海灘上的雕塑教案(2)(完整版)
【正文】 （ 1） 你能把旁批中的問題弄懂嗎？能把弄懂的答案照書上的樣子旁批嗎？需要文中的答案，可以用符號勾畫。 （ 4） “ 收藏 ” 一詞妙在哪里？表達了什么感情？多種方式引導學生讀這幾個段。 3. 再看課文最后的省略號，展開想象，續(xù)寫一個結尾戒童話故事。在金屬、象牙、骨頭戒其他材料上刻出形象，稱為雕刻。 四、再讀課文，學習運用 1. 學生再讀課文。 3. 檢查自學情況（根據(jù)自學情況，學生想?yún)R報什么，由學生自己選擇）。）
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