20xx秋北師大版語(yǔ)文七上第1課從百草園到三味書屋word導(dǎo)學(xué)案(存儲(chǔ)版)
【正文】 ？ “冬天的百草園比較的無(wú)味”是與什么相比較說(shuō)的？ 冬天百草園的樂(lè)趣是什么？ （三）、閱讀第 9 自然段做題。 B.“我”與百草園中的動(dòng)、植物已結(jié)下了朋友般的感情，我舍不得，但又不得不離開(kāi)他們。 泥墻齊腰高，十來(lái)步長(zhǎng)。 ③ 百草園的草呵，不正植被華夏，給進(jìn)擊者以不盡的養(yǎng)料。 具體生動(dòng)地表現(xiàn)了捕鳥(niǎo)的過(guò)程也表現(xiàn)了兒童在捕鳥(niǎo)時(shí)的樂(lè)趣。 ③ 魯迅的偉大思想和精神是哺育中華兒女的精神營(yíng)養(yǎng)，它會(huì)增進(jìn)我們的智慧和力量。 4． ① 魯迅雖死，而精神永存。 （二）、 a d e j l h g 積雪蓋了地面一兩天，鳥(niǎo)雀?jìng)兙靡褵o(wú)處覓食的時(shí)候。（ 2分） 4．試分析下列句子蘊(yùn)含的意義。你看，枝條上冒出的嫩黃淡綠的芽苞，不正是譜寫春之歌的音符！園里幾畦青蔥的菜田，一眼古樸的石井，頓使人感到幽靜沉寂，卻又滿目生氣，看來(lái)自然界的生物即使在冬天里也不是都垂危的、死亡的 ，更多的卻是孕育，是萌生！ 盡管我來(lái)的還不是時(shí)候，沒(méi)能聽(tīng)到鳴蟬在樹(shù)葉里長(zhǎng)吟；沒(méi)有看到肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子忽然從草間直躥向云霄里去了的情景。 3.“ Ade，我的蟋蟀們！ Ade，我的覆盆子們和木蓮們！??”這句話的含義是什么？選出解釋正確的一項(xiàng)，將序號(hào)填入括號(hào)中。 一塊雪， 地面，用一枝短棒 一面大的竹篩 來(lái)，下面 些秕谷，棒上 一條長(zhǎng)繩，人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地 著， 鳥(niǎo)雀下來(lái)啄食，走到竹篩底下的時(shí)候，將繩子一 ，便罩住了。何首烏藤和木蓮藤（ ）著，木蓮有蓮房一般 的果實(shí)，何首烏有擁腫的根。 ，它表明了勞動(dòng)人民的智慧。 《朝花夕拾》，是一篇回憶童年生活的小說(shuō)。 情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：學(xué)習(xí)作者熱愛(ài)自然、熱愛(ài)生活的感情。感受舊式教育束縛兒童身心發(fā)展得封閉性和落后性。 3.“三味書屋”的先生是一
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