【摘要】樹葉的面積教學目標:1.知識技能:能用數方格的的方法估測出不規(guī)則平面圖形的的面積。2.能力目標:通過讓學生親身經歷估測活動的過程,初步體會“四舍五入”的思想方法,發(fā)展學生的空間觀念。3.情感目標:激勵學生大膽思考、積極主動發(fā)表自己的見解,并能與同學交流探討,分享解決問題的快樂。教學重點:體驗用一個標準的方格(
2025-01-22 14:15
【摘要】整體與部分教學目標:1.知識目標:初步認識整體與部分之間的關系。2.能力目標:初步體會到整體與部分是相對的。3.情感目標:經歷學習過程,體驗學習樂趣。教學重點:通過實物的展示讓學生理解分數表示的意義。教學難點:離散性的分數整體和部分之間的關系。教學過程:一、情景導入。(一)
2025-01-22 14:13
【摘要】乘除法計算教學目標:1.知識目標:復習用一位數乘和除,兩步計算式題。2.能力目標:能正確熟練掌握兩步計算式題的運算順序。3.情感目標:培養(yǎng)學生認真計算,及時檢查的學習習慣。培養(yǎng)學生語言表達能力。教學重點:用一位數乘和除,掌握混合運算順序。教學難點:計算的正確率(計算基本技能的掌握度)。教學
【摘要】方程一、教學目標ax÷2=b,a(x+b)÷2=c類型的方程。。21世紀教育網21世紀教育網。二、教學重點及難點ax÷2=b,a(x+b)÷2=c類型的方程不同解法。。三、教學用具準備配套教與學的平臺21世紀教育網21世紀教育網四
2025-01-31 10:19
【摘要】長方形和正方形的周長和面積教學目標:1.知識目標:初步認識長方形正方形周長和面積的關系。2.能力目標:知道幾個長方形在周長相等的情況下,長與寬越接近,面積則越大。3.情感目標:增養(yǎng)同學們學習數學的興趣。教學重點:長方形正方形周長和面積的關系。教具準備:課件。教學過程:一、復習
2025-01-31 03:51
【摘要】兩位數除多位數教學目標:1.知識目標:初步感知“兩位數除多位數”的除法運算順序是從高位算起。能用分拆被除數的方法正確計算“兩位數除多位數”的除法。2.能力目標:運用小組合作的形式,通過學生自己分的過程感知除法的運算過程。通過學生親身經歷計算方法獲得過程,培養(yǎng)學生的算法思維。3.情感目標:在小組合作過程中,讓學生感受合作學
2025-01-22 14:14
2025-01-31 02:27
【摘要】組合圖形的面積你會把組合圖形分成一個個學過的圖形嗎?1、填表。圖形名稱面積公式(文字)面積公式(字母)長方形正方形平行四邊形三角形梯形2、求下面圖形的面積(單位:m)。你能想出幾種方法。1
【摘要】搭配學習目標1.能借助畫圖的方法對不同的事物進行組合、搭配。2.培養(yǎng)同學們有序地思考。有多少種不同的穿法?想一想①②③④⑤⑥男孩有多少種不同的穿法?從學校到公園有幾條路?學校少年宮公園早餐需要用一種喝的和一種吃的搭配,那么看看早餐能有多少
2025-02-13 04:04
【摘要】認識算盤學習目標,感受數學在中國的發(fā)展源遠流長,成就輝煌。2.激發(fā)同學們的愛國熱情,使之覺得作為一個中國人,是多么的自豪和驕傲。算盤大觀算盤大觀算盤大觀算盤大觀算盤大觀算盤大觀算盤大觀算盤大觀算盤大觀算盤
【摘要】認識分數學習目標1.借助實物、圖形、直觀認識分數,認識分數各部分組成的名稱。2.通過動手操作、與人合作交流,初步感知整體的守恒性,對分數的含義有比較完整的認識。21211221把一張長方形紙平均分成兩份,每份是它的。把一個正方形平均分成4份,每份是它的。4
【摘要】誰跑得快教學目標:1.知識目標:(1)進一步探究“速度、時間和路程”三個量之間的關系。(2)能根據“速度、時間和路程”三個量之間的關系解決實際問題。2.能力目標:讓學生在實踐中經歷觀察、發(fā)現、歸納等數學學習的過程,體驗數學與日常生活的密切聯系。3.情感目標:通過與日常社會與周圍環(huán)境的運用,體會數學與日常生活的密切聯
2025-01-31 10:20
【摘要】運動會上的小統計教學目標:1.知識目標:使學生能在格子紙上制作簡單的條形統計圖。2.能力目標:使學生在讀圖和畫圖活動中,產生1格表示多個單位的需求,知道怎樣用一格表示幾,能讀懂這樣的統計圖,根據圖里提供的信息作簡單分析和推斷,培養(yǎng)學生觀察、比較、分析的能力。3.情感目標:在小組活動中,使學生經歷觀察統計圖、用條形
【摘要】計算工具的認識教學目標:1.知識目標:知道計算工具的發(fā)展簡史,讓學生感受數學在中國的發(fā)展源源流長,激發(fā)學生的愛國熱情,培養(yǎng)學生的民族自豪感。2.能力目標:認識算籌、算盤和計算器。知道算盤的結構,認識算盤各部分的名稱。初步了解計算器各部分的名稱,了解常用鍵的功能。3.情感目標:知道如何用算籌、算盤、計算器表示一些數,并嘗試
2025-01-22 14:12
【摘要】誰圍出的面積大教學目標:1.知識目標:通過動手操作圍出的圖形,探究“長方形周長相等時,長、寬與面積之間的關系”。2.能力目標:經歷探究過程,發(fā)展分析、比較、歸納等數學思維能力。3.情感目標:培養(yǎng)學生良好的計算習慣。教學過程:一、提出問題:用20根火柴圍出長方形,看誰圍出的圖形面積最大?思考
2025-01-22 14:11