20xx秋北師大版語文七上第1課從百草園到三味書屋word導(dǎo)學案(已修改)
2024-12-14 15:59 本頁面
【正文】 《 從百草園到三味書屋》導(dǎo)學案 【學習目標】 知識與能力目標：學習準確行動的語言，訓(xùn)練細致觀察，抓住特征進行描寫的能力。 過程與方法目標：在朗讀、描述、背誦中進行自主探究合作能力訓(xùn)練。 情感態(tài)度與價值觀目標：學習作者熱愛自然、熱愛生活的感情。 【 教學重點 、 難點 】 學習準確生動的語言。 體會指導(dǎo)中融入的作者對自然的熱愛。感受舊式教育束縛兒童身心發(fā)展得封閉性和落后性。 【課堂過程】 【自學質(zhì)疑】 基礎(chǔ)知識題。 本文是一篇回憶童年生活的 ______（體裁），選自 ___ 。作者魯迅，原名 ______，是我國現(xiàn)代偉大的 ______、 ______、 ______，他寫的小說集有 ，散文集有 。 ：（ ） ，浙江紹興市人，是我國現(xiàn)代著名的文學家、思想家、革命家。 《朝花夕拾》，是一篇回憶童年生活的小說。 ，喜歡自由快樂生活的心理，同時對束縛兒童身心發(fā)展的封建教育 表示不滿。 D.“三味書屋”不是“我”的樂園，但其中也不乏樂趣，如大家放開喉嚨讀書的情形以及到后園 去折梅 花、尋蟬蛻都是好玩的事情。 3.“三味書屋”的先生是一位學問淵博的老者，文中魯迅對他的看法是：（ ） ，魯迅很討厭他。 ，魯迅認為這束縛了兒童的身心發(fā)展，所以對他很不滿。 ，只是常讀些令學生難懂的文章，魯迅覺得他很可笑。 ，對學生又有一些開明的思想，魯迅對他很恭敬。 ，選出下面分析正確的一項：（ ） ，目的是使魯迅懂得做人之險。 ，它表明了勞動人民的智慧。 ，也給這個兒童樂園增添了情趣。 ，魯迅有力地批判了長媽媽的迷信思想。 【合作探究】 閱讀第 1 自然段做下面的題目。 這段文字作為文章的開頭，介紹了百草園的 ，百草園的 ，百草園的 ，最重要一點概括出百草園是 。 解詞：似乎： 確鑿：
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