【摘要】《對(duì)花》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容:湘教版音樂(lè)教材四年級(jí)下冊(cè)第四單元演唱《對(duì)花》教學(xué)目標(biāo):1、了解河北民歌,體會(huì)河北民歌的地方特點(diǎn)與情緒,能在歡快、熱鬧的氣氛中學(xué)會(huì)演唱《對(duì)花》這首歌。2、能掌握對(duì)唱、表演唱這兩種演唱形式,并結(jié)合手絹舞進(jìn)行表演,體驗(yàn)與他人合作的快樂(lè)。教學(xué)重難點(diǎn):1學(xué)會(huì)用富有河北地方特色的音調(diào)演唱歌曲《對(duì)
2024-11-19 01:58
【摘要】欣賞:帕米爾的春天欣賞:春之聲圓舞曲演唱:渴望春天演唱:唱得響亮演奏:八孔豎笛音樂(lè)常識(shí)相關(guān)資源學(xué)習(xí)建議綜合測(cè)評(píng)音樂(lè)沙龍我的編創(chuàng)愛(ài)樂(lè)驛站跟隨“春天的腳步”,聆聽(tīng)“春天的旋律”。在這一單元我
2024-12-11 03:58
【摘要】草原作者:老舍敕勒川,陰山下,天似穹廬,籠蓋四野。天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊。在天底下,一碧千里,而并不茫茫.。四面都有小丘,平地是綠的,小丘也是綠的。羊群一會(huì)兒上了小丘,一會(huì)兒又下來(lái),走在哪里都像給無(wú)邊的綠毯繡上了白
2024-12-11 03:59
【摘要】?3/4?強(qiáng)弱弱月兒圓方1.2.
【摘要】教學(xué)目標(biāo)?1.學(xué)唱歌曲《螃蟹歌》,嘗試用不同的聲音表達(dá)歌曲情緒的變化。?2.通過(guò)變化隊(duì)形,熟悉歌曲旋律,感受歌曲節(jié)奏,培養(yǎng)合作能力。?3.根據(jù)歌曲內(nèi)容自主表演,在歌表演中體驗(yàn)樂(lè)曲詼諧活潑的情緒。螃呀么螃蟹哥,八呀么八只腳,兩只喲大夾夾,ènku
2024-12-12 16:43
【摘要】?八只腳?兩個(gè)大夾夾?一個(gè)硬殼殼?橫著走路螃蟹歌螃呀么螃蟹哥guo,八呀么八只腳jiuo兩只呦大夾夾,一個(gè)硬殼殼kuo橫著是橫著是橫上坡,直著是直著是直下河,那天從你門前過(guò),夾住了我的腳jiuo夾呀么夾的緊又緊,甩呀么甩不脫,求求你螃蟹哥guo,放放我的腳
2024-12-13 15:50
【摘要】欣賞鴨子拌嘴認(rèn)識(shí)這些樂(lè)器嗎?镲鑼鼓碰鈴三角鐵雙響筒
【摘要】《盧溝謠》學(xué)習(xí)目標(biāo):通過(guò)學(xué)唱盧溝謠這首歌,正確把握演唱這首歌曲的情緒。了解盧溝橋事變,傳承民族精神,挖掘愛(ài)國(guó)主義情懷,珍惜現(xiàn)在來(lái)之不易的幸福生活。:掌握歌曲中的附點(diǎn)節(jié)奏,四拍長(zhǎng)音,反復(fù)記號(hào)。:完整而充分的聆聽(tīng)并且歌唱音樂(lè)作品,在音樂(lè)體驗(yàn)與感受中,享受音樂(lè)審美過(guò)程的愉悅,理解音樂(lè)的精神內(nèi)涵。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)
【摘要】第三課銀屏之聲《雪孩子》,由林文肖導(dǎo)演,上海美術(shù)電影制片廠1980年制作完成,中國(guó)國(guó)產(chǎn)經(jīng)典動(dòng)畫片之一。故事的前半部分是如此美好,以至于孩子們幾乎都沉浸在冬天的那種美好的純潔的快樂(lè)里,后半部分故事突然扭轉(zhuǎn),任何孩子看了(準(zhǔn)確地說(shuō)是小學(xué)以前,不怎么懂事的孩子),都無(wú)法承受這種刺激,再配上刺骨的雪女般的主題曲,讓所有看過(guò)這個(gè)動(dòng)畫片的孩
2024-12-11 15:58
【摘要】《洋娃娃和小熊跳舞》說(shuō)課稿魚塘中心小學(xué)玉定鴛教材分析《洋娃娃和小熊跳舞蹈》是一首2\4拍、大調(diào)式、有四個(gè)樂(lè)句構(gòu)成的一段體波蘭兒童歌曲。歌曲以明快舒暢的旋律,活潑跳躍的節(jié)奏,生動(dòng)的表現(xiàn)了洋娃娃和小熊跳舞時(shí)的憨厚、可愛(ài)的神情。歌曲四個(gè)樂(lè)句運(yùn)用了旋律重復(fù)變化的手法,歌曲結(jié)構(gòu)方整,其中XXX節(jié)奏貫穿全曲,節(jié)奏明快,舞蹈性很強(qiáng),適合于邊表演邊歌唱
2024-11-19 13:57
【摘要】鳳陽(yáng)花鼓教學(xué)目標(biāo):1、了解安徽民歌《鳳陽(yáng)花鼓》的產(chǎn)生背景,能唱這首民間小調(diào),并能根據(jù)歌曲的情緒選擇適當(dāng)?shù)牡貓D和節(jié)奏型為歌曲伴奏。2、通過(guò)新舊兩首《鳳陽(yáng)花鼓》的對(duì)比,感受不同的情緒及風(fēng)格,珍惜今天的幸福生活。3、通過(guò)給以組為單位為《鳳陽(yáng)花鼓》旋律進(jìn)行加花,發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)作能力和團(tuán)結(jié)合作的能力。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):
2024-11-19 13:56
【摘要】蒲掌中心校學(xué)程導(dǎo)航年級(jí)一學(xué)科音樂(lè)主備人孫芬霞使用人內(nèi)容鼓和號(hào)時(shí)間學(xué)習(xí)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)大鼓和小鼓兩種樂(lè)器,能聽(tīng)辯大鼓和小鼓的聲音。2、在大小游戲中能聽(tīng)音樂(lè)作出相應(yīng)動(dòng)作,感受tata,titita兩種節(jié)奏,體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣。3、能演奏《少先隊(duì)鼓號(hào)曲》學(xué)習(xí)重點(diǎn)