7學(xué)校發(fā)展性評價指導(dǎo)意見(專業(yè)版)
【正文】 各級教育行政部門要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變管理職能，增強(qiáng)服務(wù)意識，指導(dǎo)、幫助學(xué)校按規(guī)劃達(dá)成目標(biāo)，特別是對學(xué)?；緱l件的相關(guān)指標(biāo)要幫助學(xué)校實現(xiàn)達(dá)標(biāo)。 四、實施步驟 （一）制定發(fā)展規(guī)劃 各地教育督導(dǎo)部門要組織學(xué)校進(jìn)行發(fā)展性評價的目的、意義及方法的培訓(xùn)。以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，用先進(jìn)的教育思想和辦學(xué)理念引領(lǐng)學(xué)校遵循教育規(guī)律，堅持依法辦學(xué)、規(guī)范管理，尋找自己的發(fā)展方向和目標(biāo)。 開展學(xué)校發(fā)展性評價的根本目的，是以指導(dǎo)學(xué)校制訂發(fā)展規(guī)劃為起點(diǎn)，監(jiān)督規(guī)劃實施過程為基礎(chǔ)，評價學(xué)校規(guī)劃達(dá)成度為重點(diǎn)，努力構(gòu)建以實施素質(zhì)教育為核心、學(xué)校自評和外部評價相結(jié)合、學(xué)校自主發(fā)展與行政監(jiān)督指導(dǎo)相統(tǒng)一的學(xué)校評價機(jī)制，促進(jìn)學(xué)校自主、持續(xù)發(fā)展。 “基礎(chǔ)性指標(biāo)”是根據(jù)國家的教育方針、法律、法規(guī)和我省有關(guān)規(guī)范要求制定的，體現(xiàn)了學(xué)校基本條件、學(xué)校管理和辦學(xué)基本要求等方面，具有法定性和統(tǒng)一性。要依據(jù)基礎(chǔ)性指標(biāo)和發(fā)展性指標(biāo)等要素，科學(xué)制訂體現(xiàn)現(xiàn)代教育理念和辦學(xué)思想，體現(xiàn)教育改革和發(fā)展要求，體現(xiàn)學(xué)校、教師、學(xué)生共同發(fā)展的學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和分年度計劃目標(biāo)。要充分發(fā)揮責(zé)任區(qū)督學(xué)的作用，認(rèn)真幫助指導(dǎo)學(xué)校開展發(fā)展性評價工作。 學(xué)校發(fā)展規(guī)劃原則上應(yīng)與校長的任期相一致。評價要充分發(fā)揮學(xué)校的主體作用，充分調(diào)動學(xué)校的積極性、主動性和創(chuàng)造性，通過全校教職工的參與，激活學(xué)校發(fā)展的內(nèi)在動力，構(gòu)建起自我評價機(jī)制，促進(jìn)學(xué)校進(jìn)一步增強(qiáng)自我反思
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