20xx小學(xué)六年級數(shù)學(xué)百分?jǐn)?shù)的意義和寫法教案范本三篇(完整版)
【正文】 的價值。 教學(xué)重點 熟知百分?jǐn)?shù)的意義 教學(xué)難點 正確理解百分?jǐn)?shù)的意義，正確區(qū)別百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的不同意義。 開展方面 培養(yǎng)學(xué)生分析問題，解決問題的能力，做到學(xué)科與生活聯(lián)系起來。 () 百分?jǐn)?shù)的意義與分?jǐn)?shù)的意義完全相同。而百分?jǐn)?shù)只表示兩個數(shù)的倍數(shù)關(guān)系，它的后面不能寫單位名稱。 小組交流認(rèn)識百分?jǐn)?shù)的意義。 (1)羊毛衫羊毛的含量是 90%。 ：提高學(xué)生的收集信息、分析比擬的能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué) 的興趣和應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識。 ，寫出這個百分?jǐn)?shù)。 (2)27/100千米可以寫成 27%千米。 )應(yīng)不應(yīng)該有單位名稱 。尤其是在日常生活、生產(chǎn)、科研中，通常把分母化成是 100的分?jǐn)?shù)，這樣便于比擬。 (2)五 (三 )班學(xué)生在期末考試中， 85%的人獲優(yōu)秀成績， 15%的人成績達(dá)標(biāo)。 【學(xué)情分析】 2 學(xué)生對于百分?jǐn)?shù)并不陌生，他們有的可能已經(jīng)認(rèn)識百分?jǐn)?shù)，并且能夠正確讀出百分?jǐn)?shù)，但大多數(shù)學(xué)生對百分?jǐn)?shù)的意義的認(rèn)識和理解還不十分準(zhǔn)確，因此，教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生理解了百分?jǐn)?shù)表示的是一個數(shù)量是另一 個數(shù)量的百分之幾，也就是百分率的含義尤為重要。 1 小學(xué)六年級數(shù)學(xué) ?百分?jǐn)?shù)的意義和寫法 ?教案范本三篇 ?百分?jǐn)?shù)的意義和寫法 ?是學(xué)生學(xué)好本單元的一個關(guān)鍵。 【教學(xué)目標(biāo)】 ，會正確讀寫百分?jǐn)?shù)。 了解什么 師：在生產(chǎn)、工作和生活中，進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計、分析比擬時，經(jīng)常要用到百分?jǐn)?shù)。下面我們把這兩個數(shù)變成分母是 100的分?jǐn)?shù)。 提問：百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)比，相同點和不同點是什么百分?jǐn)?shù)應(yīng)該用什么形式表示呢 (1)寫法：寫百分?jǐn)?shù)時，通常不寫成分?jǐn)?shù)形式，而采用 (%)表示。 6 (3)百分?jǐn)?shù)的分母一定是 100。十月份的產(chǎn)值比九月份的多了還是少了 活動 (四 )課堂總結(jié) 這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了哪些知識 (百分?jǐn)?shù)的意義、讀法和寫法。 ：理解百分?jǐn)?shù)的意義：表示一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾的數(shù)。 (2)上衣綸的含量是 23%。 (1)教師提問：什么叫百分?jǐn)?shù)呢生答。 練習(xí)：下面的這些分?jǐn)?shù)哪個能寫成百分?jǐn)?shù)。 () (二 )選做題 選擇適宜 的百分?jǐn)?shù)填空。 三、教材分析 教學(xué)內(nèi)容 人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書 ?數(shù)學(xué) ?六年級上冊 778頁及練習(xí)十八的內(nèi)容。 教學(xué)方法 教法：創(chuàng)設(shè)情境，質(zhì)疑引導(dǎo) (引用從百度搜索的相關(guān)知識 ) 學(xué)法：合作探究，自主交流 教學(xué)準(zhǔn)備 1)、教學(xué)之前用百度在網(wǎng)上搜索“百分?jǐn)?shù)在生活中的應(yīng)用〞的相關(guān)材料，找到了很多教案作為參考，了解到教學(xué)的重點和難點，確定課堂教學(xué)形式和方法。 ) 14 活動二：合作探究，充分感悟 師：老師也收集到了好多百分?jǐn)?shù)，看，一次性筷子是日本人創(chuàng)造 的，日本的森林覆蓋率高達(dá) 65%，但他們一次性筷子全靠進(jìn)口 。滌綸占 份， %表示滌綸占衣服成份的 %。 生：分母是 100的分?jǐn)?shù)不一定是白分?jǐn)?shù)。師：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí) ，同學(xué)們能不能應(yīng)用百分?jǐn)?shù)的意義，用一句話表達(dá)對自己或同學(xué)、老師的滿意率 生：我對自己的滿意率為 90%。這是依據(jù)概括性的結(jié)論。 熱門排序 25 1 小學(xué)三年級數(shù)學(xué)教案最新人教版 數(shù)學(xué)教案 2 小學(xué)數(shù)學(xué)教案大全 數(shù)學(xué)教案 3 幼兒園大班數(shù)學(xué)教案按規(guī)律排序 26 數(shù)學(xué)教案 4 2024新人教版小學(xué)三年級數(shù)學(xué)上冊教案 數(shù)學(xué)教案 5 ?圓柱的外表積 ?小學(xué)數(shù)學(xué)教案范文 數(shù)學(xué)教案 27 6 學(xué)前班數(shù)學(xué)找規(guī)律教案范文合集大全
小學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1