【摘要】《認識除法豎式》綜合習題1．填一填，寫出各部分的名稱。2．算一算。3．水果連連看。4．
2024-11-28 12:11
【摘要】 二年級上冊數(shù)學試題-第五單元表內除法（一）測試卷-冀教版（含答案） (共5題，共14分) ×4不能用同一句口訣計算的算式是（??）。 +6??????×6??????÷4 ，平均分給2個小...
2025-04-05 06:00
【摘要】《整理與評價》復習題一、直接寫出得數(shù)7×2＝8×8＝42÷7＝24÷6＝10÷5＝56÷8=9×8＝40－8＝20÷4＝28÷
2024-11-28 12:10
【摘要】《加減混合運算》習題一、填空。二、用豎式計算。（1）46＋36＋18＝（2）34+25-18=（3）93－26－35＝（4）82-38-24=三、下面的題目，你可以用幾種不同的思路解答？24+13+27=
2024-11-28 08:33
【摘要】《整理與評價》復習題一、填一填。1、7＋7＋7＋7＋7改寫成乘法算式是（）。2、3個6相加，寫成乘法算式是（），讀作（）乘（）。兩個乘數(shù)分別是（）和（），積是（）。3、寫出兩種從前面、后面和側面觀察到的形狀一樣的立體圖形（
2024-11-28 16:03
【摘要】《表內乘法和除法（二）》教材內容說明（一）單元教育目標1、結合熟悉的事物和具體情境進一步體會乘除法的意義，認識乘法和除法算式，能熟練地口算表內乘除法。2、理解“倍”的含義，能解答簡單的“求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍”和“求一個數(shù)的幾倍是多少”的實際問題。3、經歷小組合作，總結7～9的乘法口訣的過程，獲得成功的體驗和初步的數(shù)學學習經驗，
2024-11-19 12:11
【摘要】《平均分》教學設計教學內容：冀教版《數(shù)學》二年級上冊第36、37頁。教學目標：1、經歷動手操作把10個松果從“任意分成2份”到“平均分成2份”的過程。2、了解“平均分”的含義，能夠根據(jù)要求把一些具體物品平均分成若干份，并寫出每份的結果。3、鼓勵學生積極參與數(shù)學活動，了解“每份同樣多”是“平均分”的實際意義。
【摘要】《探索樂園》單元分析（一）單元教育目標1．通過拼擺、交流、觀察等活動，發(fā)現(xiàn)“3×3”方格中事物的排列規(guī)律。2．在觀察、交流圖中各數(shù)之間關系的活動中，發(fā)現(xiàn)隱含的運算規(guī)律，并利用發(fā)現(xiàn)的規(guī)律解決填數(shù)問題。3．在探索規(guī)律的活動中，能進行簡單的、有條理的思考，會表述自己思考的過程，培養(yǎng)初步的歸納概括能力和簡單的推理能力。4．在教師的指導
2024-11-19 06:45
【摘要】《認識角》教學設計教學內容：冀教版小學《數(shù)學》二年級上冊第30～32頁。教學目標：1、經歷動手操作做角、畫角、認識角在常用物品上找角的過程。2、知道角有1個頂點、2條邊，知道角的大小與兩條邊的長短無關，能辨認角，能在物品圖片上找到角，并畫角。3、在用小棒拼角、用活動做角、用紙折角等活動中，積累學習經驗，激發(fā)學
2024-11-19 12:12
【摘要】《乘法口訣表》綜合習題1．請你根據(jù)乘法口訣在□里填上合適的數(shù)。2．根據(jù)得數(shù)寫算式。3．填一填。4．（）里最大能填幾？5．修理廠共有32個車輪，可以裝幾輛這樣的小汽車？6．他們買門票共需要多少錢？7．計算。40－8－8－8－8－
【摘要】《認識統(tǒng)計表》參考教案教學內容：課本51—52頁。教學目標：，認識簡單的統(tǒng)計表。，激發(fā)學習數(shù)學的興趣。，培養(yǎng)協(xié)作精神。教學重難點：認識簡單的統(tǒng)計表，并解決相應的數(shù)學問題.教學過程：一、創(chuàng)設情境，談話導入師：同學們，你們見過樹葉嗎？我們的課本里也收集了一些
2024-11-19 12:10
【摘要】《用7的乘法口訣求商》教學建議教學目標：1、經歷小組合作制定、交流飛機飛行表演編組方案的過程。2、進一步掌握用乘法口訣求商的方法，能正確運用7的乘法口訣計算有關除法。3、鼓勵學生積極參與合作學習，體驗合作學習的樂趣。教學建議：◆編組方案1、教師談話引出“21架飛機參加飛行表演”的例題，提出“小組合作制定編
2024-11-19 06:46
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