【正文】 1）用斜線（ /）給下面文言文斷句。 趙 簡 子 曰 厥 也 愛 我 鐸 也 不 愛 我 厥 之 諫 我 也 必 于 無 人 之 所 鐸 之 諫 我 也 喜 質(zhì) 我于 人 中 必 使 我 丑 尹 鐸 對 曰 厥 也 愛 君 之 丑 也 而 不 愛 君 之 過 也 鐸 也 愛 君 之 過 也 而 不愛 君 之 丑 也 臣 嘗 聞 相 人 于 師 敦 顏 而 土 色 者 忍 丑 不 質(zhì) 君 于 人 中 恐 君 之 不 變 也 （取材于《呂氏春秋 了解這些知識對文言文的斷句也會有幫助?；屎?諫曰： “ 昔 齊 景 公 以 馬 死 殺 人 晏 子請 數(shù) 其 罪 云 爾 養(yǎng) 馬 而 死 爾 罪 一 也 使 公 以 馬 殺 人 百 姓 聞 之 必 怨 吾 君 爾 罪 二 也 諸 侯聞 之 必 輕 吾 國 爾 罪 三 也 公 乃 釋 罪。 【例題 2】 （ 2020 新課標(biāo)卷 II） 【 題干 】 對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（ 3分） A．而是時青宮舊奄劉瑾等八人 /號 “ 八虎 ” 日導(dǎo)帝 /狗馬 /鷹兔 /歌舞 /角抵 /不親萬幾 /文每退朝 /對僚屬語及 /輒泣下 / B．而是時青宮舊奄劉瑾等八人 /號 “ 八虎 ” 日導(dǎo)帝 /狗馬 /鷹兔 /歌舞 /角抵 /不親萬幾 /文每退朝 /對僚屬 /語及輒泣下 / C．而是時青宮舊奄劉瑾等八人號 “ 八虎 ” / 日導(dǎo)帝狗馬 /鷹兔 /歌舞 /角抵 /不親萬幾 /文每退朝 /對僚屬語及 /輒泣下 / D．而是時青宮舊奄劉瑾等八人號 “ 八虎 ” / 日導(dǎo)帝狗馬 /鷹兔 /歌舞 /角抵 /不親萬幾 /文每退朝 /對僚屬 /語及輒泣下 / 【答案】 C 【解析】 解答此題，可先整體閱讀文段，弄懂其大意是韓文對劉瑾等人的不滿，文段先寫劉瑾等人引導(dǎo)皇帝沉溺聲色犬馬的行為，接著寫韓文對這些行為的不滿。（ 3分） 所憎者有功必賞所愛者有罪必罰存善天下鰥寡孤獨振贍禍亡之家其自奉也甚薄其賦役也甚寡故萬民富樂而無饑寒之色 (選自《六韜 ?盈虛 ) 【 答案 】所憎者有功必賞 /所愛者有罪必罰 /存善天下鰥寡孤獨 /振贍禍亡之家 /其自奉也甚薄 /其賦役役也甚寡 /故萬民富樂而無饑寒之色 【 解析 】本題考查文言斷句的能力，能力層級為 B。 【 例題 7】 【 題干 】吾嘗學(xué)射矣始也心志于中目存乎鵠手往從之十發(fā)而九失其一中者幸也一法不修一病隨之病盡而法完則心不期中目不存鵠十發(fā)而十中矣 ！ 【答案】 吾嘗學(xué)射矣 /始也 /心志于中 /目存乎鵠 /手往從之 /十發(fā)而九失 /其一中者/幸也 /一法不修 /一病隨之 /病盡而法完 /則心不期中 /目不存鵠 /十發(fā)而十中矣！ 【解析】 這句話中虛詞有 “ 矣 ”“ 也 ” ，這些虛詞后要停頓， “ 心志于中 ”“ 目存乎鵠 ” 是對仗的修辭手法，所以中間要停頓， “ 十發(fā)而九失 ” 也是一個很明顯的并列句式，所以后面要頓， “ 者 ” 后面也要頓。試題分析： 古文斷句，最基本的依據(jù)還是句子結(jié)構(gòu)，一個分句一般就只一個主謂結(jié)構(gòu)或動賓結(jié)構(gòu)，其次才是其他一些輔助性的技巧和方法。自是之后，天 _下 _爭 _于 _戰(zhàn) _國 _貴 _詐 _力 _而 _賤 _仁 _義 _先 _富 _有 _而 _后 _推 _讓 _故 _庶 _人 _之 _富 _者 _或 _累 _巨 _萬 _而 _貧 _者 _或 _不 _厭 _糟 _糠 _有 _國 _強 _者 _或 _并 _群 _小 _以 _臣 _諸 _侯 _而 _弱 _國 _或 _絕 _祀 _而 _滅 _世。 【 拔高 】 2（ 2020 湖北） 【 題干 】 請用斜線（ /）給畫線的部分?jǐn)嗑?。這又有誰會怨恨呢？自己要追求仁德便得到了仁，又還有什么可貪的呢？君子對人，無論多少，勢力大小，都不怠慢他們，這不就是莊重而不傲慢嗎？ 【 鞏固 】 1 【 答案 】 1 天下爭于戰(zhàn)國 /貴詐力而賤仁義 /先富有而后推讓 /故庶人之富者或累巨萬 /而貧者或不厭糟糠 /有國強者或并群小以臣諸侯 /而弱國或絕祀而滅世 【 解析 】 1 齊桓公采用管仲的計謀，統(tǒng)一貨幣（國家經(jīng)營商業(yè)，掌握貨幣，通過商品與貨幣的交互收放，平衡物價，調(diào)劑供求），從山、海的事業(yè)中求取財富，來使各諸侯國到齊國朝拜 ，利用小小齊國成就了霸主的威名。從開始到結(jié)束所經(jīng)歷的時間，相差有一百年。 【 拔高 】 1 【 答案 】 1 醫(yī)扁鵲見秦武王 / 武王示之病 /扁鵲請除之 /左右曰 /君之病在耳之前目之下 /除之未必已也 /將使耳不聰目不 明 /君以告扁鵲 /扁鵲怒而投其石 /曰 /君與知之者謀之 /而與不知者敗之 /如此知秦國之政也 /則君一舉而亡國矣 / 【 解析 】 1 扁鵲拜見秦武王，武王把自己的病情告訴給扁鵲，請求扁鵲予以治療。而（我）廣泛粗略地閱讀經(jīng)書史籍，姑且盲隨世俗，寫所謂的時文的原因，都是穿鑿經(jīng)書傳文，把彼此的說法并聯(lián)到一起，而成為漂浮淺薄的文字，生怕不能取悅時人，沒有高超出眾像古人那樣自成一家之言。如果處理不當(dāng)，還可能把耳朵搞聾，把眼睛搞瞎。 【 鞏固 】 3 【 答案 】 3 勺飲不入口者三日 /慟輒嘔血 /扶乃能起 /既葬 /結(jié)廬墓所 /諸相以居憂無例 /欲極力起公。從此以后，在戰(zhàn)國時期天下互相爭奪，以詭詐武力為貴，輕視仁義道德，以富有之道為先，以推讓等禮儀為后。后值朋人少，以舒充數(shù)，于是發(fā)無不中，加舉措閑雅，殆盡其妙。 (節(jié)選自司馬遷《史記 (3 分 ) 歲 饑 丐 者 接 踵 縣 無 室 廬 以 居 之 往 往 窮 冬 嚴(yán) 寒 蒙 犯 霜 雪 凍 餓 而 死 者 相 藉 于 道 矣 州 縣 倘 能 給 數(shù) 椽 以 安 之 豈 不 愈 于 創(chuàng) 亭 榭 廣 園 囿 以 為 無 益 之 觀 美 乎 【 基礎(chǔ) 】 3（ 2020 浙江） 【 題干 】 用 “/” 給文中畫波浪線的部分?jǐn)嗑?。整個句子斷句如下 ：吾嘗學(xué)射矣 /始也 /心志于中 /目存乎鵠 /手往從之 /十發(fā)而九失 /其一中者 /幸也 /一法不修 /一病隨之 /病盡而法完 /則心不期中 /目不存鵠 /十發(fā)而十中矣！ 五 、課堂運用 【基礎(chǔ)】 【 題干 】 楊朱過宋東之逆旅有妾二人其惡者貴美者賤楊子問其故逆旅之父答曰逆旅之父答曰美者自美吾不知其美也惡者自惡吾不知其惡也 【答案】 楊朱過宋東之逆旅 /有妾二人 /其惡者貴 /美者賤 /楊子問其故 /逆旅之父答曰 /美者自美 /吾不知其美也 /惡者自惡 /吾不知其惡也 【 解析 】這句話中 “ 宋 ” 是地名，動詞 “ 有 ”“ 楊子 ”“ 逆旅之父 ” 是名詞， “ 惡者貴 ”“ 美者賤 ” 是并列的對仗結(jié)構(gòu)， “ 曰 ” 是對話的標(biāo)志，所以斷句如下：楊朱過宋東之逆旅 /有妾二人 /其惡者貴 /美