【摘要】欠發(fā)達(dá)地區(qū)義務(wù)教育發(fā)展性督導(dǎo)評(píng)估的實(shí)踐與思考江山市地處浙江省西南部,浙閩贛三省交界處,是我省25個(gè)經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)之一。2005年12月順利通過(guò)省級(jí)教育強(qiáng)市的評(píng)估驗(yàn)收。成績(jī)面前,我們清醒地看到,和發(fā)達(dá)地區(qū)相比,我們還存在許多不足,教育發(fā)展不均衡,量的擴(kuò)張還沒有全面完成,面臨著加快教育基本建設(shè)和提升教育內(nèi)涵的“雙重”任務(wù)和壓力,這也是欠發(fā)達(dá)地區(qū)教育發(fā)展共性的問(wèn)題。如何鞏固并拓展省“教
2025-06-16 07:26
【摘要】第一篇:匯文中學(xué)發(fā)展性評(píng)價(jià)自評(píng)報(bào)告 匯文中學(xué)發(fā)展性評(píng)價(jià)自評(píng)報(bào)告 一、辦學(xué)理念 辦學(xué)理念:以人為本、面向全體、突出雙語(yǔ)、學(xué)有所長(zhǎng)。內(nèi)涵:真正體現(xiàn)人本思想。學(xué)校管理要充分體現(xiàn)以教師和學(xué)生的發(fā)展為本;...
2024-11-16 22:46
【摘要】臨床學(xué)法發(fā)展性指導(dǎo)與實(shí)踐謝宗豹2023年7月救龜故事的啟示(一)事由格洛麗亞.斯坦姆是女權(quán)主義運(yùn)動(dòng)的一位領(lǐng)導(dǎo)者兼作家。學(xué)生時(shí)代的經(jīng)歷:“在考察中,蜿蜒的康涅狄格河畔,發(fā)現(xiàn)了一只巨大的烏龜趴在一段路的護(hù)堤上。它顯然是從河里爬出來(lái)的,經(jīng)過(guò)一段土路才到了現(xiàn)在這個(gè)地方,還在前進(jìn),隨時(shí)有被汽車壓死的危險(xiǎn)?!薄巴堑厍蛏铮瑤椭?zé)
2025-03-10 03:07
【摘要】海北小學(xué)發(fā)展性學(xué)評(píng)價(jià)記錄單(學(xué)生自評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià))年級(jí):一學(xué)科:數(shù)學(xué)學(xué)生:__________項(xiàng)目評(píng)價(jià)內(nèi)容學(xué)生自我評(píng)價(jià)家長(zhǎng)評(píng)價(jià)★★★★★★★★★★★★態(tài)度主動(dòng),不拖拉努力,不放棄習(xí)慣獨(dú)立,不依賴
2025-06-10 01:30
【摘要】為了中華民族的復(fù)興為了每位學(xué)生的發(fā)展——關(guān)于學(xué)生發(fā)展性評(píng)價(jià)的探討 廣西師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院 梁燕玲 內(nèi)容提要對(duì)傳統(tǒng)教育評(píng)價(jià)功能的反思關(guān)于學(xué)生發(fā)展性評(píng)價(jià)的解讀學(xué)生發(fā)展性評(píng)價(jià)的技術(shù)參考一、對(duì)傳統(tǒng)教育評(píng)價(jià)功能的反思一、對(duì)傳統(tǒng)教育評(píng)價(jià)功能的反思??一位痛徹肺腑母親的悲訴:
2025-01-24 02:48
【摘要】1全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃課題《發(fā)展性基礎(chǔ)教育學(xué)校評(píng)估研究》子課題《發(fā)展性教師評(píng)價(jià)研究》(FFB080537-109)結(jié)題報(bào)告課題組負(fù)責(zé)人:任舒課題組人員:潘利岳小慶張海巖王麗王建徐建平蘇紅軍幾年來(lái),我校根據(jù)市教育局關(guān)于學(xué)校應(yīng)主動(dòng)發(fā)展的要求,秉承“崇尚一流”的辦學(xué)理念,以“辦人民滿意教育”為目標(biāo),
2025-05-14 08:23
【摘要】表現(xiàn)性評(píng)價(jià)、過(guò)程性評(píng)價(jià)和發(fā)展性評(píng)價(jià)一、表現(xiàn)性評(píng)價(jià)的概念及其發(fā)展表現(xiàn)性評(píng)價(jià)(performanceassessment)并不是在教育領(lǐng)域最先提出并得到運(yùn)用的,它最早是運(yùn)用在心理學(xué)領(lǐng)域和企業(yè)管理領(lǐng)域。如在非語(yǔ)言的心理測(cè)試中,要求被試者通過(guò)動(dòng)手操作具體的實(shí)物而對(duì)被試者的某種技能進(jìn)行評(píng)價(jià);在工廠里,主管人員通過(guò)觀察受雇者在完成一項(xiàng)特殊工作任務(wù)時(shí)的表現(xiàn)來(lái)對(duì)工人的工作作出評(píng)價(jià)。直到20世紀(jì)40年代
2024-08-08 00:10
【摘要】抓管理提質(zhì)量促進(jìn)學(xué)??沙掷m(xù)發(fā)展——白塔畈鄉(xiāng)中心學(xué)校自主發(fā)展性評(píng)價(jià)報(bào)告學(xué)校始終圍繞“育人為本、和諧為貴、教學(xué)為重、質(zhì)量為先”的辦學(xué)宗旨,以“關(guān)心人的成長(zhǎng)是教育的一種情懷”為永恒追求,以“為學(xué)生一生的發(fā)展奠基”為崇高信念,學(xué)校一班人精誠(chéng)團(tuán)結(jié),銳意改革,理清思路,注重發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)集體的效能,實(shí)現(xiàn)了人文管理、民主管理、規(guī)范管理的有機(jī)統(tǒng)一。為進(jìn)一步提升教師隊(duì)伍的綜合素質(zhì),幾年
2025-06-29 01:41
【摘要】第一篇:教育教學(xué)論文淺談小學(xué)數(shù)學(xué)發(fā)展性評(píng)價(jià) 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)發(fā)展性評(píng)價(jià) 數(shù)學(xué)課標(biāo)中指出:“評(píng)價(jià)的目的是為了促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展,對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià),既要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果,更要關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程...
2024-11-15 22:14
【摘要】第一篇:學(xué)生發(fā)展性評(píng)價(jià)方案 榮河小學(xué)學(xué)生發(fā)展性評(píng)價(jià)方案 小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)是基礎(chǔ)教育課程改革的一項(xiàng)重要內(nèi)容,是義務(wù)教育階段學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系的重要組成部分,是全面反映學(xué)生的發(fā)展?fàn)顩r,促進(jìn)學(xué)生全面...
2024-11-16 05:49
【摘要】 第1頁(yè)共10頁(yè) 東鎮(zhèn)小學(xué)發(fā)展性評(píng)價(jià)實(shí)施方案 一、前言 十年樹林,百年樹人,教育大計(jì),關(guān)乎千秋萬(wàn)代。教育是民 族振興、社會(huì)進(jìn)步的基石,是提高國(guó)民素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展 的根本途徑。本校的教...
2024-09-19 22:31
【摘要】第一篇:發(fā)展性評(píng)價(jià)自評(píng)報(bào)告 南雁中學(xué)2012學(xué)年學(xué)校發(fā)展性評(píng)價(jià)自查自評(píng)報(bào)告 (——) 平陽(yáng)縣教育局督導(dǎo)科: 我校以《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》與《浙江省中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為...
2024-11-16 04:35