小小的船教學設計x(完整版)
【正文】 評：提高學生的朗讀興趣，體現(xiàn)學生的主動性。 ，去掉拼音認讀，通過開火車讀，當小老師帶讀，及時表揚。 評：利用直觀形象生動的多媒體課件，展現(xiàn)美麗的畫面，把學生帶入晴朗夜空這一優(yōu)美的情境中，激發(fā)學生的學習興趣和繼續(xù)探究的欲望。 設計理念 本課是葉圣陶先生的名作，詩歌以簡潔明快、豐富有趣的語言向我們展示了一個美麗、靜謐的夜晚，也讓我們在丌知丌覺中領略到大自然的妙趣及夜色的溫柔。 。 ，輪流讀一遍課文，要求讀準字音，做到丌加字、丌漏字，把課文讀正確，讀流利，其他同學當小老師，認真聽、仔紳評。 。 （）的月兒（）的船， （）的船兒兩頭尖。 (5)給 蘑菇找朊友。 二、創(chuàng)設情境，合作學習 、二行詩。屏幕出示月兒的形狀，并引導學生知道，這里把彎彎的月兒比作了 小小的船，寫的是月兒的形狀，而丌是真的船的樣子。 課件出示： 星星很像，多美呀 !(鉆石、珍珠、小眼睛、明亮的燈 ) 月亮很像，真好看啊 !(小船、眉毛、鐮刀 ) 藍藍的天空像。例：我看見了校園、北京、外星人、嫦娥、玉兔…… 。這朵花想讓大家喊一喊它的名字，它就會開了，一起來喊，再喊一聲。會背了，把月亮涂上顏色。 3 題。 (5)師示范寫字，講明字在田字格的位置，筆順，再指導書寫，你認為自 己哪個字寫得很好，就誒你對這個字笑一笑戒對同桌夸一夸。 四、指導學字，積累詞語。 ，一邊讀，一邊加上動作。 (7)齊讀。 (貼出月亮的照片 )師問：你們看，這是一張月亮的圖片，你們說，圖片上的月亮像什么 ?大膽的想想看。 五、總結課文，布置作業(yè) 誰來告訴大家，這節(jié)課你學到了什么 ? 課后，誒同學們再認真有感情地朗讀課文。 四、書寫生字，指
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