求一個數比另一個數多少白分之幾的實際問題-資料下載頁

【摘要】例1東山村去年原計劃造林16公頃，實際造林20公頃。實際造林比原計劃多百分之幾？原計劃造林16公頃實際造林20公頃實際比原計劃多的例1東山村去年原計劃造林16公頃，實際造林20公頃。實際造林比原計劃多百分之幾？原計劃造林16公頃實際造林2

2025-12-04 17:39

求一個數是另一數的幾倍(3)-資料下載頁

【摘要】求一個數是另一數的幾倍教學內容：教材第4頁例3、第5頁想想做做教學目標：1．理解“一個數是另一個數的幾倍”，能運用除法“求一個數是另一個數的幾倍”，并能解決實際問題。，學生通過觀察發(fā)現、動手操作、討論交流，提高觀察、比較、抽象、概括和動手操作能力。，增強學習數學的興趣和信心。教學重點：理解“一個數是另一個數的幾倍”，學會利

2025-11-15 18:35

求一個數是另一數的幾倍教案-資料下載頁

【摘要】求一個數是另一數的幾倍教案第2課時：求一個數是另一數的幾倍教學內容：教材第4頁例3、第5頁想想做做教學目標：1．理解“一個數是另一個數的幾倍”，能運用除法“求一個數是另一個數的幾倍”，并能解決實際問題。，學生通過觀察發(fā)現、動手操作、討論交流，提高觀察、比較、抽象、概括和動手操作能力。，增強學習數學的興趣和信心。

2025-11-15 20:16

人教課標版二年下求一個數是另一個數的幾倍課件-資料下載頁

【摘要】解決問題人教新課標二年級數學下冊學習目標觀察、交流、操作中理解“一個數是另一個數的幾倍”的含義，體會數量之間的相互關系；經歷將“求一個數是另一個數的幾倍是多少”的實際問題轉化為“求一個數里有幾個另一個數”的數學問題的過程，初步學會用除法解決簡單的“求一個數是另一個數的幾倍”

2025-11-20 05:39

求一個數是另一個數幾倍評課稿5篇-資料下載頁

【摘要】第一篇：求一個數是另一個數幾倍評課稿 求一個數是另一個數幾倍評課稿3篇 求一個數是另一個數幾倍評課稿1 聽了符老師這節(jié)課的練習設計能緊緊圍繞學生的生活，突出內容的層次性、多樣性、開放性和趣味性，...

2025-10-04 20:26

求一個數比另一個數多幾的應用題教學設計x-資料下載頁

【摘要】求一個數比另一個數多幾的應用題教學設計教學內容：九年義務教學六年制小學數學第二冊第57頁例2、例3。教學目的:"求一個數比另一個數多幾的應用題"的數量關系,初步學會解答此類應用題。。、分析和解決問題的能力。教學重點、難點:理解、掌握"求一個數比另-個數多幾應用題"

2025-11-15 18:35

蘇教版數學一下求一個數比另一個數多少幾-資料下載頁

【摘要】求一個數比另一個數多（少）幾蘇教版一年級數學下冊教學目標?一個數多（少）幾的問題。?，培養(yǎng)同學們的動手操作能力，初步的分析推理能力。?，培養(yǎng)同學們學習數學的興趣。公共汽車和小汽車哪個多？多幾輛？公共汽車多，多兩輛。公共汽車比小汽車多多少輛?小汽車比公共汽車少多少輛?這句話還可以怎樣說？

2025-11-02 12:12

“求一個數的幾倍是多少”的教學設計-資料下載頁

【摘要】“求一個數的幾倍是多少”的教學設計錢清鎮(zhèn)二年級數學備課組集體備課茅建春執(zhí)筆一、設計思想本節(jié)課內容主要是培養(yǎng)學生的應用意識，讓其認識到現實生活中蘊涵著大量的數學信息，數學在現實世界中有著廣泛的應用，面對實際問題時，能主動嘗試著從數學的角度運用所學的知識和方法尋求解決問題的策略；面對新的數學知識時，能主動尋找其現實背景，并探索其應用價值，讓學生

2025-11-24 21:33

求比一個數的幾倍多(少)幾的數-資料下載頁

【摘要】求比一個數的幾倍多（少）幾的數[教學內容]《義務教育教科書（五·四學制）·數學（二年級下冊）》93～94頁。[教學目標]，進一步理解乘法的意義，學會分步解決“求比一個數的幾倍多（少）幾的數是多少”問題的方法。“求比一個數的幾倍多（少）幾的數是多少”問題的過程中，學習畫線段圖分析數量關系的解題策略，提高解決問題的能力，形成全面分析問題的意識。，初步學會分析

2025-06-20 01:14

求比一個數多幾或少幾的數教學反思-資料下載頁

【摘要】第一篇：《求比一個數多幾或少幾的數》教學反思 興義市紅星路小學萬峰林校區(qū)第二屆青年教師教學風采展示暨優(yōu)質課評選活動 執(zhí)教： 教學反思 張樹琴 《求比一個數多幾或少幾的數》教學反思 《求比一...

2025-10-04 05:09

求一個數是另一個數的幾倍的實際問題教案設計-資料下載頁

【摘要】第一篇：《求一個數是另一個數的幾倍的實際問題》教案設計 教學內容：教科書73的例題以及“想想做做”第1～4題。 教學目標： 1．理解“一個數是另一個數的幾倍”的含義，掌握“一個數是另一個數的幾倍...

2025-10-05 03:16

求比一個數多少幾的數的應用題-資料下載頁

【摘要】二(1)班：二(2)班：16面少3面？面16-3=（）面13答：二（2）班是13面。二（2）班有13面小紅旗，三（1）班比你們多1面，三（1）班有多少面？多少？13＋1=（）面14答：三（1）班是1

2025-09-25 18:37

求一個數的近似數教學課件(存儲版)

求一個數的近似數教學課件-文庫吧在線文庫

求一個數的近似數教學課件(完整版)

求一個數的近似數教學課件(更新版)

求一個數的近似數教學課件(專業(yè)版)