語(yǔ)文考試的反思5篇【精選】-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 例的分配也非常合理，除了對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，基本能力的培養(yǎng)考察之外，還注重了對(duì)學(xué)生靈活運(yùn)用知識(shí)，綜合素質(zhì)及創(chuàng)新能力的考察，份量適中，有一定的梯度。從學(xué)生答題情況來(lái)看，得分率高，滿分很多。 第一部分，找出整體認(rèn)讀音節(jié)，抄寫在下面的四線格里。有些孩子一看到都是拼音眼睛就花了，也不肯好 好好去拼，或是拼出了下一個(gè)，就忘掉了上一個(gè)，錯(cuò)得很可笑。這個(gè)部分完成得也較好，錯(cuò)得孩子沒(méi)幾個(gè)，最有趣的是一個(gè)孩子本來(lái)都寫對(duì)了，后來(lái)居然全部擦掉，改畫成一個(gè)個(gè)小圓圈。 第七部分，我會(huì)寫。完成得較好，個(gè)別錯(cuò)的孩子主要是做好后沒(méi)讀，或字識(shí)得不好，自己讀理解有困難而做錯(cuò)。(95 分以上為優(yōu)秀， 8094 為良好。 從整體來(lái)看，作文與前面的卷一扣分較多，閱讀比上一次有所進(jìn)步。 ) 三、關(guān)于作文。在這次的期末考試中，關(guān)于古詩(shī)運(yùn)用的題和課外積累占了 10 分，在這十分中，我丟了 2。問(wèn)記錄孔子和弟子的言行的是哪一部著作。理解優(yōu)美語(yǔ)句，我總是理解不到點(diǎn)上。學(xué)生基礎(chǔ)比較扎實(shí)，積累運(yùn)用的量上還有些不足，閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成和獨(dú)立閱讀的能力還有欠功夫，我們將以此為契機(jī)，加大語(yǔ)文教學(xué)研究的力度，力爭(zhēng)在短時(shí)間內(nèi)，盡快查缺補(bǔ)漏，使之盡善盡美。這些題學(xué)生完成得還較好，但也有幾個(gè)學(xué)生不懂得選擇正確的解釋，故都失去了一定的分?jǐn)?shù)。 要繼續(xù)重視識(shí)字和積累。多教怎么學(xué)，少教怎么做。 總之，要教好語(yǔ)文，讓學(xué)生真正學(xué)好語(yǔ)文，必須靠我自己本著一顆積極探索、努力鉆研的心去不斷發(fā)掘，嚴(yán)格要求，不斷提高自身素質(zhì)，不斷適應(yīng)時(shí)代的要求。改變傳統(tǒng)的教學(xué)方法，營(yíng)造一種寬松的民主氛圍，培養(yǎng)學(xué)生敢于質(zhì)疑，勇于爭(zhēng)辯，善于思考的創(chuàng)新能力。 教會(huì)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)能力?？梢姡瑢W(xué)生對(duì)閱讀題的閱讀能力，理解分析和解決問(wèn)題的能力還不夠強(qiáng)，還普遍存在學(xué)習(xí)力差的現(xiàn)象，所學(xué)過(guò)的知識(shí)還不能靈活地遷移運(yùn)用。 現(xiàn)將本次測(cè)試情況就記憶力、想象力、學(xué)習(xí)力幾方面簡(jiǎn)單分析如下： 第一項(xiàng)：基礎(chǔ)題，共有 11 個(gè)小題。我要在這個(gè)寒假里，多做閱讀理解的題，多學(xué)古文，因?yàn)橐院蟮拈喿x題里，都會(huì)有小古文。往往考試的時(shí)候，我的閱讀理解方面是最差的了。所以。我會(huì)在語(yǔ)文學(xué)習(xí)的道路上繼續(xù)前行。每天讀一古 文，自己猜測(cè)文章大意，隨后再看譯文，借此培養(yǎng)對(duì)古代文章的語(yǔ)感，應(yīng)長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，對(duì)古文理解會(huì)大有裨益，(老媽補(bǔ)綴：《古文觀止》就是不錯(cuò)的選擇，只是沒(méi)有堅(jiān)持下來(lái)，今后可以把它當(dāng)做枕邊書。 下午講評(píng)了試卷，我不讓孩子訂正，要求帶回家讓家長(zhǎng)看看孩子都錯(cuò)在什么地方，怎么會(huì)做錯(cuò)，讓家長(zhǎng)明白孩
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