語文考試的反思5篇【精選】(完整版)
【正文】 子的主要知識缺陷在哪里，好心中有數(shù)。圖畫得不是很清楚，但如果仔細(xì)看還是能看明白的。主要是填數(shù)字，但最后一個應(yīng)該是 “( 天 )上白云飄來飄去 ” ，有幾個孩子受前面數(shù)字的影響，填了一個 “ 二 ” 。這次 出題人別出心裁把量詞寫在一面面小旗幟上，可是卻不知道這樣好看是好看了，但卻讓孩子們連起來不方便。 第三部分給生字選擇正確的讀音，主要是平翹舌音與前后鼻音的區(qū)分。這里有好幾個小題。 (二 )閱讀理解： 部分學(xué)生自然段數(shù)的不仔細(xì)。既鼓勵學(xué)生自主探究又強(qiáng)調(diào)閱讀的積累運(yùn)用，同時還注重了習(xí)題的拓展延伸，學(xué)用身邊的語文資源等，體現(xiàn)了現(xiàn)代教育的理念。 8 題：我會排序。有兩個孩子整體認(rèn)讀音節(jié)找錯了兩個，四個孩子漏掉一個沒寫全。有的把帽子和花貓歸為同一類，把黃狗和鴨梨歸為一類，反正各種錯誤答案都有。我披到他的卷子時很納悶，不知道他這是什么意思，后來叫過來一問，孩子說他以為是要寫句號，所以就都給畫圓了。有三個小題：前兩個小題完成得很好，個別孩子錯。 最后一個大題，把圖和詞語、句子連起來。 6079 為及格。古詩鑒賞卻大幅度扣分，這些都是扣分大戶，拉低了整體的分?jǐn)?shù)。語文考試中最重要的就是作文的書寫，書寫決定了閱卷老師對你的第一印象，作文的字不一定要寫的很好看很漂亮，當(dāng)然能做到這一點(diǎn)是最好的，但一定要清晰，整齊，這樣才能讓閱卷老師心情愉悅，筆下留情。5 分。本來我寫的是《論語》，可我又覺得記錄他弟子的言行不是這本書， 就選了《列子 基礎(chǔ)分我扣了 2。 從卷面情況來看，所考的題型多樣，內(nèi)容難易適中，出題內(nèi)容全面，概括了所學(xué)知識，題型是三類 ，分別是基礎(chǔ)知識、閱讀題和作文題。 第項題：閱讀題，考查學(xué)生的學(xué)習(xí)力和想象力。從本次考試可以看出，識字和積累得分率較高，學(xué)生掌握較好，因此我在今后教學(xué)中會繼續(xù)重視這方面教學(xué)。 充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。 。我在課堂上要引導(dǎo)學(xué)生處于積極主動的思維狀態(tài)，充分讓其獨(dú)立思考，不要一味灌輸知識，要在學(xué)生掌握方法的前提下，充分挖掘?qū)W生的潛能 ，點(diǎn)燃其創(chuàng)新思維的火花。 在平時教學(xué)中我會加強(qiáng)訓(xùn)練，在做語文習(xí)題時，我要著眼于培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真審題，按要求答題以及認(rèn)真檢查的答題習(xí)慣。第 10 小題是課外的閱讀題，失分相對嚴(yán)重，原因是學(xué)生的想象能力不強(qiáng)，所以考得不是很理想。 二、我班的考試情況： 我所教學(xué)的四年級語文在此次考試中：參考人數(shù)： 33 人，總分： 2584 分，平均分： 分，及格： 27人，及格率
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