20xx小學語文五年級教案——抓住情感這一主線教月光曲(2)(完整版)
【正文】 當學生的感情被調動起來后，就很容易引導他們進入課文的意境，讀起書來也一定是飽含感情。因此，上課之前，我便翻開音樂讓學生欣賞 ?月光曲 ?。全文的主線非常清楚，那就是以貝多芬的情感貫穿全文。我再次把 ?月光曲 ?音樂的高潮放給學生聽，讓他們閉目欣賞，用心感受。 3 課文第五 mdash。 第九自然段我采用了欣賞朗讀的方法。 內容總結 〔 1〕小學語文五年級教案 —— 抓住情感這一主線教 ?月光曲 ? 小學語文注 middot 〔 2〕小學語文五年級教案 —— 抓住情感這一主線教 ?月光曲 ? 小學語文注 middot 〔 3〕提實驗教材第十冊第八單元 ?月光曲 ?一文，表達了德國著名的作曲家貝多芬在一所茅屋里遇到窮兄妹倆后，感情由同情到?jīng)_動，再到興奮，即而 創(chuàng)作出了 ?月光
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