7學校發(fā)展性評價指導意見(專業(yè)版)
【正文】 各級教育行政部門要進一步轉(zhuǎn)變管理職能，增強服務意識，指導、幫助學校按規(guī)劃達成目標，特別是對學?；緱l件的相關(guān)指標要幫助學校實現(xiàn)達標。 四、實施步驟 （一）制定發(fā)展規(guī)劃 各地教育督導部門要組織學校進行發(fā)展性評價的目的、意義及方法的培訓。以科學發(fā)展觀為指導，用先進的教育思想和辦學理念引領(lǐng)學校遵循教育規(guī)律，堅持依法辦學、規(guī)范管理，尋找自己的發(fā)展方向和目標。 開展學校發(fā)展性評價的根本目的，是以指導學校制訂發(fā)展規(guī)劃為起點，監(jiān)督規(guī)劃實施過程為基礎(chǔ)，評價學校規(guī)劃達成度為重點，努力構(gòu)建以實施素質(zhì)教育為核心、學校自評和外部評價相結(jié)合、學校自主發(fā)展與行政監(jiān)督指導相統(tǒng)一的學校評價機制，促進學校自主、持續(xù)發(fā)展。 “基礎(chǔ)性指標”是根據(jù)國家的教育方針、法律、法規(guī)和我省有關(guān)規(guī)范要求制定的，體現(xiàn)了學?；緱l件、學校管理和辦學基本要求等方面，具有法定性和統(tǒng)一性。要依據(jù)基礎(chǔ)性指標和發(fā)展性指標等要素，科學制訂體現(xiàn)現(xiàn)代教育理念和辦學思想，體現(xiàn)教育改革和發(fā)展要求，體現(xiàn)學校、教師、學生共同發(fā)展的學校發(fā)展規(guī)劃和分年度計劃目標。要充分發(fā)揮責任區(qū)督學的作用，認真幫助指導學校開展發(fā)展性評價工作。 學校發(fā)展規(guī)劃原則上應與校長的任期相一致。評價要充分發(fā)揮學校的主體作用，充分調(diào)動學校的積極性、主動性和創(chuàng)造性，通過全校教職工的參與，激活學校發(fā)展的內(nèi)在動力，構(gòu)建起自我評價機制，促進學校進一步增強自我反思
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