20xx秋新人教版語文七年級上冊第19課動物笑談word教案1(完整版)
【正文】 堡車站，“我”對前來尋找我的鸚鵡可可大聲喊叫；第二件：鸚鵡可可把父親身上的衣服扣子全咬下來；第 三件：鸚鵡可可把母親的毛線纏繞在樹上。 能力目標 學習第一人稱敘事手法，體會襯托手法的作用。作家以審美的眼 光看待動物，通過不斷的藝術再現(xiàn)，在他們的妙筆下，動物已成為社會和時代的一個特 殊的側影，成為感情的化身和人性的體現(xiàn)者。這些小鴨子就一點也不怕我，它們信任地望著我，擠成一堆，聽任我用叫聲把它們帶走。所以我只友善地向大家搖了搖尾巴，然后很快地從閣樓的天窗消失。 賞析：使用擬人的修辭，賦予小鴨子以人的靈性，寫出了它們可愛的情狀 （ 2） 它總是一口咬住露在外面的活線頭，很快地飛到空中，把一整團線都打開來，就像一個紙風箏拖著一條極長的尾巴。 2．為了探求真理，作者不惜放下人類“高貴的身段”與動物打成一片，這表現(xiàn)了作者怎樣的 科學態(tài)度？ 作者熱愛自己的事業(yè) 并對此具有忘我的精神，獻身精神，專注于科學研究。 。 ‖教學提示‖ 第一人稱敘述的長處是有真實感，親切自然 。 ? 目標導學三：學生散讀，分析技巧 ，有 什么好處？ 本
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1