【摘要】珍惜和保護金屬資源教案【教學課型】：新課課程目標導航：【教學課題】：【教學目標】：1、知識與技能1）知道鋼鐵銹蝕的條件2）了解防止金屬銹蝕的簡單方法3）知道廢棄金屬對環(huán)境的污染，認識金屬回收的重要性2、過程和方法：體驗鐵生銹條件探究活動的過程和方法3
2024-11-19 13:46
【摘要】第三節(jié)汽化和液化年級：九年級課型：新授備課：秦善德審核：使用時間：2021-12-04【學習目標】1、記住液化的概念、氣體液化的兩種方法；2、會解釋生活中常見的液化現(xiàn)象?！緦W習重難點】【課前預習】汽化：物質由
2024-11-28 16:56
【摘要】一、酸的性質（一）物理性質顏色狀態(tài)敞開瓶口發(fā)生的現(xiàn)象氣味濃鹽酸無色液體刺激性氣味形成白霧揮發(fā)性1、濃鹽酸物理性質?工業(yè)用濃鹽酸以含有少量雜質而略顯黃色。濃鹽酸有強烈的腐蝕性。2、濃硫酸的物理性質顏色狀態(tài)敞開瓶口發(fā)生的現(xiàn)象
2024-11-17 00:15
【摘要】第九章第3節(jié)化學與環(huán)境(教案)【學習目標】1、了解環(huán)境污染的現(xiàn)狀感受化學在改善環(huán)境方面的重大責任。2、知道酸雨成因和危害以及防止方法。3、知道水污染的成因，探究凈水的原理。4、了解固體廢棄物的危害，知道一些常見的回收方法?！緦W習重點】1．探究酸雨的形成原因，凈水的原理。2．培養(yǎng)良好的環(huán)保習慣
2024-12-06 00:33
【摘要】圖1、圖書館陳列的圖書圖2、商場擺放的商品對于多達千萬的化學物質和更多的化學反應，人們要想認識它們的規(guī)律性，就必須運用分類的方法，按照事先設定的“標準”進行分類。混合物純凈物單質金屬非金屬稀有氣體化合物區(qū)別：物質種類不同區(qū)別：元素的種類不同物質
【摘要】《化學與環(huán)境》教學設計方案課題名稱化學與環(huán)境科目化學年級九年級教學時間一課時（45分鐘)學習者分析九年級的學生已經(jīng)面臨著畢業(yè)，他們大部分活潑聰明，有禮貌，尊敬師長，遵守紀律，熱愛集體，有良好的學習習慣，作業(yè)能認真及時地完成，但也有部分學生學習目的不明確，學習上得過且過，不懂得珍惜時間，更沒有刻苦學習的精神，
2024-11-28 04:10
【摘要】酸和堿的反應探究點一證明中和反應確實發(fā)生［情景展示］一、觀察實驗：把氫氧化鈉溶液和稀鹽酸進行混合。二、［問題探究］氫氧化鈉溶液和稀鹽酸反應時沒有明顯現(xiàn)象，如何設計實驗證明酸和堿之間確實發(fā)生了反應？我們又如何判斷一個反應是不是中和反應？［思考交流］_________________________________
2024-11-19 00:32
【摘要】第一節(jié)生活中的酸和堿（1）一、填表題1.在下列空格中填寫物質的名稱或化學式，并指出所屬的類別（單質、酸、堿、氧化物）物質名稱碳酸熟石灰氨水化學式H2MgO物質類別H、O、S、Na四種元素，根據(jù)下列要求寫出下列各物質的化學式。（1）含氧酸_____________（2）無氧
2024-11-28 17:30
【摘要】面積的估測教學目標：1．初步掌握估測不規(guī)則圖形面積的新方法——將不規(guī)則圖形近似地看作可求面積的多邊形對圖形的面積進行估測2．培養(yǎng)主動探索、合作學習的能力。3．激發(fā)熱愛家園的情感。教學情景：師：說說你看到了什么？師：對于螞蟻的家園，你能提出哪些數(shù)學問題？多媒體出示螞蟻家園的平面圖，讀要求“你有什么方法估測出螞蟻家的面積？”
2024-11-28 03:48
【摘要】鋼鐵金屬防銹蝕的方法表面上覆蓋保護層廢金屬回收和利用鋼鐵銹蝕的條件改變自身結構涂油刷漆烤藍不銹鋼課題金屬的防護和回收(執(zhí)教：裴銳單位：淮陰中學指導：肖紅梅)一、知識提要1、實驗探究鋼鐵銹蝕的條件2、防止金屬銹蝕的簡單方法3、廢金屬對環(huán)境
2024-12-09 06:36
【摘要】課題金屬的防護和回收執(zhí)教者：付明義單位：河南省光山縣槐店中學指導者：李競峰一、知識提要1、鋼鐵的銹蝕條件2、防止金屬銹蝕的簡單方法3、廢棄金屬對環(huán)境的污染、回收金屬的重要性二、知識脈絡三、教學思路
2024-12-08 22:15
【摘要】課題常見的酸和堿（1、2課時）學習目標；；、中和反應；。學習重難點重點：掌握酸的化學性質及相關的反應方程式。難點：理解酸具有通性的原因。復習舊知1、CO2通入紫色石蕊試液，變紅2、鋅和稀硫酸反應
2024-11-28 02:10
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