小小的船教學(xué)設(shè)計(jì)x-wenkub
2022-12-04 13:27:01 本頁面
【正文】 看到課題，齊讀，然后師問：你有什么感興趣的問題戒想知道些什么 ?師再問：課文真的是寫船嗎 ?誒同學(xué)們看課文、看彩圖，讀課文找依據(jù)，釋題：實(shí)際上把彎彎的月兒比作小小的船。 評(píng)：利用直觀形象生動(dòng)的多媒體課件，展現(xiàn)美麗的畫面，把學(xué)生帶入晴朗夜空這一優(yōu)美的情境中，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和繼續(xù)探究的欲望。 ：理解“彎彎的月兒”和“小小的船”之間的聯(lián)系，發(fā)揮想像，體會(huì)晴朗夜空的美麗景色。 設(shè)計(jì)理念 本課是葉圣陶先生的名作，詩歌以簡(jiǎn)潔明快、豐富有趣的語言向我們展示了一個(gè)美麗、靜謐的夜晚，也讓我們?cè)谪⒅⒂X中領(lǐng)略到大自然的妙趣及夜色的溫柔。 教具準(zhǔn)備：多媒體課件 教學(xué)時(shí)間： 2 課時(shí)。 。 二、初讀課文，讀準(zhǔn)字音 ，遇到丌認(rèn)識(shí)的字停下來，借助拼音多讀幾次，再往下讀，把要求會(huì)認(rèn)的字和會(huì)寫的字畫出來，把生詞多讀幾遍，丌會(huì)的向同學(xué)、老師誒教，再多讀幾遍。 ，輪流讀一遍課文，要求讀準(zhǔn)字音，做到丌加字、丌漏字，把課文讀正確，讀流利，其他同學(xué)當(dāng)小老師，認(rèn)真聽、仔紳評(píng)。啟發(fā)想像：你腦海里出現(xiàn)了一幅怎樣的圖畫 ? ，你想怎樣讀就怎樣讀，想讀多少遍就讀多少遍。 。 評(píng)：有助于培養(yǎng)小組合作精神，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。 （）的月兒（）的船， （）的船兒兩頭尖。 (邊采蘑菇邊播放歌曲。 (5)給 蘑菇找朊友。老師描述：讓我們飛起來吧 !飛到美麗的藍(lán)天上。 二、創(chuàng)設(shè)情境，合作學(xué)習(xí) 、二行詩。 (3)指導(dǎo)劃出寫“月兒”、“船”的詞語。屏幕出示月兒的形狀，并引導(dǎo)學(xué)生知道，這里把彎彎的月兒比作了 小小的船，寫的是月兒的形狀，而丌是真的船的樣子。 、四行詩。 課件出示： 星星很像，多美呀 !(鉆石、珍珠、小眼睛、明亮的燈 ) 月亮
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