【摘要】分數(shù)加減法(一)教學內(nèi)容教材第64~65頁例1,練習十四第1,2,3題。教學目標1.通過解決簡單的實際問題,理解分數(shù)加、減法的意義。2.利用同學們已有的認知基礎,發(fā)展同學們的估算意識。3.初步探索異分母分數(shù)加減法的計算方法,感受轉化的數(shù)學思想。4.激發(fā)同學們積極參與數(shù)學學習活動的興趣,在探究過
2024-11-28 12:41
【摘要】解決問題(一)教學內(nèi)容教科書第104頁例1。教學目標。。。。教學重點列方程解決問題的基本方法。教學難點找出情境中的等量關系。教學過程一、復習導入課件出示教科書第104頁的主題圖。師:劉叔叔去加油站加汽油,工作人員給他加了一些后,可劉叔叔說還不
2024-11-28 09:51
【摘要】解決問題(一)【教學內(nèi)容】教科書第104頁例1。【教學目標】1能在具體的情境中找出等量關系。2初步掌握列方程解決問題的基本方法。3會根據(jù)等量關系列出方程解決比較簡單的實際問題。4體驗方程在解決實際問題中的作用?!窘虒W重點】列方程解決問題的基本方法。【教學難點】
2024-11-28 17:03
【摘要】真分數(shù)和假分數(shù)教學內(nèi)容教科書第12頁的例1以及相關的練習。教學目標,知道比“1”小的分數(shù)都是真分數(shù),比“1”大或等于“1”的分數(shù)都是假分數(shù),會辨別真分數(shù)和假分數(shù)。,提高同學們的操作能力和分析能力,發(fā)展同學們的初步邏輯思維能力。、觀察和填表等學習方式激發(fā)同學們學習數(shù)學的興趣,通過主動探索培養(yǎng)同
2024-11-28 09:54
【摘要】寫數(shù)【教學內(nèi)容】教科書第8頁例1,第9頁例2、例3,第10頁課堂活動?!窘虒W目標】1方法。23【教學重點】寫數(shù)的方法?!窘虒W難點】正確寫中間、末尾有零的數(shù)?!窘虒W準備】小鳥圖、鳥巢圖、計數(shù)器、數(shù)字卡片?!窘虒W過程】一、認識數(shù)位順序創(chuàng)設情景:小鳥回家
2024-11-28 17:04
【摘要】上下、前后教學目標:1.能辨認上、下、前、后這些方位,并用這些方位來描述物體的相對位置。2.能將自己所學知識運用于生活實際,能初步在同一場所辨認自己或他人所在的位置和方向。3.積極主動地參與位置與方向的認知過程,體會位置和方向在生活中的價值,發(fā)展學生積極學習情感體驗。4.鍛煉學生的口頭表達能力。教學重點、難點:
2024-11-28 09:57
【摘要】統(tǒng)計【教學目標】,采用不同的方法對收集的數(shù)據(jù)進行分類整理、分析、描述,經(jīng)歷統(tǒng)計的全過程。(1格代表1個單位),并能完成相應的統(tǒng)計圖表,能從統(tǒng)計圖表中提出并回答簡單的問題。,培養(yǎng)學生的統(tǒng)計意識。,培養(yǎng)學生的環(huán)保意識?!窘虒W過程】一、創(chuàng)設情景,激發(fā)興趣(1)觀看主題圖(制成的動畫)——環(huán)保站的工作人員工作的情景
2024-11-28 09:55
【摘要】(西師大版)五年級數(shù)學下冊教學建議稍復雜的方程(三)教學建議。第一題,練習解含有小括號的方程。熟練之后,允許學生簡化解方程過程的書寫。如:第2題,數(shù)量關系為兩積之和的實際問題.已知四張門票共11元.從插圖中可以看出,成人票、兒童票各2張。第3題,數(shù)量關系為兩積之差的實際問題,如學生理解題意有
2024-11-28 09:50
【摘要】用字母表示數(shù)(一)教學內(nèi)容教科書第80~81頁例1、例2和課堂活動第1題,練習十六2,3,4題。教學目標1.理解和掌握用字母表示數(shù)的方法,知道用字母可以表示數(shù),知道含有字母的式子。2.初步感受用字母表示數(shù)的優(yōu)越性,培養(yǎng)同學們的符號感。3.在學習過程中獲得成功體驗,體會數(shù)學的簡潔美。教學過程一、引入課題
2024-11-28 03:23
【摘要】用字母表示數(shù)(教學片斷)……師:下面請同學們來幫小紅解決一個問題,小紅在上學的路上拾到一個錢包,這個錢包里有2500元錢,其他什么證件都沒有,小紅應該怎樣做呢?生:應該把錢包歸還失主。師:小紅也是這樣想的,于是她寫了一個失物招領。多媒體課件演示失物招領,如下:失物招領今拾得錢包一個,內(nèi)有人民幣2500元,請失主速與我們
【摘要】分數(shù)的基本性質內(nèi)容:P15、16例1、2,練習四第1-3題。目標::經(jīng)歷探索分數(shù)基本性質的過程、理解分數(shù)的基本性質。:能運用分數(shù)的基本性質,把一個分數(shù)化成指定分母或分子而大小不變的分數(shù)。、態(tài)度與價值觀:經(jīng)歷觀察、操作和討論等學習活動,體驗數(shù)學學習的樂趣。重點:正確理解與分析運用分數(shù)的基本性質。過程:一
【摘要】(西師大版)五年級數(shù)學下冊教學建議稍復雜的方程(二)教學建議3.例2。(1)教學例題前,可以先復習兩積之和得實際問題,如:媽媽買了2㎏蘋果和3㎏梨,已知梨每千克元,蘋果每千克元,媽媽一共要付多少錢?讓學生獨立列式計算,并說出數(shù)量關系:蘋果的總價+梨的總價=總錢數(shù)×2+
2024-11-28 03:22