三袋麥子教后思(完整版)
【正文】 用，而小猴則把麥子種下地，一年后收獲了滿滿一囤麥子，個(gè)人采用了不同的處理方式，結(jié)果是不一樣的。 ”通過(guò)學(xué)生的想象，讓學(xué)生暢所欲言，小動(dòng)物的形象更加豐滿、形象，在孩子的腦海中留下了深刻的印象。 三、在續(xù)編故事中創(chuàng)新學(xué)生的思想 課文結(jié)尾，我深情地告訴學(xué)生： “大雪紛飛，又要過(guò)年了。你拿到這袋麥子會(huì)如何處理呢？ ”學(xué)生紛紛談了自己的想法，都能綜合各種動(dòng)物的優(yōu)點(diǎn)處理自己的一口袋麥子，還有的同學(xué)想到把自己豐收的麥子拿到集市上賣，然后把所得的錢捐給貧困山區(qū)的孩子。如看著小豬憨厚可愛(ài)的樣子，土地爺爺忍不住哈哈大笑。教學(xué)這篇課文時(shí)
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