【摘要】萬以內(nèi)數(shù)的數(shù)數(shù)西師大版二年級數(shù)學(xué)下冊通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),同學(xué)們要認(rèn)識計數(shù)單位千和萬,能夠按照要求數(shù)數(shù)。你還記得我們學(xué)過哪些計數(shù)單位嗎?個十百一個一個地數(shù),十個一是()。十個十個地數(shù),十個十是()。一百十聰明的你能一百一百往下數(shù)嗎?一百,兩百,
2024-11-11 04:36
【摘要】萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識-----較大數(shù)的估計900比蘋果多一些比蘋果少得多獨(dú)立完成課堂活動第1題要估計一共有多少支鉛筆,應(yīng)先知道什么條件呢?150400獨(dú)立完成21頁課堂活動第2題
2024-11-12 02:56
【摘要】統(tǒng)計西師大版二年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo):1.學(xué)會對物體的數(shù)量進(jìn)行統(tǒng)計。2.能夠正確地進(jìn)行統(tǒng)計。用畫“√”的方法統(tǒng)計√√√√√√√√√√√√√√√√√√花類統(tǒng)計數(shù)量56用畫“正”字的方法統(tǒng)計7數(shù)一數(shù):各種圖形各有多少個?問題:
2024-11-11 06:19
【摘要】7C中小學(xué)課件西師大版二年級數(shù)學(xué)下冊7C中小學(xué)課件學(xué)習(xí)目標(biāo):1.學(xué)會計算三位數(shù)的加法。2.能夠熟練正確地進(jìn)行計算。7C中小學(xué)課件160+220=430+340=320+150=140+240=550+110=242+340=418+546=446+127=463+239
2024-12-11 15:44
【摘要】三位數(shù)的加法西師大版二年級數(shù)學(xué)下冊掌握加法的計算方法,并能正確計算。能運(yùn)用三位數(shù)加法解決實際問題,進(jìn)一步培養(yǎng)解決問題的能力。能結(jié)合情景進(jìn)行估算,提高估算意識和能力。10枝10枝10枝10枝10枝10枝鋼筆鉛筆和鉛筆一共多少支?24+46
【摘要】認(rèn)識鐘表西師大版二年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo):1.認(rèn)識鐘表。2.知道時、分、秒之間的關(guān)系。每相鄰兩個數(shù)字間有5個小格12個數(shù)字60個小格12個大格秒針分針時針分針走一小格是1分,1時=60分時用h表示,分用min表示時針走一大格是1時。
2024-11-17 09:21
【摘要】有余數(shù)的除法分梨總共多少盆花?每次搬走6盆,可以擺幾組呢?每一排放6盆,可以放:24÷6=4(組)豎式計算:462424032只鴨子排成五排,每排可以擺多少?32÷5=6……26532302
【摘要】西師大版二年級數(shù)學(xué)下冊有余數(shù)的除法學(xué)習(xí)目標(biāo):1.學(xué)會計算有余數(shù)的除法算式。2.能夠熟練正確地進(jìn)行計算。把32個橘子每4個分一份,可以分成多少份?把40朵小紅花每8朵分給一個小朋友,可以分給多少個小朋友?把28個月餅每4個裝一盒,可以裝多少盒?32÷4=8(份)40÷8=5(個)
【摘要】西師大版二年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo):1.認(rèn)識有余數(shù)的除法算式。2.能夠熟練正確地進(jìn)行計算。24÷6=21÷7=28÷4=40÷5=72÷9=18÷3=43788
【摘要】較大數(shù)的估計1、橘子的個數(shù)比蘋果()蘋果的個數(shù)比橘子()2、柚子的個數(shù)比蘋果()蘋果的個數(shù)比柚子()多一些少一些少得多多得多
2024-11-17 15:56
【摘要】千米的認(rèn)識教學(xué)目標(biāo):,感知和了解千米的含義,初步建立1千米的長度表象。2.運(yùn)用遷移的規(guī)律,體驗探索千米的過程,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生估計、推算和分析能力,知道1千米=1000米,能進(jìn)行長度單位間的簡單換算。,體會“千米”在生活中的作用,增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):感知和認(rèn)識
2024-11-19 13:19
【摘要】千米的認(rèn)識(一)(教學(xué)片斷)教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)教師:我們學(xué)過哪些長度單位?讓學(xué)生用手勢具體表示1厘米、1分米、1米的長度。二、情景導(dǎo)入新知媒體播放:小明一家人坐車從重慶站出發(fā)上高速公路,路邊的里程碑顯示:重慶成都340km善于觀察、愛動腦筋的小明問媽媽:340km是什么意思?教師:有誰知道是什么意思嗎?學(xué)生:我知道,