【摘要】課題《小松樹(shù)》課型綜合課課時(shí)4-4教學(xué)日期2021上第三周教學(xué)要求1、通過(guò)欣賞木琴獨(dú)奏《小松樹(shù)》,了解木琴的音色,感受到樂(lè)曲的情緒,在聆聽(tīng)過(guò)程中獲得愉悅的體驗(yàn)。2、能積極主動(dòng)地參與音樂(lè)創(chuàng)造,通過(guò)聽(tīng)、唱、動(dòng)增強(qiáng)學(xué)生自主創(chuàng)造能力。教學(xué)重難點(diǎn)
2024-11-28 02:09
【摘要】1郊游請(qǐng)同學(xué)們數(shù)一數(shù),歌曲《郊游》有多少小節(jié)和小節(jié)線,最后一小節(jié)右邊的雙縱線叫什么?請(qǐng)同學(xué)們聆聽(tīng)錄音范唱。請(qǐng)同學(xué)們隨音樂(lè)走步。再次聆聽(tīng)錄音范唱。歌曲哪幾個(gè)樂(lè)句相同?再次聆聽(tīng)錄音范唱。歌曲哪幾個(gè)樂(lè)句相同?請(qǐng)同學(xué)們隨范唱錄音拍手、拍腿。跟老師分句學(xué)唱曲譜。請(qǐng)同學(xué)們隨范唱錄音輕聲哼唱歌詞。請(qǐng)同學(xué)們想一想,相
2024-12-08 08:22
【摘要】2健康歌請(qǐng)聆聽(tīng)歌曲《健康歌》。聆聽(tīng)歌曲,請(qǐng)同學(xué)們隨老師律動(dòng)。請(qǐng)同學(xué)們坐好,仔細(xì)聆聽(tīng)歌曲。再次聆聽(tīng)歌曲。說(shuō)一說(shuō)怎樣才能身體健康?請(qǐng)同學(xué)們隨錄音輕聲哼唱。請(qǐng)同學(xué)們?cè)俅坞S錄音輕聲演唱歌曲,注意不要喊唱。請(qǐng)同學(xué)們隨伴奏演唱歌曲。分小組編創(chuàng)表演動(dòng)作。分小組隨歌曲表演。跟老師學(xué)習(xí)動(dòng)作。請(qǐng)同學(xué)們隨
2024-11-17 09:26
【摘要】音樂(lè)研究性教學(xué)案例陽(yáng)光小學(xué)王麗2021、11欣賞《森林狂想曲》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容:欣賞《森林狂想曲》教學(xué)對(duì)象:小學(xué)五年級(jí)學(xué)生教學(xué)時(shí)間:一課
2024-11-28 12:48
【摘要】課題《小放?!返?單元第2課時(shí)教學(xué)內(nèi)容唱:《小放?!仿?tīng):《全都認(rèn)識(shí)我》教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)歌曲《小放?!返膶W(xué)習(xí),初步掌握一問(wèn)一答的對(duì)唱形式。2、通過(guò)音樂(lè)作品的欣賞,學(xué)生體驗(yàn)到農(nóng)村生活的樂(lè)趣。重點(diǎn)難點(diǎn)了解對(duì)唱形式
2024-12-03 04:19
【摘要】五年級(jí)音樂(lè)窗前明月光疑是地上霜舉頭望明月低頭思故鄉(xiāng)靜夜思請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō)這首歌表達(dá)了作者怎樣的情感?思念家鄉(xiāng)和親人的感情學(xué)習(xí)四四拍子的指揮圖示①②③④四四拍子的指揮圖示春曉春眠不覺(jué)曉,
2024-12-07 21:13
【摘要】5、數(shù)學(xué)廣角——鴿巢問(wèn)題單元分析一、教材分析:本教材專門(mén)安排“數(shù)學(xué)廣角”這一單元,向?qū)W生滲透一些重要的數(shù)學(xué)思想方法。和以往的義務(wù)教育教材相比,這部分內(nèi)容是新增的內(nèi)容。本單元教材通過(guò)幾個(gè)直觀例子,借助實(shí)際操作,向?qū)W生介紹“鴿巢問(wèn)題”,使學(xué)生在理解“鴿巢問(wèn)題”這一數(shù)學(xué)方法的基礎(chǔ)上,對(duì)一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題加以“模型化”,會(huì)用“鴿巢問(wèn)題”加以
2024-11-28 10:33
【摘要】現(xiàn)代學(xué)校教、學(xué)案活頁(yè)2021年月日學(xué)部基礎(chǔ)部學(xué)科音樂(lè)年級(jí)二班級(jí)批準(zhǔn)人課型新授課上課時(shí)間教師胡云飛課題《共產(chǎn)兒童團(tuán)歌》學(xué)習(xí)目標(biāo)1、指導(dǎo)學(xué)生用飽滿的氣息,具有力點(diǎn)的聲音演唱《共產(chǎn)兒童團(tuán)歌》,來(lái)表現(xiàn)兒童團(tuán)員的精神風(fēng)貌和堅(jiān)定信念。
【摘要】課題:《送我一支玫瑰花》教材分析:本課歌曲《送我一支玫瑰花》是根據(jù)新疆民歌改編的一首彈撥樂(lè)合奏曲,彈撥樂(lè)合奏是由揚(yáng)琴、琵琶、柳琴、阮等彈撥樂(lè)器組成的合奏形式,具有鮮明的民族特點(diǎn)。教學(xué)目標(biāo):1.欣賞彈撥樂(lè)合奏《送我一支玫瑰花》,感受樂(lè)曲歡快的情緒。2.欣賞云南民歌童聲合唱《猜調(diào)》,感受云南民歌的特點(diǎn)。3.繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生聆聽(tīng)音
2024-11-29 05:31
【摘要】一年級(jí)課目音樂(lè)第2冊(cè)4單元周次第9周總課時(shí)1第1課時(shí)課題快樂(lè)小舞曲課型新授課備課人曲金秋學(xué)情分析這是一節(jié)以歌唱為主的音樂(lè)綜合課。通過(guò)唱與動(dòng)的訓(xùn)練,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性,引導(dǎo)學(xué)生了解國(guó)家的少數(shù)民族文化、民歌,并提高學(xué)生的興趣,讓學(xué)生回到了美味的童年,打秋千的
2024-11-19 15:25
【摘要】教學(xué)內(nèi)容觀察物體課時(shí)1-1教學(xué)目標(biāo)1、能根據(jù)給定的一個(gè)方向觀察到的平面圖形,認(rèn)識(shí)從一個(gè)方向看到的平面圖形不能唯一確定一個(gè)物體的形狀。進(jìn)一步體會(huì)從三個(gè)方向觀察就可以確定立體圖形的形狀并還原立體圖形(5個(gè)小正方體組合)。2、讓學(xué)生通過(guò)動(dòng)手、動(dòng)腦等一系列操作活動(dòng),在體驗(yàn)平面圖形與立體圖形相互轉(zhuǎn)換的過(guò)程中,初步建立空間觀念,掌握解決問(wèn)題的
2024-11-19 15:28
【摘要】《老虎磨牙》教案教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)運(yùn)用打擊樂(lè)器描繪情境的練習(xí),充分發(fā)揮學(xué)生的音樂(lè)想象力、表現(xiàn)力。2、通過(guò)欣賞使學(xué)生感受打擊樂(lè)器描繪的《老虎磨牙》的音樂(lè)形象。3、運(yùn)用體驗(yàn)、模仿、聽(tīng)辨等方法使學(xué)生充分感受森林之王的形象,并能簡(jiǎn)單表演。教學(xué)重點(diǎn):聆聽(tīng)樂(lè)曲,讓學(xué)生充分利用語(yǔ)言、肢體動(dòng)作,表現(xiàn)威風(fēng)凜凜的大老虎。教學(xué)難點(diǎn):聽(tīng)辨音樂(lè)所
2024-11-28 10:30