【摘要】第二單元:百分數(shù)(2)第一課時:百分數(shù):折扣教學目標:1、明確折扣的含義,能熟練地把折扣寫成分數(shù)、百分數(shù),正確解答有關折扣的實際問題。2、學會合理、靈活地選擇方法,鍛煉運用數(shù)學知識解決實際問題的能力。3、感受數(shù)學知識與生活的緊密聯(lián)系,激發(fā)學習興趣。教學重點:會解答有關
2024-11-28 13:18
【摘要】身穿黑袍子,長個丑樣子,懂得愛媽媽,是個好孩子。(猜一小動物)猜謎語(烏鴉)烏鴉反哺的故事狐貍傻嗎?人生需要自我安慰、自我鼓勵!烏鴉和狐貍有一只狐貍,他已經(jīng)一整天沒吃到東西,正餓得發(fā)慌。路邊的樹上,停著一只烏鴉。這烏鴉,不知道從哪兒銜來了一塊大肥肉。狐貍
2024-12-12 16:39
【摘要】我的家在日喀則十堰市柳林小學胡漢蕓教學內(nèi)容學習歌曲《我的家在日喀則》教學目標1、通過學唱《我的家在日喀則》,初步了解西藏和藏族歌舞的特點,培養(yǎng)學生喜愛民族藝術的興趣。2、激發(fā)學生想象和感受音樂,培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力和表現(xiàn)能力。3、體會藏族民歌的特點。用歡快自豪的情緒演唱。教學重、難點1、通過聆聽感受能夠有表情
2024-11-28 10:08
【摘要】第六單元巧嘴巴單元目標:1、在聽賞和演唱歌曲的活動中,感受音樂情緒,拓寬學生的動物知識面,激發(fā)學生對動物的喜愛之情。2、能積極有序地參加音樂游戲和音樂表演,并能表現(xiàn)出濃厚的興趣和熱情,表演大膽、投入。3、通過練習《繞口令》和欣賞《鴨子拌嘴》,感受與了解速度與節(jié)奏的變化對表達音樂
2024-11-28 12:48
【摘要】《我設計的服裝》教學設計課時:2課時學習領域:綜合探索教學目標:1、知識:有興趣的討論學生著裝問題,能從服裝的色彩、款式等不同角度進行審美思考,提高學生對著裝美的鑒賞能力和審美情趣,。2、技能:了解服裝設計的基本知識,通過服裝設計激發(fā)創(chuàng)新意識。3、情感:培養(yǎng)學生熱愛祖國傳統(tǒng)藝術及熱愛生活的情感。教學重點
2024-11-28 10:32
【摘要】2021~2021學年第二學期集體備課第三單元學科:數(shù)學姓名:趙紅葉年級:六年級六年級數(shù)學下冊第三單元備課一、教學目標(一)結(jié)合具體
2024-11-28 16:58
【摘要】《放風箏》教學設計教學內(nèi)容:湘教版音樂新教材六年級下冊第二課演唱《放風箏》教學目標:1.欣賞河北民歌《放風箏》,感受歌曲優(yōu)美的旋律和歡快的情緒。2.學生能在聆聽音樂的過程中用自己喜歡的方式即興參與音樂活動,體會音樂所表現(xiàn)的意境。3.通過聆聽不同版本的《放風箏》,進一步感受河北民歌的風格特點,從而激發(fā)學生對民族民間音樂的興趣。4.能
2024-11-28 12:49
【摘要】6、年、月、日【教學目標】、月、日,了解他們之間的關系;知道平年、閏年等方面的知識;記住每個月以及平年、閏年各有多少天。24時計時法,會用24時計時法表示時刻;初步理解時間和時刻的意義,學會計算簡單的經(jīng)過時間?!局攸c難點】、月、日,掌握它們之間的相互關系。判斷某一年份是平年還是閏年。24時計時的
2024-11-19 07:30
【摘要】《一把雨傘圓溜溜》音樂教案教學目標:1、認知目標:學生能準確地唱出附點、切分、休止等節(jié)奏,唱準確八度等大跳音程。2、能力目標:學生在輕松愉悅的學習氣氛中能積極、主動地聆聽、體驗、想象、創(chuàng)造、表現(xiàn)音樂形象。3、情感目標:學生能夠用輕快、跳躍、詼諧的甜美聲音表達雨中嬉戲的心情,體驗學習音樂的樂趣,感受人與人之間互助、合作的快樂。教學重點:
2024-11-28 13:12
【摘要】嘀哩嘀哩一、師生問好。二、我學動物叫。3234│5-│56│5-│師:小雞怎樣叫嘰嘰嘰,小鴨怎樣叫嘎嘎嘎,小狗怎樣叫汪汪汪,青蛙怎樣叫呱呱呱,三、引入新課。1、
【摘要】音樂中的動物教學要求1、激發(fā)學生對音樂的興趣,培養(yǎng)學生對音樂的感知力,體驗不同音樂帶給人們的不同情緒。2、本單元通過歌表演、音樂活動、唱歌等多種藝術形式展開教學活動,理解并感受人與動物之間的密切關系,豐富學生的情感體驗。3、感受聲音的強弱,認識音樂中的力度記號,并能正確運用到歌曲之中。重點:鼓勵學生積極參與各項音樂活動,引導學
2024-11-19 15:25
【摘要】《拉庫卡拉查》教學內(nèi)容:學唱歌曲《拉庫卡拉查》。教學目標:1、能夠熟練地演唱歌曲《拉庫卡拉查》。2、了解墨西哥民歌特點。教學重、難點:熟練并有感情地演唱歌曲《拉庫卡拉查》。教學過程:(一)聆聽歌曲:出示歌曲完整聆聽,感受音樂明快的節(jié)奏、歡暢的歌詞。(聽第1遍,聆聽前讀歌名。)你覺得這首墨西哥民歌的音
2024-11-28 17:24