【摘要】面積計(jì)算教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)目標(biāo):復(fù)習(xí)長方形與正方形面積計(jì)算方法。2.能力目標(biāo):能通過觀察弄清圖形之間的組合關(guān)系,能運(yùn)用割補(bǔ)法求組合圖形的面積。3.情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生觀察問題,分析問題的能力。教學(xué)重點(diǎn):能運(yùn)用割補(bǔ)法求組合圖形的面積。教學(xué)難點(diǎn):正確選擇數(shù)據(jù)計(jì)算圖形面積。教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體
2024-11-18 19:27
【摘要】速度、時(shí)間和路程滬教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.探究“速度、時(shí)間和路程”三個(gè)量之間的關(guān)系。2.能根據(jù)“速度、時(shí)間和路程”三個(gè)量之間的關(guān)系解決實(shí)際問題。聰聰和明明國慶節(jié)乘飛機(jī)去了北京。飛機(jī)每小時(shí)飛800千米,飛行了兩小時(shí)到達(dá)了北京,一共飛行了1600千米。路程速度
2024-12-11 04:05
【摘要】,使同學(xué)們理解面積的意義。。。、比較和實(shí)際操作發(fā)展空間想象能力。情景1、比較這兩片樹葉有什么不同的地方?物體表面的大小,叫做它們的面積。2、比較老師的手掌和你的手掌的大小。3、比較書的封面和練習(xí)本封面的大小。探究一探究二探究一探究一探究二要比較它們的
2024-11-17 16:01
【摘要】《圖形與幾何》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容:圖形與幾何教學(xué)目標(biāo):1進(jìn)一步認(rèn)識(shí)和理解正方體特征。2通過觀察、列表、想象等活動(dòng)經(jīng)歷“找規(guī)律”過程,獲得“化繁為簡”的解決問題的經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生的空間想象力,讓學(xué)生體會(huì)分類、數(shù)形結(jié)合、歸納、推理、模型等數(shù)學(xué)思想。積累數(shù)學(xué)思維的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。3在相互交流中,學(xué)會(huì)傾聽他人意見,及時(shí)自我修正、自我反
2024-11-18 16:10
【摘要】可能性教學(xué)目標(biāo):21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng);初步認(rèn)識(shí)事物發(fā)生可能性的情況?!耙欢òl(fā)生”或“不可能發(fā)生”來描述確定現(xiàn)象;用可能發(fā)生來描述不確定現(xiàn)象。,能對(duì)某些事物進(jìn)行推理,概括其結(jié)果。對(duì)一些簡單事物的可能性進(jìn)行描述。并和同伴交流想法。,滲透猜測、實(shí)驗(yàn)等數(shù)學(xué)思想方法。,感受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)帶來的快樂,并獲得一些初步的數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。在和伙伴
【摘要】方程與代數(shù)【教學(xué)目標(biāo)】21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng)[認(rèn)知目標(biāo)]1.復(fù)習(xí)用字母表示數(shù)。2.解學(xué)過的簡易方程3.列方程解簡單的文字題和應(yīng)用題。[能力目標(biāo)]1.通
2024-11-18 19:25
【摘要】垂線的認(rèn)識(shí)和畫法教學(xué)目標(biāo):21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng)知識(shí)技能:1.認(rèn)識(shí)兩條直線的位置關(guān)系,理解互相垂直的意義;2.認(rèn)識(shí)垂線和垂足;3.會(huì)用符號(hào)表示兩條直線互相垂直;4.理解點(diǎn)到直線的距離“的含義。過程方法:學(xué)會(huì)尋找各種適合的工具畫已知直線的垂線,在學(xué)習(xí)畫垂線的過程中,培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作和觀察的能力。情
2024-11-18 16:06
【摘要】角教學(xué)目標(biāo):1.建立銳角和鈍角的概念,能辨認(rèn)直角、銳角和鈍角,知道角的大小只與它兩邊張開的程度有關(guān),而與所畫出的邊的長短無關(guān)。2.引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷觀察、操作、分類、比較等數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的觀察、實(shí)踐、分析、抽象等能力,進(jìn)一步建立空間觀念,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維。3.通過實(shí)踐,與他人合作和交流,使學(xué)生獲得成功的體驗(yàn),建立自信心,感受數(shù)學(xué)價(jià)值。
2024-11-19 14:09
【摘要】(西師大版)三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)乘法探索規(guī)律(一)一、填一填,再說一說自己的想法。二、在()里填上不同的算式。三、找規(guī)律寫得數(shù)。說說你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律。四、配對(duì)(把得數(shù)相同的算式用線連起來)。五、按規(guī)律填空,并寫出第6排。
2024-11-19 13:24
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)面積單位dm2,建立1dm2的直觀表象,知道它的寫法。2.知道dm2與它相鄰的兩個(gè)面積單位之間的進(jìn)率,并會(huì)進(jìn)行簡單的單位換算。有一個(gè)邊長為1分米的正方形,要求這個(gè)正方形的面積,算式怎么列?1×1=1對(duì),邊長為1分米的正方形的面積為1平方分米,寫作1dm2。
【摘要】(西師大版)三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)軸對(duì)稱(二)一、是軸對(duì)稱圖形的在下面畫○二、連線。三、想一想,那些英語大寫字母是軸對(duì)稱圖形?請(qǐng)寫出幾個(gè)來。四、判斷對(duì)稱軸五、判斷軸對(duì)稱圖形
2024-11-19 13:20
【摘要】(西師大版)三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)除法筆算(一)一、口算。36×6=480÷6=630÷9=50×6=0÷8=200÷4=210÷7=920÷2=360÷3=12×30=