20xx春人教版數(shù)學(xué)六下第二單元百分數(shù)二word教案(完整版)
【正文】 買應(yīng)付 130 元；選擇 A商場更省錢。 完成練習(xí)二第 12題，再集體交流訂正。 提問啟發(fā)：“滿 100 元減 50 元”是什么意思？ 引導(dǎo)回答：就是在總價中取整百元部分，每個 100 元減去 50 元。 培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。然后評講。 本金 ：存入銀行的錢叫做本金。 教學(xué)重點：掌握利息的計算方法。 完成教材第 14 頁練習(xí)二第 8 題。 引導(dǎo)學(xué)生理解“按營業(yè)額的 5%繳納營業(yè)稅”的含義，明確這里的 5%是營業(yè)稅與營業(yè)額比較的結(jié)果，也就是繳納的營業(yè)稅占營業(yè)額的 5%，題中“十月份的營業(yè)額是 30萬元”，因此十月份應(yīng)繳納的營業(yè)稅就是 30 萬元的 5%。 （ 1）說明：納稅的種類很多，應(yīng)納稅額的計算方法也不一樣。 在計算稅款的過程中，加深學(xué)生對社會現(xiàn)象的理解，提高學(xué)生解決問題的能力。 引導(dǎo)學(xué)生討論并回答。 通過成數(shù)的計算，進一步掌握解決百分數(shù)問題的方法。 提高運用 在某商店促銷活動時，原價 200 元的商品打九折出售，最后剩下的個，商家再次打八折出售，最后的幾商品售價多少元？ 引導(dǎo)學(xué)生分析，學(xué)生獨立完成，再集體交流，讓學(xué)生明確：“折 上折”相當(dāng)于連續(xù)求一個數(shù)的百分之幾是多少。如八五折就是 85%，九折就是 90%。 教學(xué)重點 :會解答有關(guān)折扣的實際問題。 教學(xué)難 點 :合理、靈活地選擇方法，解答有關(guān)折扣的實際問題。 解決實際問題。 三、鞏固練習(xí) 完成教材第 8頁“做一做”練習(xí)題。 感受數(shù)學(xué)知識與生活的緊密聯(lián)系，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。 解決實際問題。 感受數(shù)學(xué)知識與生活的緊密聯(lián)系，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。應(yīng)納稅額與各種收入的比率叫做稅率，一般是由國家根據(jù)不同納稅種類定出不同的稅率。 （ 3）學(xué)生列出算式。 完成教材第 14 頁練習(xí)二第 10 題。 教學(xué)難 點：正確地計算利息，解決利息計算的實際問題。例題中王奶奶存入的 5000 元就是本金。 （要填寫的項目：戶名、存期、存入金額、存種、密碼、地址等，最后填上日期。 教學(xué)重點： 認真審題，用百分數(shù)解決實際問題。不滿 100元的零頭部分不優(yōu)惠。 完成練習(xí)二第 13題。 完成練習(xí)二第 15題。 （ 2）在 B商場買 ，先看總價中有幾個 100， 230 里有兩個 100，然后從總價里減去 2個 50元。 教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)整理 前面我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了折扣、成數(shù)、稅率、利率等百分數(shù)在生活中的具體應(yīng)用，今天我們一起來學(xué)習(xí)它們更多的應(yīng)用，學(xué)習(xí)新知識之前，我們來回憶下之前的內(nèi) 容。 （ 1）出示利息的計算公式： 利息 =本金利率時間 （ 2）計算連本帶息的方法： 連本帶息取回的錢 = 本金 +利息 （ 3）學(xué)生閱讀理解例 4，計算后交流匯報，教師板書： 5000+5000 % 2 =5000+375 =5375(元 ) 答：到期后可以取回 5375 元錢。 利率 ：利息和本金的 比值叫做利率。一來可以支援國家建設(shè)
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