20xx春西師大版數(shù)學(xué)五下55問(wèn)題解決word教案1(完整版)
【正文】 ，并根據(jù)第一個(gè)等量關(guān)系列出方程解答。從１９９５年開(kāi)始舉辦的中國(guó)昆明國(guó)際花卉展，濃縮了云南花卉產(chǎn)業(yè)發(fā)展史。 生：第三個(gè)可以不用方程計(jì)算，直接用 5028 就算出了第二次加的油量。 （ 6）檢驗(yàn)并寫(xiě)答語(yǔ)。驗(yàn)算時(shí)，應(yīng)先檢查方程是否符合題意，然后再檢查 “ 方程的解 ” 是不是正確。 師：你們觀察得真仔細(xì)！第二次加的油量沒(méi)有告訴我們，可以用不同的字母來(lái)表示。 指名匯報(bào)，教師板書(shū)： 第 1 次加的油量 +第 2次加的油量 =總的加油量 總的加油量－第 2 次加的油量 =第 1次加的油量 總的加油量－第 1 次加的油量 =第 2次加的油量 2 列出方程，解決問(wèn)題 師：同學(xué)們真能干！找到了 3個(gè)等量關(guān)系。 【教學(xué)過(guò)程】 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 課件出示教科書(shū)第 104 頁(yè)的主題圖。 解決問(wèn)題（一） 【教學(xué)內(nèi)容】 教科書(shū)第 104頁(yè)例 1。 師：劉叔叔去加油站加汽油，工作人員給他加了一些后，可劉叔叔說(shuō)還不夠，你能根據(jù)他們的對(duì)話求出工作人員第二次加 了多少升汽油嗎？ 生：能！ 師：請(qǐng)?jiān)诒咀由显囈辉?。能根?jù)第一個(gè)等量關(guān)系列出方程嗎？試一試，寫(xiě)完后和同桌說(shuō)說(shuō)你的想法。因此我們?cè)诹蟹匠糖氨仨氁雀嬖V別人你是用哪一個(gè)字母來(lái)表示這個(gè)未知數(shù)。 3 討論交流，總結(jié)步驟 師：剛才我們列方程解決了一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題。 三、嘗試解決問(wèn)題 師：同學(xué)們，祝賀你們！你們通過(guò)自己的努力，又學(xué)到了一種解決問(wèn)題的方法，想試 一試嗎？現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們按照列方程解決問(wèn)題的一般步驟列出不同的方程解決 “ 第二次加了多少升汽油 ” 這個(gè)問(wèn)題。 師小結(jié)：同學(xué)們說(shuō)得不錯(cuò)！第三個(gè)方程的未知數(shù)沒(méi)有參與計(jì)算，所以我們一般不列這樣的方程解決問(wèn)題。正如云南省花卉產(chǎn)業(yè)聯(lián)合會(huì)會(huì)長(zhǎng)施天駿接受記者采訪時(shí)說(shuō)，通過(guò)花展可以看出云花正在加快走向國(guó)際市場(chǎng)的步伐。 學(xué)生試做后 ，指名板演。列方程得： 20x=14020 20x=120 x=6 答：木本花卉有 6 萬(wàn)盆。 做練習(xí)二十一的第 1題的第（ 2）小題和第 3題。 【教學(xué)過(guò)程】 一、情景引入 課件出示青藏鐵路通車(chē)的圖片。 生：有兩列火車(chē)分別從拉薩和西 寧出發(fā)，中途在格爾木相遇。 學(xué)生小組討論，教師巡視指導(dǎo)，了解學(xué)生的想法。150=1956247。 試一試： 師：剛才大家都是用總路程作為等量來(lái)建立等式的，我們還可不可以用其他的量，比如 “ 速度 ” 等來(lái)作為等量建立等式呢？根據(jù)這些等量關(guān)系，你們又能列出哪些方程呢？趕快試試看！ 三、鞏固練習(xí) 看來(lái)同學(xué)們的收獲還真不小，相信下面這些 題一定難不住你！ 1 教科書(shū) 109 頁(yè)練習(xí)二十一第 4題。 2 會(huì)根據(jù)結(jié)果選擇合適的條件進(jìn)行檢驗(yàn)。 生：拿鐵鍬的人數(shù)是提水桶的 4 倍。 生 2：提水桶的人數(shù)和拿鐵鍬的人數(shù)合起來(lái)就是總?cè)藬?shù) 350人。 生 1：我們組的意見(jiàn)是，設(shè) “ 提水桶的人數(shù) ” 為 x，那么 “ 拿鐵鍬的人數(shù) ” 就是4x。 生 3：我們 組也解不出來(lái)。 師：通過(guò)驗(yàn)算，證明我們的計(jì)算是正確的，列出的方程也符合題意，可以寫(xiě)答語(yǔ)了。 3 交流寫(xiě)方程和解方程的基本方法。 二、回顧引導(dǎo) ,會(huì)解方程 師：同學(xué)們，我們前面學(xué)習(xí)了方程的有關(guān)知識(shí)，看看下面這些題目你們會(huì)做嗎？請(qǐng)判斷，是等式的記上 □ ，是方程的記上 ○ 。都含有字母！都是等式！就可以畫(huà)圈。 生：老師，你說(shuō)過(guò)求方程解的過(guò)程就是解方程呢！ 師：對(duì)，找到一個(gè)數(shù)，能使方程左右兩邊相等，這個(gè)數(shù)就是方程的解。 有 5 籃子辣椒，每籃 xkg, 一共 12kg。 4x＋ 2＝ 65b－ 2b＝ 18 四、簡(jiǎn)單應(yīng)用，解決問(wèn)題 師：請(qǐng)大家先列式解答這兩道題，然后說(shuō)說(shuō)你是怎樣想的。 生：要認(rèn)準(zhǔn)等量關(guān)系，寫(xiě)出等式。 生：可以用不同的方法解答或者檢驗(yàn)。 1 幾個(gè)小朋友去買(mǎi)冰激凌。其中紅金魚(yú)有 10條，黑金 魚(yú)有 y條。 師：結(jié)合剛才的解答，你認(rèn)為在解方程時(shí)應(yīng)該注意些什么？ 生：比如 3x=18，就想 3和幾相乘是 18？這個(gè)數(shù)就是 x 的值，也就是方程 3x=18的解。 師：是嗎？大家試試看。 （ 1） 3 a ＋ 2 （ 6） 5612=44 （ 2） 6+y =12 （ 7） x＋ y = 10 （ 3） 5b－ 4=6 （ 8） 2d = d＋ d （ 4） S=ah （ 9） 84=32 （ 5） a＋ b = b＋ a（ 10） 8x－ 4x=5 師：同學(xué)們，請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō)畫(huà) □ 的和畫(huà) ○ 的式子是哪些？ 學(xué)生一邊回答，教師一邊貼黑板上。 【教學(xué)重、難點(diǎn)】 1 組織學(xué)生回顧方程的相關(guān)知識(shí)。 三、鞏固練習(xí) 1 教科書(shū)第 109 頁(yè)練習(xí)二十一第 6 題。這樣 列出的方程能解出來(lái)。4 。一種是用 “350” 表示，一種是用 “ 提水桶的人數(shù) +拿鐵鍬的人數(shù) ” 來(lái)表示。 生：如果提水桶的人數(shù)為 1 份，那么拿鐵鍬的人數(shù)就有 4份。 【教學(xué)過(guò)程】
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