語文老師的聽課心得(優(yōu)秀4篇)(完整版)
【正文】 ，我踴躍的參與了。 在這次聽課過程中，有幾個點讓我印象非常深刻。這樣一對比，我也就更加清楚了自己要改正的方向了。 語文老師的聽課心得篇 2 《七顆鉆石》是俄國作家列夫 (5)跳出七顆鉆石 (6)變成七顆星星。本課也體現(xiàn)了以上思想的運用。這一環(huán)節(jié)讓學生由課堂走向生活，由他人的感受引發(fā)自己對生活的思考，進行心靈的交流，為學生課后的行動作無聲的提示。在精彩的講課中，體現(xiàn)了以下幾個優(yōu)點： 一、新課程概念在課堂上得到了充分體現(xiàn) 重視了學生的朗讀教學，提倡了多角度有創(chuàng)意的閱讀，利用閱讀拓展思維空間 ，提高了閱讀質量，也加強了學生閱讀理解的能力。對于發(fā)表自己意見的學生，教師給予表揚，并抓住帶有普遍意義的見解、疑問引導全班學生思考，給予正確解答。 通過這次學習，我深刻地感受到了語文教學的魅力所在，尤其是多媒體設計教學的效果既創(chuàng)設了教學情景，激發(fā)了學生的學習興趣，又使 課堂結構環(huán)環(huán)相扣。 這次的聽課對我來說算是非常的震撼的，我第一次見識到原來還有這樣的自成一格的教學方式，但是效果卻是出奇的好，這樣我瞬間對自己的以 后的教學方法有了一定的設想，這次的聽課，我受益匪淺。 一、上課氛圍活躍而又不失紀律 在我們幾位聽課老師到教室里面就坐的時候，顯然學生們對我們這些拿著本子坐在教室后面的老師都非常的好奇，一個個的都轉過頭來看我們，但是在 __老師一進入教室站在講臺上，一個個的突然就正襟危坐，好好的看著他，這種紀律我自問在我上課的時候是做不到的。教學需要在特定的環(huán)境中進行。每位教師都注重培養(yǎng)了學生的語感能力和思維能力，都在學生讀完課文后，留給學生自由發(fā)言的時間，說說自己讀懂了什么 ?還有什么不懂得地方 ?學生不明白的問題都創(chuàng)設思考的空間和氣氛，給學生思考的機會，讓學生自主探究合作學習，培養(yǎng)了他們的思維能力和語言的表達能力。四人小組，演一演這一課本劇 。 三、拓展延伸，超越文本 這篇文章篇幅短小，情節(jié)簡單，但 “ 愛 ” 的主題非常鮮明。課堂上，無論是朗讀還是想象，都圍繞教學的主線展開，為
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