【摘要】水的化學(xué)變化一、教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:1)、通過(guò)水的分解和化合,理解分解反應(yīng)和化合反應(yīng)的概念2)、理解原子的概念,并比較原子與分子的相似、相異和相互關(guān)系。用原子分子的觀點(diǎn)加深對(duì)化學(xué)變化的理解。3)、識(shí)記一些化學(xué)符號(hào)過(guò)程與方法:1)、通過(guò)實(shí)驗(yàn),引導(dǎo)、培養(yǎng)學(xué)生有目的地、全面地觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。2)、培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?/span>
2024-11-19 08:36
【摘要】教案時(shí)間年月日總課時(shí)課題第十二單元化學(xué)與生活課題1人類(lèi)重要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)課型新授課教學(xué)目標(biāo)1、了解營(yíng)養(yǎng)素是指蛋白質(zhì)、糖類(lèi)、油脂、維生素、無(wú)機(jī)鹽和水等六類(lèi)物質(zhì),掌握蛋白質(zhì)
2024-11-19 15:38
【摘要】第一章空氣之謎第一節(jié)空氣(2課時(shí))一.知識(shí)教學(xué)點(diǎn)(氮?dú)狻⒀鯕?、稀有氣體、二氧化碳等)。。二.重、難、疑點(diǎn)及解決辦法:空氣的組成,培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。:通過(guò)實(shí)驗(yàn)推斷空氣的組成。:空氣中氧氣含量的測(cè)定實(shí)驗(yàn)的原理。:(1)采用講故事的形
【摘要】第二節(jié)氧氣的性質(zhì)和用途(2課時(shí))一.教學(xué)知識(shí)點(diǎn)。(碳,硫、磷、鐵、蠟燭在氧氣里的燃燒)。。二.重、難、疑點(diǎn):(1)氧氣的化學(xué)性質(zhì)。(2)化合反應(yīng),氧化反應(yīng)概念的建立。:化合反應(yīng)與氧化反應(yīng)的區(qū)別。:氧化反應(yīng)的定義中為什么不包括
【摘要】第三節(jié)氧氣的制法(2課時(shí))一.知識(shí)教學(xué)點(diǎn)。。、催化作用。。二.重、難、疑點(diǎn):實(shí)驗(yàn)室制取氧氣和收集氣體的操作方法。:催化劑,催化作用。:實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理。三.教學(xué)步驟(一)明確目標(biāo)。。。。(二
2024-12-09 08:38
【摘要】北京市海淀區(qū)2020屆九年級(jí)化學(xué)上學(xué)期期中試題第一部分選擇題(共20分)(每小題只有1個(gè)選項(xiàng)符合題意。每小題I分)1.下列變化中,屬于化學(xué)變化的是,表示腐蝕品的是A.OB.SiC.AlD.Fe,屬于純凈物的是
2024-11-15 23:30
【摘要】第二章人體的營(yíng)養(yǎng)我們吃的糧食、蔬菜和水果來(lái)自植物,肉、蛋、奶來(lái)自動(dòng)物。隨著全球經(jīng)濟(jì)的一體化,食物的來(lái)源日益廣泛。有的食物可能來(lái)自異國(guó)他鄉(xiāng),有的食物可能來(lái)自遙遠(yuǎn)的海洋深處。總之,主要是生物圈中的其他生物給人類(lèi)提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。第一節(jié)食物中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)福清濱江中學(xué)各種各樣的食物通過(guò)本節(jié)學(xué)習(xí),你將知道:?1、人
2024-12-07 15:25
【摘要】我的問(wèn)題:?溶液的質(zhì)量?3.從定量的角度表示溶液的組成方法?練習(xí):100g水中加入20g氯化鈉,完全溶解后,所得溶液中:(1)溶液的質(zhì)量是______,溶質(zhì)的質(zhì)量是_____,溶劑的質(zhì)量是____。(2)溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?50g氯化鈉溶液中含有8g氯化鈉,求該溶液中溶
【摘要】溶液組成的定量表示鹽加的越多,溶液越咸,此時(shí)濃度越大。溶液的濃與稀是指溶質(zhì)含量的相對(duì)多少,它不能準(zhǔn)確的表明一定量的溶液中所含溶質(zhì)的多少。怎樣確切的表示一定量的溶液中含多少溶質(zhì)呢?=×100%溶質(zhì)質(zhì)量溶液質(zhì)量=×100%溶質(zhì)質(zhì)量溶質(zhì)質(zhì)量+溶劑質(zhì)量
【摘要】中心投影和平行投影教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能經(jīng)歷實(shí)踐、探索的過(guò)程,了解中心投影的含義,體會(huì)燈光下物體的影子在生活中的應(yīng)用;通過(guò)實(shí)例了解視點(diǎn)、視線(xiàn)、盲區(qū)的概念。能區(qū)別平行投影與中心投影條件下物體的投影.過(guò)程與方法通過(guò)觀察、想象,能根據(jù)燈光來(lái)辨別物體的影子,初步進(jìn)行中心投影條件下物體與其投影之間的相互轉(zhuǎn)化,發(fā)展學(xué)生的空間觀念;通過(guò)實(shí)踐、探索的過(guò)程.培
2024-11-29 13:46
【摘要】珍惜和保護(hù)金屬資源教學(xué)目標(biāo),關(guān)注金屬資源的消耗情況。,體驗(yàn)鐵生銹條件探究活動(dòng)的過(guò)程和方法。。。教學(xué)重點(diǎn)。。教學(xué)難點(diǎn)。。教學(xué)課時(shí)
2024-11-28 17:15
【摘要】初三化學(xué)方程式按元素歸類(lèi)總結(jié)與氧有關(guān)的化學(xué)方程式:2Mg+O2點(diǎn)燃====2MgO現(xiàn)象:燃燒、放出大量的熱、同時(shí)放出耀眼的白光S+O2點(diǎn)燃====SO2現(xiàn)象:空氣中是淡藍(lán)色的火焰;純氧中是藍(lán)紫色的火焰;同時(shí)生成有刺激性氣味的氣體。C+O2點(diǎn)燃====CO2現(xiàn)象:生成能夠讓純凈的石灰水渾濁的氣體2C+O2點(diǎn)燃===
2024-12-08 04:02