個方面共同努力，形成改進作風的合力。改進作風，核心是增進同人民群眾的感情，密切同群眾的血肉聯系。二是健全黨內監(jiān)督的各項制度。怎樣使作風建設的要求落到實處呢，我感到要做到三點： 一是要在作風建設上知行統(tǒng)一，言行一致。作風建設成效不顯著，有一個重要原因是干部，特別是領導干部對不良作風心慈手軟，沒有以過硬的作風去抓作風。我們要從政治上懂得這個道理。制度具有長期性、穩(wěn)定性、規(guī)范性。做好住校生管理工作有利于培養(yǎng)學生的自我教育能力，在宿舍里，每個人都能找到自己的位置，大家有著共同的目標，有統(tǒng)一的規(guī)章制度、權利和義務，每個學生都需要學會自己管理自己、教育自己。學校行政值周、教師值周、班主任、生活指導教師按照學校制度協(xié)調一致、齊抓共管。 條件改善了，組織建立了，制度健全了，人員落實了，責任明確了，工作開展就有章可循了。 四、關愛學生，抓住細節(jié)，重在落實，確保平安。學校保障了開水供應，嚴禁飲用冷水。 落實生活指導教師的福利待遇，發(fā)放特殊津貼。因此，我們要深刻認識和理解加強作風建設對優(yōu)化發(fā)展環(huán)境、促進經濟發(fā)展的重大意義，通過落實作風建設的各項任務和措施，努力建設優(yōu)質高效的政務環(huán)境、公平公正的法治環(huán)境、規(guī)范有序的市場環(huán)境、重信守諾的信用環(huán)境、實干興業(yè)的輿論環(huán)境，使我市經濟發(fā)展環(huán)境得到全面改善。 第五篇。加強了監(jiān)督檢查力度，全年集體采購25次，監(jiān)督銷毀老版發(fā)票18300本，落實和回復舉報案件2起。積極召開社會特邀監(jiān)察員、兼職監(jiān)察員及納稅人座談會議，走訪納稅人122戶、干部家屬40戶，收集建議和意見34條。一是廉政制度嚴考核。要把行政效能建設作為優(yōu)化發(fā)展環(huán)境的切入點，著力推進行政管理體制改革和制度創(chuàng)新，切實提高行政管理水平和提高行政效能。 我校在學生住校管理工作方面摸索出了一些方法，采取了一些措施，住校管理工作有一些成效，也得到上級領導多次檢查的肯定。 注意資料的搜集、檢查、整理、歸檔。學生帶來的較多生活費采用寄存班主任處，隨用隨取，并指導學生有計劃的、節(jié)約的使用。 學校利用新生入學的時機進行軍訓。形成了班主任、行政值周、教師值周早起晚睡到場指導、監(jiān)督并與生活指導教師做好交接工作的工作局面。這里我就這方面的一些做法與大家交流。 第三篇：抓細節(jié)重落實貴堅持出成效抓細節(jié)重落實貴堅持出成效 ——學生住校管理經驗之談 XX縣區(qū)新安初中王強 我校有近一千名住校生，學生住校管理在學校管理中非常重要。我感到不要給作風建設賦予太多的負載和內容，在日常的工作中，我們要從有關的思想作風、工作作風、生活作風、學風上做起，從做好領導交辦、職責需辦的日常工作做起。長此以往