【摘要】第四單元第二節(jié)化學(xué)反應(yīng)的表示第一課時(shí)質(zhì)量守衡定律教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)通過(guò)對(duì)化學(xué)反應(yīng)中反應(yīng)物及生成物質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)測(cè)定,使學(xué)生理解質(zhì)量守恒定律的含義及守恒的原因;根據(jù)質(zhì)量守恒定律能解釋一些簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)事實(shí),能推測(cè)物質(zhì)的組成。能力目標(biāo)提高學(xué)生實(shí)驗(yàn)、思維能力,初步培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用實(shí)驗(yàn)的方法來(lái)定量研究問(wèn)題和分析問(wèn)題的能力。
2024-12-04 23:36
【摘要】第四節(jié)化學(xué)與環(huán)境保護(hù)第九單元化學(xué)與社會(huì)發(fā)展學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、知道水、大氣污染的主要原因、主要污染物及其危害。?2、了解防治水、大氣污染的一般原則和方法,認(rèn)識(shí)化學(xué)在環(huán)境保護(hù)中所起的作用?3、初步形成正確、合理地使用化學(xué)物質(zhì)的意識(shí),確立綠色化學(xué)觀念,樹(shù)立保護(hù)環(huán)境、與自然和諧相處的意
2024-11-28 22:39
【摘要】黃牛蹄中學(xué)九年級(jí)化學(xué)學(xué)案編寫(xiě)人:馮蘇文年月日課題3.4物質(zhì)組成的表示方法(一)班級(jí)姓名組別學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)與技能:1、能根據(jù)化合價(jià)寫(xiě)出常見(jiàn)物質(zhì)的化學(xué)式。2、能根據(jù)化學(xué)式進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。
2024-11-30 12:39
【摘要】中和反應(yīng)學(xué)案九年級(jí)化學(xué)(滬教板)第七章應(yīng)用廣泛的酸、堿、鹽第三節(jié)酸和堿的反應(yīng)(第一課時(shí)中和反應(yīng)及其應(yīng)用)班級(jí)座號(hào)姓名一、學(xué)習(xí)目標(biāo)(1)鞏固對(duì)溶液酸堿性的認(rèn)識(shí)和酸溶液及堿溶液的化學(xué)性質(zhì)。(2)初步認(rèn)識(shí)溶液酸堿性的調(diào)節(jié)原理。(3)認(rèn)識(shí)中和反應(yīng)的熱效應(yīng)及溶液PH的
2024-11-30 12:25
【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)九年級(jí)化學(xué)(滬教版)課題:第6章溶解現(xiàn)象第3節(jié)物質(zhì)的溶解性(第三課時(shí))——結(jié)晶的方法學(xué)校:福建省惠安廣海中學(xué)(惠安一中分校)授課:張錦煌課題物質(zhì)的溶解性(第三課時(shí))課型新授授課者惠安廣海中學(xué)張錦煌
2024-11-20 02:42
【摘要】《酸和堿的反應(yīng)》說(shuō)課稿一、說(shuō)教材:(一)、教材分析:上教版三年制初中化學(xué)第七章第三節(jié)的內(nèi)容是《酸和堿的反應(yīng)》,本節(jié)教材分成:酸和堿的反應(yīng)和鹽的知識(shí)二部分。這二部分應(yīng)以酸和堿的反應(yīng)的性質(zhì)為中心,因?yàn)橐皇潜砻髦泻头磻?yīng)的重要性。二是由酸堿中和反應(yīng)引出鹽,并進(jìn)一步學(xué)習(xí)鹽的知識(shí).。在前二節(jié)學(xué)習(xí)酸和堿的一些性質(zhì)知道酸和堿的性質(zhì)是對(duì)立的,導(dǎo)出學(xué)生存在疑問(wèn)并急于想知
2024-11-19 22:28
【摘要】課題:第二節(jié)常見(jiàn)的酸、堿(酸的部分)課標(biāo)要求:⒈知道常見(jiàn)酸的主要性質(zhì)和用途;認(rèn)識(shí)酸的腐蝕性⒉初步學(xué)會(huì)稀釋酸溶液教學(xué)目標(biāo):⒈了解幾種重要的酸的物理性質(zhì)⒉掌握幾種稀酸共有的化學(xué)性質(zhì)⒊了解幾種酸的用途⒋培養(yǎng)學(xué)生將理論知識(shí)與實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合的能力教學(xué)重難點(diǎn):⒈濃酸的物理性質(zhì)⒉稀酸的化學(xué)性質(zhì)教學(xué)過(guò)程:[引入
【摘要】初三化學(xué)【教學(xué)內(nèi)容】第7章應(yīng)用廣泛的酸、堿、鹽第三節(jié)酸和堿的反應(yīng)教學(xué)目標(biāo):認(rèn)知目標(biāo):1.了解酸堿中和反應(yīng)中pH的變化和熱量變化;2.了解鹽的組成特點(diǎn),能初步判斷怎樣的物質(zhì)屬于鹽類(lèi);能力目標(biāo):1.能夠通過(guò)酸與堿的反應(yīng)現(xiàn)象,得出中和反應(yīng)中酸堿性變化及熱量變化;2.能夠通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究來(lái)認(rèn)
【摘要】第四節(jié)石灰石的利用一、教學(xué)內(nèi)容義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材《化學(xué)》九年級(jí)上冊(cè)(上海教育出版社)第131—137頁(yè):《石灰石的利用》;二、教學(xué)目標(biāo)(1)從學(xué)生熟悉的大理石、石灰石入手,了解它們的成分、性質(zhì)和用途。(2)通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究,掌握檢驗(yàn)碳酸鈣的方法。(1)使學(xué)生
2024-12-01 20:13
【摘要】性質(zhì)活潑的氧氣(第一課時(shí)---氧氣的性質(zhì)和用途)的說(shuō)課林貽愛(ài)一、教材結(jié)構(gòu)和內(nèi)容簡(jiǎn)析(一)教材的地位和作用性質(zhì)活潑的氧氣是九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第二章第二節(jié)第一課時(shí)的內(nèi)容,選擇氧氣作為初中化學(xué)接觸元素化合物知識(shí)的開(kāi)端,因?yàn)樵诖酥?學(xué)生在小學(xué)自然課中對(duì)氧氣的知識(shí)已有初步接觸,而且它在自然界中分布極廣,是自然界中維持生態(tài)平衡的重要條件。
【摘要】第一節(jié)物質(zhì)的溶解教學(xué)目標(biāo):1.了解物質(zhì)的分散現(xiàn)象。2.理解溶液的概念,能說(shuō)出溶劑和溶質(zhì)。3.了解物質(zhì)的溶解性概念以及影響溶解性大小的因素。4.初步分清懸濁液和乳濁液。5.培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)作風(fēng),發(fā)展學(xué)生思維能力。重點(diǎn)難點(diǎn):溶液的概念、特點(diǎn)。會(huì)辨認(rèn)溶質(zhì)和溶劑,能正確分辨溶解與熔化的不同。學(xué)習(xí)目標(biāo):
2024-12-09 06:36
【摘要】第一課時(shí)氧氣的性質(zhì)和用途主備人:陳曉俊姓名_____________學(xué)習(xí)小組___________編號(hào)______導(dǎo)學(xué)案部分教學(xué)活動(dòng)思路學(xué)習(xí)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):1、認(rèn)識(shí)氧氣的主要物理性質(zhì)。2、觀察和描述木炭、鐵絲、蠟燭等在氧氣中燃燒的現(xiàn)象,從中歸納出氧氣的化學(xué)性質(zhì)。3、了解氧氣的主要用途、
2024-12-01 20:14