【正文】 強家長學(xué)校課程開發(fā)力度，選拔培養(yǎng)和引進高水平的家長學(xué)校教師，每學(xué)期要高質(zhì)量地完成 4 課時的家庭教育培訓(xùn)。特別注意救助方式，保護好學(xué)生的隱私和尊嚴(yán)， 建立師德考核評議制度，加強對學(xué)生的人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)。 第 1 頁 共 19 頁 盤馬埠小學(xué)育人為本的 12 項基本制度落實措施 [精選 5 篇 ] 第一篇：盤馬埠小學(xué)育人為本的 12 項基本制度落實措施盤馬埠小學(xué)落實 12 項制度落實措施 為全面提升學(xué)校管理水平，維護教育良好形象、辦好人民滿意的教育，根據(jù) XX 市和峽山區(qū)教管中心及岞山教辦相關(guān)會議精神，我校召開專題會議向全體教師傳達(dá)了相關(guān)會議精神及本校的12 項育人基本制度。每學(xué)期組織一次，把師德考核評議結(jié)果作為教師評先樹優(yōu)的前置條件，從 4 月 1 日起，面向教師的市級以上先進個人、政府教學(xué)成果獎、高級職稱評定等必須在上學(xué)期的師德考核評議中獲得“ 優(yōu)秀 ” 等次。 建立家長、學(xué)生評議教師制度 學(xué)校每學(xué)期組織一次學(xué)生、家長評議任課教師活動。每學(xué)期校長向?qū)W生家長報告一次學(xué)校工作，教育部門要組織家長進行評議考核，作為改進學(xué)校工作的重要措施。把育人為本基本制度建設(shè)要作為教 育系統(tǒng)創(chuàng)先爭優(yōu)活動的核心工作來抓，把育人為本基本制度建設(shè)與開展轉(zhuǎn)變教育發(fā)展方式、努力辦人民滿意教育主題實踐活動緊密結(jié)合起來，加強領(lǐng)導(dǎo)，全員發(fā)動，全力推進，突出實效，保證學(xué)校 12 項基本制度的順利實施。 4 月 1 日起，面向教師的市級以上先進個人、政府教學(xué)成果獎、高級職稱評定等必須在上學(xué)期的師德考核評議中獲得 “ 優(yōu)秀 ”等次。小學(xué)重點是家長 第 7 頁 共 19 頁 參與評價。 ① 通過嚴(yán)格執(zhí)行全方位承包制、學(xué)科糾偏補弱制和學(xué)情會商制，以及務(wù)本求實地使用好 “ 師生連心卡 ” 、發(fā)揮好專兼職心理教師的重要作用等，把促進和保證每一名學(xué) 生健康成長的責(zé)任具體落實到了每一位教師身上，使育人為本的要求體現(xiàn)在了學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的各個環(huán)節(jié)，使學(xué)生成長中遇到的問題和煩惱得到了及時有效的化解。 二是細(xì)密編織安全網(wǎng)絡(luò)，實現(xiàn)校園安全零縫隙管理。根據(jù)學(xué)校制定的以 “ 減、免、助、獎 ” 為主要內(nèi)容的貧困生資助辦法，通過為貧困學(xué)生減免學(xué)雜費、設(shè)立助學(xué)崗、發(fā)放獎學(xué)金以及積極爭取社會捐助等途徑，最大程度地為貧困學(xué)生提供資助。主持開展學(xué)生自我教育工作。主持領(lǐng)導(dǎo)全校的德育研究工作，組織理論學(xué)習(xí)，及時介紹優(yōu)秀經(jīng)驗。教育學(xué)生言行舉止要禮貌，來回路上要安全。 。校長每月至少主持召開一次專題研究學(xué)生工作的辦公會議，研究學(xué)生 思想教育措施，逐班排查需要特別關(guān)注的學(xué)生情況，并逐人落實校級領(lǐng)導(dǎo)包靠責(zé)任制，切實做好轉(zhuǎn)化教育工作。 與學(xué)校管理評價的制度。學(xué)校根據(jù)有關(guān)法律法規(guī)，制定對學(xué)生違反校規(guī)校紀(jì)懲戒的具體辦法，并經(jīng)學(xué)生及家長代表聽證后施行。 Ⅰ 、我們的理解 十二項育人為本基本制度，每個制度不是孤立的，而是相輔相成，密切 相連的。所以幫困制度、學(xué)情會商制度和家校溝通制度的構(gòu)建與 落實應(yīng)是做好全員導(dǎo)師制的前提。 第 16 頁 共 19 頁 家長參教、教師問責(zé)、學(xué)生懲戒制度可考慮列后。 學(xué)生思想品格教育制度、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)制度、心理疏導(dǎo)要求、生活指導(dǎo)制度 導(dǎo)育工作評價制度 學(xué)生閑暇時間指導(dǎo)制度 第 17 頁 共 19 頁 八類學(xué)生檔案、受導(dǎo)學(xué)生成長檔案 導(dǎo)師工作手冊 師生互動卡，導(dǎo)師家長互動卡 三、家長學(xué)校制度 家長學(xué)校章程 家長學(xué)校管理制度、工作計劃 家長學(xué)校教 師職責(zé) 家庭教育培訓(xùn)簽到、評價表 家長課程教研記錄 優(yōu)秀家長評選制度 四、師德考核評議制度 教職工考核評議制度 師德考核方案 師德考核小組推選辦法 師德考核公示制度 教師自評表 教師互評表 師德考核小組評議票學(xué)生家長評議票。 做好家 訪工作 對孤兒，想方設(shè)法為其尋找 “ 教師媽媽。在此基礎(chǔ)上逐步建立和完善了其他制度。在校外有一個良好的成長環(huán)境和家庭教育非常重要。所以我們認(rèn)為：建立學(xué)生安全全員目標(biāo)責(zé)任制是首當(dāng)其沖的。 第五篇：落實育人為本基本制度落實育人為本基本制度開創(chuàng)學(xué)校工作新局面 黃旗堡杞城小學(xué)