2017春蘇教版語文七年級下冊第二單元誦讀欣賞生活是多么廣闊1-資料下載頁

【摘要】何其芳（1912年—1977年）中國著名詩人，散文家，文學評論家，“紅學”理論家。四川萬縣（現(xiàn)重慶萬州）人。北京大學哲學系畢業(yè)，是“漢園三詩人”之一。著作主要有：散文集《畫夢錄》（成名作），詩集《預言》，紅樓夢的研究也頗有建樹?，F(xiàn)代詩人何其芳何其芳(1912-1977),著名的中國現(xiàn)代詩

2024-12-08 03:26

蘇教版七年級下語文單元練習-第五單元-資料下載頁

【摘要】一、根據(jù)拼音寫漢字，要求書寫工整。（30分）diàn（）著腳尖xia()貨干zào()piān（）躚m?（）地瑪nǎo（）真dì()粗guǎng()áo（）翔

2024-11-15 03:57

20xx春蘇教版語文七年級下冊第二單元口語交際勸告-資料下載頁

【摘要】口語交際：《勸告》教案一、導入新課（故事導入）相傳明朝初年，有一天，告老還鄉(xiāng)的李尚書接到一圣旨：皇帝要他進貢公雞蛋。李尚書在朝時得罪過的幾個小人，在皇帝面前搬弄是非，說李家的公雞會下蛋。李尚書非常著急，他的一個學生解（xiè）縉說：“老師不要為難，我替你去進貢公雞蛋?！崩钌袝鵁o法，只好讓他前往。（此處省略解縉和皇帝的對話，接著出示材

2024-11-18 19:47

七子之歌誦讀欣賞doc學案-資料下載頁

【摘要】第一篇：學案 誦讀欣賞七子之歌學案 主備人：韓云亮 學習目標 1、能在反復誦讀的基礎(chǔ)上背誦課文 2、能說出浸漬在字里行間的作者的深深的愛國情懷 二、學習重點 反復誦讀，說出每一首詩的內(nèi)涵...

2024-10-24 19:23

蘇教版七年級語文下冊第二單元教學設(shè)計-資料下載頁

【摘要】金壇市初中語文單元教學分析·七下-1-蘇教版七年級語文下冊第二單元教學設(shè)計華羅庚實驗學校張五芳一、單元總體分析和教學思路童年是金色的，是美好的，是難忘的；而童年的生活和感受，則是銘刻在我們心中的寶藏，是生命長河不竭的源泉，是心靈中最溫柔的港灣。讓我們走進本單元的四篇作品，追隨作者的思緒

2025-08-24 10:00

蘇教版七年級語文下冊第六單元教學設(shè)計-資料下載頁

【摘要】蘇教版七年級語文下冊第六單元教學設(shè)計一、單元教學目標：1、誦讀古今名家優(yōu)秀詩文，陶冶情操，提高閱讀文學作品的興趣。2、感受本單元詩篇中生動的形象與意境，體會詩中豐富的想像和情感。3、懂得寫詩作文皆由感而發(fā)，因情而生，能進行自由作文創(chuàng)作。4、積極參加賽詩會，編手抄報、壁報等活動，在活動中進一步熱愛詩詞，提高文學素養(yǎng)和品位。二、單元課時安排：

2024-12-05 03:43

蘇教版七年級語文下冊第一單元教學設(shè)計-資料下載頁

【摘要】中學語文中考高考資源網(wǎng)全部資料免費下載中學語文中考高考資源網(wǎng)全部資料免費下載蘇教版七年級語文下冊第一單元教學設(shè)計設(shè)計：常州市清潭中學周春華審稿：常州市第24中學劉霞一、第一單元教學目標：1、能口頭復述故事情節(jié)，提高口頭表達能力。2、通過本單元的教學，引導學生閱讀一些名人傳記，擴大學生的閱

2025-08-26 21:27

蘇教版七年級語文下冊第四單元教學設(shè)計-資料下載頁

【摘要】蘇教版七年級語文下冊第四單元教學設(shè)計一、單元教學目標：1、感受課文中準確的說明，生動、形象、細致的描寫，學習準確、生動的語言。2、以自己感興趣的形式親近自己感興趣的動物，進行研究，并能形成自己頗有深度的見解。4、學習觀察動物的特點，并能向別人介紹。5、增強保護野生動物的意識，積極參加保護野生動物的活動。保護動物，從我做起，爭做保護動物的愛心

2024-12-05 03:43

蘇教版七年級語文下冊第二單元教學設(shè)計-資料下載頁

【摘要】蘇教版七年級語文下冊第二單元教學設(shè)計一、單元教學目標：1、了解作者筆下多彩的童年生活，抓住文章的線索，把握散文“形散神不散”的特點。2、朗讀體會本單元散文優(yōu)美、含蓄的語言，從語言文字中體味出作品內(nèi)含的情、理、意、味；3、在名家名篇的啟迪下，回憶自己美好的童年生活，并能夠結(jié)合所寫內(nèi)容，合理安排線索，組織材料。4、學會抓住對方的心理特點說話和用婉轉(zhuǎn)的

2024-12-05 00:35

20xx春蘇教版語文七年級下冊第7課三顆枸杞豆word教學設(shè)計-資料下載頁

【摘要】《三顆枸杞豆》教學設(shè)計教學目標知識與能力：1、欣賞生動形象的景物描寫和細致傳神的人物描寫；2、學習課文中運用的多種修辭手法；過程與方法：1、誦讀法。文中自然環(huán)境描寫生動細致，極富感染力；人物的外貌、動作、神態(tài)細致傳神，躍然紙上。誦讀這些文字，感受語言的魅力，理解作者的用意。2、點撥法。三叔的一些話語含義深刻，學生理解

2024-11-28 17:09

20xx年春七年級語文下冊第五單元20古代詩歌五首課件新人教版-資料下載頁

【摘要】20　古代詩歌五首愴tìdàiliǎozìtúnxiāo叩gōnghài層曾重疊二、重要詞語重點詞語理解聚集。張大。　登上。三、作家作品陳子昂(661—702),字伯玉,梓州射洪(今屬四川)人,唐代文學家。主張改革六朝以后綺靡纖

2025-06-17 12:01

20xx春北師大版語文七年級下冊第五單元波浪同步練習-資料下載頁

【摘要】快樂探究海燕波浪⊙收獲平臺一、朗誦是欣賞的一個重要途徑。我們正是在富有感情的反復朗誦中，感受到作品熾烈的感情、動人的形象、明快的節(jié)奏、和諧的韻律和凝煉的語言。哪些句子適合用下列語氣來朗讀？你能從課文《海燕》中舉出相應的例子嗎？速沉穩(wěn)，語氣舒緩，帶有敘述性，抒情地：答：，語氣平緩，

2024-11-28 22:24

20xx春蘇教版語文七年級下冊第五單元誦讀欣賞七子之歌word教學設(shè)計-wenkub

20xx春蘇教版語文七年級下冊第五單元誦讀欣賞七子之歌word教學設(shè)計(已修改)

20xx春蘇教版語文七年級下冊第五單元誦讀欣賞七子之歌word教學設(shè)計(編輯修改稿)

20xx春蘇教版語文七年級下冊第五單元誦讀欣賞七子之歌word教學設(shè)計-wenkub.com

20xx春蘇教版語文七年級下冊第五單元誦讀欣賞七子之歌word教學設(shè)計(已改無錯字)