20xx春滬教版數(shù)學(xué)五下53可能性的大小word教案1-資料下載頁(yè)

【摘要】可能性的大小教學(xué)目標(biāo)：，初步接觸統(tǒng)計(jì)思想，初步認(rèn)識(shí)事件發(fā)生具有的可能性，并體會(huì)事件發(fā)生的可能性的大小。。。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：感受隨機(jī)現(xiàn)象的統(tǒng)計(jì)規(guī)律，體驗(yàn)對(duì)不確定現(xiàn)象發(fā)生可能性大小。教學(xué)用具準(zhǔn)備：課件、數(shù)點(diǎn)塊、球、袋子、卡片。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課。師：同學(xué)們，可能性大小我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)過了，知道擲一個(gè)數(shù)點(diǎn)塊數(shù)

2024-11-28 10:18

20xx春滬教版數(shù)學(xué)五下45組合體的體積word教學(xué)反思2-資料下載頁(yè)

【摘要】《組合體體積》教學(xué)反思一、背景：《組合體體積》一課，是小學(xué)數(shù)學(xué)第十冊(cè)的教學(xué)內(nèi)容。課本安排了求長(zhǎng)方體和正方體的體積，在此基礎(chǔ)上求組合圖形的體積，體積計(jì)算在實(shí)踐中運(yùn)用比較廣泛，特別是長(zhǎng)方體的體積計(jì)算，還是推導(dǎo)其他形體體積計(jì)算的基礎(chǔ)。所以復(fù)習(xí)長(zhǎng)方體、正方體的有關(guān)知識(shí)引出今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，同時(shí)長(zhǎng)方體、正方體體積的計(jì)算也是求組合體的體積的工具

2024-11-18 19:25

20xx春滬教版數(shù)學(xué)三下63應(yīng)用word教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【摘要】應(yīng)用教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)目標(biāo)：能綜合運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決生活中的實(shí)際問題。2.能力目標(biāo)：使學(xué)生經(jīng)歷從現(xiàn)實(shí)背景中抽象出數(shù)量關(guān)系的過程，在解決問題的過程中，提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力。3.情感目標(biāo)：感受數(shù)學(xué)思考的條理性，體會(huì)數(shù)學(xué)在日常生活中的應(yīng)用。教學(xué)重點(diǎn)：運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決實(shí)際問題。教學(xué)難點(diǎn)：

2024-11-19 02:03

20xx春滬教版數(shù)學(xué)三下51周長(zhǎng)word教學(xué)反思-資料下載頁(yè)

【摘要】周長(zhǎng)新課標(biāo)中強(qiáng)調(diào)學(xué)生親自動(dòng)手實(shí)驗(yàn)和思考，在實(shí)驗(yàn)操作、討論爭(zhēng)辯的過程中，學(xué)生不僅增進(jìn)了對(duì)知識(shí)的理解；形成了解決問題的基本策略；體驗(yàn)了解決問題策略的多樣性；發(fā)展了實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神；同時(shí)也學(xué)會(huì)了與人合作，與人交流；獲得成功的體驗(yàn)；鍛煉了克服困難的意志，建立自信心。在《周長(zhǎng)》一課中，為了使學(xué)生形成周長(zhǎng)的表象，建立好周長(zhǎng)的概念，我讓學(xué)生去摸一摸圖形的一周，再把這一周

2024-11-28 17:28

20xx春滬教版數(shù)學(xué)二下12植樹word教案-資料下載頁(yè)

【摘要】植樹教學(xué)目標(biāo)1．能夠正確解答乘除法的應(yīng)用題，發(fā)展學(xué)生解決問題的能力。2．探究乘法不等式中形如“□×5＜40”的題目，找到合適的解和最大的解。教學(xué)重點(diǎn)利用乘除法解決應(yīng)用題教學(xué)難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力教學(xué)過程一、引入師：（出示主題圖）瞧，小朋友們?cè)诟墒裁?？你們知道植樹?jié)是幾月幾日嗎？

2024-11-28 17:28

20xx春滬教版數(shù)學(xué)三下64周長(zhǎng)與面積5-資料下載頁(yè)

【摘要】周長(zhǎng)與面積學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能綜合運(yùn)用周長(zhǎng)與面積的知識(shí)解決實(shí)際問題。2.經(jīng)歷小組合作學(xué)習(xí)的過程，體驗(yàn)問題解決的一般方法。經(jīng)歷問題解決的過程，初步體會(huì)到長(zhǎng)方形與正方形周長(zhǎng)與面積的關(guān)系。5米3米5米2米10平方米7分米35平方分米填一填：長(zhǎng)方形長(zhǎng)寬周長(zhǎng)面積

2024-12-11 04:04

20xx春滬教版數(shù)學(xué)三下64周長(zhǎng)與面積4-資料下載頁(yè)

【摘要】巧算周長(zhǎng)與面積學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能綜合運(yùn)用周長(zhǎng)與面積的知識(shí)解決實(shí)際問題。2.經(jīng)歷小組合作學(xué)習(xí)的過程，體驗(yàn)問題解決的一般方法。經(jīng)歷問題解決的過程，初步體會(huì)到長(zhǎng)方形與正方形周長(zhǎng)與面積的關(guān)系。25cm12cm算一算下圖的周長(zhǎng)與面積：25米12米25米15米5米12米C

2024-12-11 04:04

20xx滬教版數(shù)學(xué)三下樹葉的面積課件-資料下載頁(yè)

【摘要】1、能用數(shù)方格的方法估測(cè)出不規(guī)則平面圖形的面積。初步體會(huì)“四舍五入”的思想方法。2、通過學(xué)生參與教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析、歸納能力。3、通過分組討論、合作探究，培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力。情景星期天,小丁丁、小胖、

2024-11-14 23:39

20xx春滬教版數(shù)學(xué)三下64周長(zhǎng)與面積2-資料下載頁(yè)

【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)1．探索與掌握正方形與長(zhǎng)方形的面積計(jì)算。2．會(huì)用厘米方格來表示圖形的面積。3．認(rèn)識(shí)面積單位平方厘米（c㎡），初步建立1平方厘米的量感。長(zhǎng)方形正方形比較面積大??？15格16格左邊圖形有４格右邊圖形有4格面積相等嗎?長(zhǎng)

2024-12-11 04:04

20xx春滬教版數(shù)學(xué)三下15面積計(jì)算ppt復(fù)習(xí)課件-資料下載頁(yè)

【摘要】多邊形的面積復(fù)習(xí)我們學(xué)過哪些圖形？它們各有什么特征？長(zhǎng)寬C＝2(a+b)S＝ab邊長(zhǎng)C＝4aS＝a×a長(zhǎng)方形、正方形的周長(zhǎng)和面積怎樣計(jì)算？長(zhǎng)底高寬S＝a×bS＝a×h你能不能把

2024-11-17 16:01

20xx春滬教版數(shù)學(xué)四下13看誰(shuí)算得巧2-資料下載頁(yè)

【摘要】本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)看誰(shuí)算得巧，同學(xué)們要能夠應(yīng)用整數(shù)的一些運(yùn)算性質(zhì)來計(jì)算一些計(jì)算題，使計(jì)算變得簡(jiǎn)單。能夠熟練的綜合應(yīng)用這些性質(zhì)解決相關(guān)的實(shí)際問題。運(yùn)用除法運(yùn)算性質(zhì)和商不變性質(zhì)填空：1）3600÷25÷4=3600÷（25○□）2）86÷（43×2）=86÷

2024-12-12 16:37

20xx春滬教版數(shù)學(xué)一下13比一比1-資料下載頁(yè)

【摘要】比一比教學(xué)目標(biāo)：（1）認(rèn)知目標(biāo)：解含有一個(gè)變數(shù)的不等式。（2）情感目標(biāo)：會(huì)使用符號(hào)“”、=、”對(duì)數(shù)與數(shù)加式進(jìn)行比較。（3）能力目標(biāo)：運(yùn)用數(shù)卡探究解題策略：先測(cè)定（推斷）最大的答數(shù)和最小的答數(shù)，然后所有余下的答數(shù)在它們之間。教學(xué)重點(diǎn):解含有一個(gè)變數(shù)的不等式。教學(xué)過程：教學(xué)步

2024-11-18 19:28

20xx春滬教版數(shù)學(xué)五下13面積的估測(cè)word說課稿-預(yù)覽頁(yè)

20xx春滬教版數(shù)學(xué)五下13面積的估測(cè)word說課稿-免費(fèi)閱讀

20xx春滬教版數(shù)學(xué)五下13面積的估測(cè)word說課稿(存儲(chǔ)版)

20xx春滬教版數(shù)學(xué)五下13面積的估測(cè)word說課稿-文庫(kù)吧在線文庫(kù)

20xx春滬教版數(shù)學(xué)五下13面積的估測(cè)word說課稿(完整版)