【摘要】統(tǒng)計初步教學目標：知識與技能1．會進行數(shù)據(jù)的收集與整理。2．能夠看懂和繪制簡單的統(tǒng)計圖表。3．能夠根據(jù)數(shù)據(jù)作出簡單的判斷與預測。過程與方法1．經(jīng)歷收集、整理、描述、分析數(shù)據(jù)的過程，體驗統(tǒng)計圖在現(xiàn)實生活中的作用。2．在數(shù)學交流中，培養(yǎng)學生的合作意識。3．在解決問題中，通過觀察、比較、分析、歸納和類比進行抽象
2024-11-28 03:46
【摘要】百數(shù)圖學習目標1.通過十個十個地數(shù)，認識百的組成，初步感知十進制計數(shù)方法。2.通過百數(shù)圖，掌握百以內整十數(shù)的加減法。袋子里有多少個小夾子？數(shù)一數(shù)…一共有多少個夾子？你是怎么數(shù)的？10個十是1個百100里面有幾個十？這里一共有多少個小圓圈？它有多少行？
2024-12-13 10:01
【摘要】時間的認識教學目標、時針、分針，掌握整時、幾時半在鐘面上的表示方法，能讀這些時間。,了解時間在生活中的作用，感受時間的重要性，培養(yǎng)同學們珍惜時間，合理安排時間的好習慣。78912345678912345678912
2024-12-11 12:55
【摘要】學習目標：1.使同學們學會認識尺，認識長度單位厘米和毫米。2.學會用尺測量物體的長度。哪支鉛筆長?豎放的鉛筆長橫放的鉛筆長0123456781091厘米cm2厘米3厘米1厘米4厘米01cm23456781091毫米011mm
【摘要】課題統(tǒng)計教學目標1．使學生初步體驗數(shù)據(jù)的收集、整理、描述的過程，會用簡單的方法收集、整理數(shù)據(jù)。2．使學生初步認識條形統(tǒng)計圖和簡單的統(tǒng)計表，能根據(jù)統(tǒng)計圖中的數(shù)據(jù)提出并回答一些簡單的問題。3．借助生動、形象的情境，激發(fā)學生參與統(tǒng)計活動的興趣。4．培養(yǎng)學生初步的統(tǒng)計意識。教學重點會用簡單的方法收集、整理數(shù)據(jù)。并根據(jù)數(shù)據(jù)提
2024-11-19 07:31
【摘要】括號先算教學目標：1.知識目標：經(jīng)歷問題解決過程，通過分析、比較體悟小括號的作用，知道小括號里的總是先算。2.能力目標：能正確計算帶有小括號的混合運算式題，在列綜合式解決問題過程中，能正確合理地使用小括號。3.情感目標：感受數(shù)學與生活的聯(lián)系，提高數(shù)學化能力。教學過程：一、復習引入1．獨立口算：
2024-11-19 14:15
【摘要】分類教學目標1．能按給定的標準或選擇某個標準對物體或圖形進行比較、排列和分類，能按含有兩個因素的分類標準進行分類，在比較、排列、分類活動中，體會活動結果在同一標準下的一致性。2．培養(yǎng)同學們的比較能力、分析能力、分類能力和初步的邏輯思維能力。3．經(jīng)歷參與分類的全過程，在分類活動中獲得成功體驗。教學重點能按含有兩個因素的分類標
2024-11-19 13:24
【摘要】百數(shù)圖教學目標：1.通過十個十個數(shù)，認識百的組成，初步感知十進制計數(shù)方法。2.通過百數(shù)圖，掌握百以內整十數(shù)的加減法。3.讓學生運用自己的經(jīng)驗和方法認識與掌握百的分拆，培養(yǎng)學生積極探索、主動發(fā)現(xiàn)的學習態(tài)度和習慣。教學重、難點：認識百的組成，掌握百以內整十數(shù)的加減法計算。教學準備：多媒體教
2024-12-01 04:30
【摘要】十個十個地數(shù)教學內容：上海市九年義務教育課本小學數(shù)學新教材一年級第二學期第14頁設計意圖：《十個十個地數(shù)》這一內容是在第一學期認識20以內數(shù)的基礎上的延續(xù)和拓展。要讓學生認識十位和個位數(shù)位表及它們的讀寫法。概念學習對特別是對一年級的學生來說是比較枯燥的。而動手操作活動是多種感官協(xié)調參與的學習活動,是最基本也是最有效的學習方法之一。
2024-11-18 19:28
【摘要】百數(shù)表教學目標：認知目標：1．百數(shù)表上認識數(shù)、練習數(shù)的定位。2．通過觀察，探究數(shù)與數(shù)關系的模式。能力目標：1．培養(yǎng)學生的觀察能力和歸納能力。2．培養(yǎng)學生的探究能力。3．培養(yǎng)學生的口頭表述能力。情感目標：通過與動物明星的游戲，體驗助人為樂的情感。教學重點：數(shù)的定位練習。教學難點：能
2024-11-19 04:35
【摘要】數(shù)的順序大小比較【教學目標】知識教學點：掌握100以內數(shù)的排列順序，知道前面的數(shù)小、后面的數(shù)大的數(shù)的排列規(guī)律，發(fā)展學生的數(shù)感。能力教學點：培養(yǎng)學生的觀察能力、比較能力、分析能力和初步的邏輯思維能力。德育教學點：讓學生經(jīng)歷對數(shù)的順序的探究過程，從中獲得價值體驗，堅定學生學好數(shù)學的信心【教學重點】掌握100以內數(shù)的排列順序，知道
2024-11-28 09:58
【摘要】數(shù)學（一）減九加一減八加二減七加三減六加四減五加五減四加六減三加七減二加八15－9＝610-9＝15+1＝6（二）差
2024-11-28 23:33
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