【正文】 一代地永續(xù)發(fā)展。改進(jìn)幫扶激勵(lì)機(jī)關(guān)干部職工工作。組織的教育是否深入，作風(fēng)建設(shè)的制度是否健全，領(lǐng)導(dǎo)和群眾的監(jiān)督是否有力，政治環(huán)境、文化環(huán)境是否健康等，都直接影響著領(lǐng)導(dǎo)干部的作風(fēng)。通過落實(shí)這些制度，營造一個(gè)良好的黨內(nèi)政治生活環(huán)境，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)部監(jiān)督，使黨員干部能夠比較方便地運(yùn)用批評與自我批評的武器，開展積極健康的思想斗爭，防止不良風(fēng)氣的侵蝕。 二是要在作風(fēng)建設(shè)上敢于碰硬，通過抓反面典型抓作風(fēng)，通過嚴(yán)格的管理增成效。要克服心血來潮的冷熱病，不要出了問題抓一下，領(lǐng)導(dǎo)過問緊一下，上面要求搞一下，或前緊后松，使作風(fēng)建設(shè)成為表面文章，應(yīng)景之作。 注重協(xié)調(diào)，齊抓共管。 學(xué)校長期開展XX市“平安、文明、和諧校園”建設(shè)活動，爭創(chuàng)XX縣區(qū)文明行為“十星”學(xué)?；顒樱曰顒訛檩d體，從而極大地調(diào)動了師生的積極性和榮譽(yù)感。 堅(jiān)持周周評文明星級寢室，凡被評上文明星級寢室者將給班級加考核分和提高學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)等級。只要下真工夫、下狠茬子，堅(jiān)持經(jīng)常抓、反復(fù)抓，持之以恒、長抓不懈，廣大黨員干部的作風(fēng)就一定會有大轉(zhuǎn)變，經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展環(huán)境就一定會有大改善，經(jīng)濟(jì)社會就會有大發(fā)展。同時(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)部審計(jì)，去年共對5名同志開展離任審計(jì)，審計(jì)代開發(fā)票4500份，發(fā)現(xiàn)存在問題的發(fā)票142張，并對發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行了整改。 要進(jìn)一步減少和規(guī)范行政審批事項(xiàng)，加強(qiáng)電子政務(wù)和電子監(jiān)察系統(tǒng)建設(shè)，大力推行政務(wù)公開和公共服務(wù)部門辦事公開，深入開展民主評議行風(fēng)活動，嚴(yán)格監(jiān)督和規(guī)范權(quán)力運(yùn)行，從制度層面上保證行政工作人員依法行政、廉潔行政和高效行政，最大限度地防止和減少慢作為、不作為、亂作為。學(xué)校每學(xué)月對生活指導(dǎo)教師處的“會議記錄本”、“問題學(xué)生、殘疾學(xué)生、留守學(xué)生等登記表”、“學(xué)生自帶菜登記表”、“交接工作登記表”、“與住校生交心談心記錄本”進(jìn)行檢查，期末搜集、整理、歸檔。軍訓(xùn)按照中學(xué)生的日常行為規(guī)范的要求，按照XX市校風(fēng)示范校的要求，結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)，重點(diǎn)進(jìn)行內(nèi)務(wù)整理的訓(xùn)練。 一、統(tǒng)一認(rèn)識，全員重視，相互協(xié)調(diào)，齊抓共管。從給前來辦事的群眾一張笑臉，送上一杯熱茶，說上一句熱心話，讓上一個(gè)座位等做起。因此，我們必須要在作風(fēng)建設(shè)上克服知行脫離，言行不一的現(xiàn)象。 加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，監(jiān)督是保證。這就需要黨員干部有知錯(cuò)就改的決心、爭創(chuàng)一流的志氣、堅(jiān)忍不拔的意志、持之以恒的品格。如XX省要求著力解決民生難題，堅(jiān)持和完善領(lǐng)導(dǎo)干部接訪下訪制度，健全“三解三促”長效機(jī)制，每年安排57天開展駐點(diǎn)調(diào)研。歷史的邏輯再一次展現(xiàn)在我們面前：科學(xué)發(fā)展觀要靠科學(xué)求實(shí)的態(tài)度和真抓實(shí)干的作風(fēng)來貫徹落實(shí)；作風(fēng)建設(shè)離不開科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)。 作風(fēng)是一種實(shí)踐活動。作風(fēng)好還是不好，不是靠誰去說、怎么說，而完全是看做不做、怎么做。理所當(dāng)然，現(xiàn)階段領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)必須緊緊圍繞著發(fā)展，按照科學(xué)發(fā)展觀的要求來進(jìn)行。XX省要求領(lǐng)導(dǎo)干部加強(qiáng)督促檢查，要求別人做到的自己先要做到，要求別人不做的自己堅(jiān)決不做，要教育身邊工作人員嚴(yán)格按規(guī)定辦事。非如此，就不會“出成效”。有效監(jiān)督是改進(jìn)作風(fēng)的重要條件。即在重視教育的強(qiáng)化作用的同時(shí)，更要特別注重在行動上的踐行。對群眾的為難事，少說空話，說辦就辦，不推不拖，要辦就辦好。 認(rèn)識到位是做好一件事的根本前提。訓(xùn)練堅(jiān)持“四化、十條線”的標(biāo)準(zhǔn)，即軍事化、專門化、統(tǒng)一化、規(guī)范化。 五、督促到位，檢查落實(shí)，評價(jià)及時(shí)，逗硬獎(jiǎng)懲。要加強(qiáng)行政績效評估工作，加快推行行政問責(zé)制，嚴(yán)格責(zé)任追究，嚴(yán)肅追究決策失誤、治理失當(dāng)、政令失效、行為失范等行政責(zé)任及連帶責(zé)任。全年未發(fā)現(xiàn)一起違法違經(jīng)紀(jì)現(xiàn)象，對防范執(zhí)法風(fēng)險(xiǎn)，預(yù)防職務(wù)犯罪做出了積極努力，干部職工的廉政意識不斷增強(qiáng)，為我局各項(xiàng)工作健康快速發(fā)展提供了有力的政治保障，被區(qū)紀(jì)委評為政風(fēng)行風(fēng)評議第三名，被區(qū)治理水上公路三亂被為先進(jìn)單位。 抓作風(fēng)建設(shè)是優(yōu)化發(fā)展環(huán)境的關(guān)鍵，作風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長期的工作任務(wù)，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境也是一項(xiàng)長期的工作任務(wù)。 4 要求生活指導(dǎo)教師堅(jiān)持每天兩次對學(xué)生宿舍清潔衛(wèi)生、內(nèi)務(wù)整理、財(cái)物使用情況進(jìn)行檢查，凡有問題的寢室馬上通知住校生及時(shí)整改。 堅(jiān)持“文明寢室”流動牌和爭當(dāng)“星級寢室”的評選活動；堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)不放寬，凡達(dá)標(biāo)都評，不受名額限制。這樣，為住校管理工作打下了思想基礎(chǔ)。要嚴(yán)格考評，不定期抽查、檢查，總結(jié)講評，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，并長期堅(jiān)持，使作風(fēng)在長期強(qiáng)化中得到養(yǎng)成，慣性運(yùn)轉(zhuǎn)。突出在行動中抓落實(shí)，在工作中抓貫穿，在1 效果上見成效。一是健全包括組織生活會和領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會制度、集體領(lǐng)導(dǎo)和個(gè)人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合制度、黨內(nèi)情況通報(bào)制度、重大決策征求意見制度等在內(nèi)的黨內(nèi)生活制度。領(lǐng)導(dǎo)干部的好作風(fēng)當(dāng)然是自己“做”出來的，同時(shí)也是上級領(lǐng)導(dǎo)“帶”出來的，廣大群眾“幫”出來的，所處環(huán)境“逼