20xx春蘇教版語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)第7課三顆枸杞豆課時(shí)訓(xùn)練(完整版)
【正文】 口里喃喃地說(shuō)：“這也是太陽(yáng) ?這也是太陽(yáng) !” 5．文中畫(huà)線的句子運(yùn)用了什么修辭手法 ?它表現(xiàn)出三叔此時(shí)怎樣的心情 ? __________________________________________________________________________ 6．選出對(duì)三幅畫(huà)和三個(gè)“ O”含義理解不正確的一項(xiàng)是 ( ) A．三幅畫(huà)和三個(gè)“ O”是三叔自己總結(jié)出的人生教訓(xùn)和悔恨。身邊的三叔忽然喊道：“太陽(yáng) !”接著，兩只枯瘦的手向前伸去，仿佛要捉住它似的。第四個(gè)理想還沒(méi)有建立，命運(yùn)忽然對(duì)我說(shuō)：‘算了吧，你該回老家了 !’” “那些鐵環(huán)是什么意思 ?”我悲傷地問(wèn)。 （一） 他果然又在里邊，斜躺在一堆野草上，顯出十分衰弱的樣子。 信仰如同一幅瑰麗的畫(huà)卷，它裝點(diǎn)了我們飛揚(yáng)的青春；信仰如同一片盛開(kāi)的鮮花，它芬芳了我們多彩的人生； ， 。 三顆枸杞豆 課時(shí)訓(xùn)練 班級(jí) 學(xué)號(hào) 姓名 得分 一．基礎(chǔ)知識(shí)及運(yùn)用。 4． “珍惜時(shí)間，才能不虛度一生”，這是“三叔”對(duì)自己人生的感悟。 他忽然站起來(lái)，走到我的身邊，大大的眼睛閃露出笑意。 “這是我一生的成績(jī)：三個(gè) O。 “太陽(yáng)能捉住嗎 ?”我天真地問(wèn)道。 B．三幅畫(huà)和三個(gè)“ O”是三叔一生不懈追求的理想。我腦子里清清楚楚地浮現(xiàn)著她的形象 :她身著輕柔的白紗裙 ,有一對(duì)美麗的翅膀 ,渾身籠罩著神秘的光環(huán)。我常常看到她給一些人家送去牛奶和食物。我心中似乎有什么東西崩塌了 ,她帶走了被稱之為生命力或活力的那種東西。 （ 9）這件事對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn) ,我發(fā)現(xiàn)我證明天使存在的立足點(diǎn)似乎擺錯(cuò)了。前不久 ,她說(shuō) :你的外婆現(xiàn)在 變成 ． ． 了天使了嗎 ?我說(shuō) :“親愛(ài)的 ,她 一直就是 ． ． ． ． 個(gè)天使。 4．略 對(duì)自己虛度一生的無(wú)限悔恨之情。不同點(diǎn)：外婆果 斷、勇敢、重行動(dòng)；媽媽脆弱、膽怯、重感情。如果不是出自真心，甚至另有企圖，反倒使受幫助的人于心不安。 “我”還小，還有時(shí)間，寄希望于“我”，為下文贈(zèng)枸杞豆埋下伏筆。 11．談?wù)勀銓?duì)“天使原來(lái)是這樣的”這句話的理解。她會(huì)帶著慈愛(ài)和真情
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