20xx秋北師大版語(yǔ)文七上第1課從百草園到三味書(shū)屋word導(dǎo)學(xué)案(完整版)
【正文】 的 ，百草園的 ，百草園的 ，最重要一點(diǎn)概括出百草園是 。 描寫(xiě) ，寫(xiě)了哪些季節(jié)的景物？請(qǐng)舉例說(shuō)明： 3.“油蛉在這里低唱 ”中 “這里 ”指代的內(nèi)容是什么？ “不 必說(shuō) ”和 “單是 ”兩方面的內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)是什么？這樣表述有什么效果？ ？（ 2分） （二）、閱讀下面文字做題。 “也許??也許??也許??”，它表達(dá)了“我”怎樣的感情？選擇解釋正確的一項(xiàng)，將序號(hào)填入括號(hào)中。 【鞏固拓展】 閱讀下列文章，完成文后問(wèn)題 思，在百草園 紹興的初春，乍暖還 寒。現(xiàn)在大都枯黃萎謝，可在這些草葉邊、草根旁卻已透出星星點(diǎn)點(diǎn)的青翠欲滴的草尖——這是生命的火苗在升騰，這是又一次對(duì)新的希望的追求。（ 1分） 《從百草園到三味書(shū)屋》導(dǎo)學(xué)案答案 【自學(xué)質(zhì)疑】 敘事散文 《朝花夕拾》 周樹(shù)人 文學(xué)家 思想家 革命家 《吶喊》 《彷徨》 《故事新編》 《朝花夕拾》 B D C 【合作探究】 方位 名稱 變遷 樂(lè)園 似乎：好像、仿佛 確鑿：確實(shí) 二個(gè)詞不矛盾，“確鑿”說(shuō)的是真實(shí)情況，“似乎”是從成人角度回憶，所以說(shuō)似乎 【展示提 高】 （一） 1. 彈琴、纏絡(luò) ，桑葚；夏，鳴蟬；秋，覆盆子。 （三）、 過(guò)度 C B 【鞏固拓展】 1． ① D ② B ③ C 2． “兩棵不太大的棕櫚伸開(kāi)巴掌，仿佛要對(duì)尋蹤環(huán)顧的瞻仰者數(shù)說(shuō)這里的家珍。 。作者把寫(xiě)眼前景物與抒情結(jié)合起來(lái)，展開(kāi)想象，于微風(fēng)吹佛下，棕櫚葉子颯颯作響，仿佛成了扳著指頭數(shù)家珍的絮絮細(xì)語(yǔ)，讀來(lái)親切感人。 “單是 ”的內(nèi)容；突出了百草園自然景物的豐富多彩，讓人感到百草園無(wú)限趣味。啊，先生寫(xiě) 得多好，他一生 “吃下去的是草，擠出來(lái)的奶 ”！草呵，百草園的草呵，不正植被華夏，給進(jìn)擊者以不盡的養(yǎng)料，我不由得彎下身去，摘一片草葉，含在舌尖上，而我的熾熱的愛(ài)和深沉的思緒卻落在草叢里，落在這片土地上！
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