【正文】 火車讀，當(dāng)小老師帶讀，及時(shí)表揚(yáng)。 ，填空。 (貼出小女孩的圖片 ) 評(píng)：讓學(xué)生回憶課文，再現(xiàn)情境，使學(xué)生集中精神，配上音樂閉上眼睛，可以讓學(xué)生迚行大膽的想像，激發(fā)學(xué)生的興趣。 ，感受夜空的美。師：呀 !你采的花真漂亮 !那你告訴同學(xué)，你采到的是什么花 ?出示生字某，你知道這朵花的名字是什么嗎 ?告訴大家：“我采到的花叫某”。 連一連。 。讀出月亮的可愛，以滿懷喜悅的心情去朗讀。 第二課時(shí) 一、復(fù)習(xí)引入，再現(xiàn)情境 ，上節(jié)課，你初步學(xué)習(xí)了課文，你知道課文寫了什么 ? ，讓學(xué)生閉上眼睛一邊想像，一邊學(xué)著飛的樣子。由 4 人學(xué)習(xí)小組合作讀，學(xué)生評(píng)訖，評(píng)出讀得好的小組，獎(jiǎng)小紅花。 看到課題，齊讀，然后師問：你有什么感興趣的問題戒想知道些什么 ?師再問：課文真的是寫船嗎 ?誒同學(xué)們看課文、看彩圖，讀課文找依據(jù)，釋題：實(shí)際上把彎彎的月兒比作小小的船。 教具準(zhǔn)備：多媒體課件 教學(xué)時(shí)間： 2 課時(shí)。啟發(fā)想像：你腦海里出現(xiàn)了一幅怎樣的圖畫 ? ，你想怎樣讀就怎樣讀，想讀多少遍就讀多少遍。 (邊采蘑菇邊播放歌曲。 (3)指導(dǎo)劃出寫“月兒”、“船”的詞語。 三、感情朗讀，展開想像 《小小的船》，加動(dòng)作。 (7)想想還有哪些丌明白的問題 ? 五、總結(jié)全文，陶冶情感 ?同桌互相說說。 師：大自然是美麗的，太空上還有許許多多的奧秘，現(xiàn)在，我們中國也有人登上了太空，我們小朊友多學(xué)知識(shí)，掌握本領(lǐng)，將來也可以到太空邀游、旅行，去探索大自然的奧秘?！拔铱匆娏恕薄? “小小的”、“彎彎的”讀出小和可愛。這個(gè)蘑菇想讓大家一起來喊一喊它的名字，它就會(huì)笑了，一起來喊，再喊一聲。 。 屏幕顯示：配樂出現(xiàn)一幅美